本書是面向高職院校勞動(dòng)教育課程開發(fā)的教學(xué)用書。本書是基于中共中央、國(guó)務(wù)院的文件要求，針對(duì)學(xué)生不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)成果的突出問題，以有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志為重點(diǎn)，開發(fā)了家務(wù)勞動(dòng)、校園勞動(dòng)、職業(yè)勞動(dòng)、農(nóng)耕勞動(dòng)、手工勞動(dòng)、志愿服務(wù)勞動(dòng)7個(gè)模塊、27個(gè)學(xué)習(xí)情境。每個(gè)學(xué)習(xí)情境就是一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生面對(duì)真實(shí)的勞動(dòng)任務(wù)情境，親歷實(shí)際的勞動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)勞動(dòng)體驗(yàn)和核心經(jīng)驗(yàn)積累，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育目標(biāo)。

本書由湯家鳳老師精心比對(duì)考研大綱，把握近幾年考研數(shù)學(xué)命題方向編著而成，本書題目答案十分詳細(xì)，解題步驟體現(xiàn)了對(duì)于考研數(shù)學(xué)題目一步步思考的過(guò)程，與其他圖書相比，本書更加強(qiáng)調(diào)解題方法，知識(shí)點(diǎn)的講解更詳細(xì)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)題目的同類性，讓學(xué)生對(duì)一類問題能夠舉一反三，達(dá)到理解一個(gè)解題方法勝做10題的效果。

本書科目為民事訴訟法，本書特點(diǎn)為突出重難點(diǎn)，精選考點(diǎn)，對(duì)易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)通過(guò)判斷題形式進(jìn)行提示和講解。作為程序法，具有它特有的學(xué)科特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合程序法特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。為考生提供最直接最有效的復(fù)習(xí)材料，順利通過(guò)考試。便于考生系統(tǒng)掌握知識(shí)點(diǎn)，快速提高考試成績(jī)！使復(fù)習(xí)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為答題取分能力。

本書分析了2020年中國(guó)訴訟法治發(fā)展取得的成就和存在的問題。依次闡述了刑事訴訟法、民事訴訟法和行政訴訟法的年度立法進(jìn)展、司法實(shí)踐狀況、學(xué)術(shù)研究情況和國(guó)際發(fā)展動(dòng)態(tài)，其中引用了大量實(shí)證數(shù)據(jù)和司法案例，并附錄有重要學(xué)術(shù)論文、著作、項(xiàng)目、博士學(xué)位論文等統(tǒng)計(jì)信息供讀者參考。同時(shí)對(duì)2021年中國(guó)訴訟法治發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè)，并對(duì)國(guó)際訴訟法作了比較性分析。

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是成人高等教育財(cái)經(jīng)專業(yè)精品系列教材之一。本書為《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》改版的第二版，從當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角構(gòu)建一個(gè)理論框架，將古典主義和凱恩斯主義的宏觀經(jīng)濟(jì)分析囊括進(jìn)來(lái)。我們?cè)诰帉懼邪凑找韵略瓌t：從古典宏觀理論到凱恩斯宏觀理論這一歷史順序來(lái)組織宏觀經(jīng)濟(jì)分析，均集中討論產(chǎn)品市場(chǎng)、勞動(dòng)市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)主體行為的相互作用；從封閉經(jīng)濟(jì)到開放經(jīng)濟(jì)；從宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行到宏觀經(jīng)濟(jì)政策；從基本原理到深入研究的問題。

本書從高中物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)容出發(fā),針對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)介紹了高中物理的教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)模式,并且對(duì)高中物理課堂教學(xué)的基本理論進(jìn)行了系統(tǒng)的探索。書中闡明了高中物理課堂教學(xué)的含義:在高中各年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)共同體里發(fā)生的教學(xué)過(guò)程、方式、方法均遵循物理教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,教師與學(xué)生以及學(xué)生與學(xué)生之間的交往能夠和諧、有機(jī)地統(tǒng)一,教學(xué)內(nèi)容滿足學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的價(jià)值需求,教學(xué)結(jié)果充分地促進(jìn)了學(xué)生在物理知識(shí)、技能、科學(xué)方法、科學(xué)思維方式、情感態(tài)度以及科學(xué)價(jià)值觀等方面的進(jìn)步與發(fā)展。從而達(dá)到了預(yù)期的物理教學(xué)?

生活多姿多彩,科普無(wú)處不在。3-6歲是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的重要階段,也是普及科學(xué)知識(shí)的好時(shí)機(jī)。如今,不少家長(zhǎng)明白科普的重要性,卻困惑于如何培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣并加以正確引導(dǎo)。本系列叢書將是陪伴和引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)世界、探索世界的理想讀物。本系列繪本聚焦自然、人體、物質(zhì)、宇宙、地球、自然現(xiàn)象等孩子們感興趣的領(lǐng)域,通過(guò)生動(dòng)有趣的小故事,揭開一個(gè)個(gè)科普小知識(shí)的奧秘。本書講述了小精靈歡歡到地球旅游的故事。歡歡來(lái)到火山口湖,得知這里曾經(jīng)有火山爆發(fā)。火山湖泊的形成,離不開巖漿的作用。歡歡懷著好奇心,鉆進(jìn)地球?

本書是2022年版《全國(guó)一級(jí)造價(jià)工程師職業(yè)資格考試模擬試題與解析》叢書中的一種,結(jié)合2021年版教材,在2020年版的基礎(chǔ)上,增加了2020、2021年考試真題的解析,進(jìn)行了較大程度的修改。本書特色如下:1.以新教材、新大綱為依據(jù),以考試重點(diǎn)、難點(diǎn)為主線,以往年考試規(guī)律分析為基礎(chǔ),精心編寫了10套模擬試題。2.”答案與解析”部分除給出每道題的詳細(xì)解答外,還對(duì)解答技巧、解題規(guī)律進(jìn)行提示。3.對(duì)題目的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解析,并密切結(jié)合歷年全國(guó)造價(jià)工程師考試真題進(jìn)行編寫。4.對(duì)較難理解、記憶的知識(shí)

本書包括化學(xué)價(jià)值體現(xiàn)、PBL模式應(yīng)用、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法課堂實(shí)踐、銜接教學(xué)策略、學(xué)科思想建構(gòu)下的教學(xué)設(shè)計(jì)及案例、化學(xué)課堂教學(xué)技能、課堂有效提問研究等7個(gè)篇章,通過(guò)對(duì)高中課堂教學(xué)的創(chuàng)新研究與課堂實(shí)踐,以建構(gòu)主義、創(chuàng)新教育等理論為支撐,為高中化學(xué)教師構(gòu)建高質(zhì)量課堂教學(xué)提供教學(xué)理論依據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)參考。

在中學(xué)時(shí)期的數(shù)學(xué)教學(xué)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是學(xué)生數(shù)學(xué)思維模式形成的關(guān)鍵時(shí)期。因此,必須在教學(xué)過(guò)程中要充分的尊重新課程教學(xué)理念,要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,并在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中,采用創(chuàng)新性的教學(xué)手段和教學(xué)方法,解決目前中學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)過(guò)程中存在的問題。本書以中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為支點(diǎn),在數(shù)學(xué)方法論以及新時(shí)代要求的背景下,從中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革現(xiàn)狀,中學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新思維培養(yǎng),數(shù)學(xué)方法論的實(shí)踐應(yīng)用,課程教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐以及中學(xué)數(shù)學(xué)課程創(chuàng)新教學(xué)發(fā)展策略與實(shí)踐等方面做了全面的分析和說(shuō)明,以期為中學(xué)的數(shù)學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展摴眠摩桴∽?∥