《杭州學(xué)刊》原名《杭州研究》，是杭州市委、市政府及所屬部門的專題性工作調(diào)研的成果發(fā)布、杭州市社會(huì)科學(xué)成果發(fā)布的平臺(tái)，主要探討杭州城市領(lǐng)域的理論與實(shí)際問題，跟蹤城市學(xué)研究的國際學(xué)術(shù)前沿，特別關(guān)注在杭州城市經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、法律、文化等發(fā)展進(jìn)程和*新研究成果，同時(shí)，亦關(guān)注杭州都市圈發(fā)展與合作。

本書分析了十八大以來四川人才省情特點(diǎn)，結(jié)合一帶一路全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)等國家戰(zhàn)略和政策創(chuàng)新帶來的機(jī)遇和支持，借鑒上海、深圳等沿海發(fā)達(dá)區(qū)域人才新政經(jīng)驗(yàn)，從轉(zhuǎn)變?nèi)瞬虐l(fā)展戰(zhàn)略思維、提升人才發(fā)展外部環(huán)境、重視人才發(fā)展理論研究和優(yōu)化人才支撐體系四個(gè)方面，構(gòu)建了適用于四川人才發(fā)展的理論體系與運(yùn)作機(jī)制。書中從高校人才發(fā)展、境外專家引進(jìn)

本書主要探討歐洲聯(lián)盟、美國和加拿大這三個(gè)主要經(jīng)濟(jì)體自由貿(mào)易協(xié)定中的勞工標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)體性權(quán)利和勞動(dòng)爭端解決機(jī)制以及其建構(gòu)依據(jù)和發(fā)展特征，并揭示其發(fā)展趨勢(shì)；同時(shí)分析了中國自由貿(mào)易協(xié)定納入勞工條款的制度安排，進(jìn)而提出構(gòu)建我國可接受的自由貿(mào)易協(xié)定中的勞工標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)策性建議。書中還探討了世界貿(mào)易組織和國際勞工組織對(duì)國際貿(mào)易與勞工標(biāo)準(zhǔn)關(guān)

散財(cái)有道，以風(fēng)險(xiǎn)投資的思維開展公益資助可以使公益資金產(chǎn)生放大效應(yīng)，創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值。本書以國內(nèi)知名資助型公益基金會(huì)南都公益基金會(huì)過去5年的資助經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地闡釋了資助，尤其是機(jī)構(gòu)資助的相關(guān)理念、模型、方法。這是中國本土*一本基于實(shí)踐的資助類專著，也是國內(nèi)*一本系統(tǒng)介紹投資思維式資助的專著。

本書理論前沿主要關(guān)注亞太再平衡與世界再平衡、大數(shù)據(jù)時(shí)代的決策思維；財(cái)經(jīng)戰(zhàn)線對(duì)金融創(chuàng)新和電子商務(wù)環(huán)境下的物流企業(yè)發(fā)展進(jìn)行探析；教育教學(xué)關(guān)注微課在大學(xué)英語的應(yīng)用和高校形勢(shì)與政策課教研模式的探索；信息與網(wǎng)絡(luò)關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)話語特點(diǎn)和大學(xué)生媒介素養(yǎng)；歷史鉤沉評(píng)析了黎元洪的民國實(shí)踐活動(dòng)、清朝前期中國疆域變化、西漢巫蠱之禍；文化研究

生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的能量學(xué)說堅(jiān)持大生態(tài)，小經(jīng)濟(jì)的世界觀，重視分析人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的生物物理基礎(chǔ)，堅(jiān)持以能量單位重構(gòu)價(jià)值和決策體系，為我們洞察世界提供了獨(dú)特的視角。作為能量學(xué)說的*進(jìn)展，?值理論進(jìn)一步體現(xiàn)了熱力學(xué)第二定律的哲學(xué)思辨，能更確切地描繪人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的演化規(guī)律。本書對(duì)都市經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了?值核算、模擬與調(diào)控，提出了實(shí)現(xiàn)都市

本書分為三大部分，*部分展開并回答城市為什么是一個(gè)復(fù)雜自適應(yīng)系統(tǒng)；第二部分結(jié)合復(fù)雜自適應(yīng)系統(tǒng)理論創(chuàng)始人霍蘭德對(duì)CAS的基本分析，從主體一致性、要素流動(dòng)性、功能關(guān)聯(lián)性，提出城市規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)、公共服務(wù)等四大基本的子系統(tǒng)的劃分；第三部分指出了智慧城市、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)下使我們能夠更好地觀察、理解以及應(yīng)用城市作為

《華僑華人文獻(xiàn)學(xué)刊》是以華僑華人文獻(xiàn)為研究對(duì)象的國際化、學(xué)術(shù)性專題學(xué)刊，內(nèi)容包括華僑華人文獻(xiàn)研究論文，立足于*手華僑華人文獻(xiàn)基礎(chǔ)上的華僑華人社會(huì)研究論文，以及華僑華人文獻(xiàn)評(píng)介，新近出版的華僑華人研究書籍的書評(píng)，世界各地華僑華人文獻(xiàn)典藏機(jī)構(gòu)、華僑華人研究機(jī)構(gòu)的介紹，華僑華人研究學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等文章。

《生物醫(yī)學(xué)論著的英文寫作（第2版）》是《生物醫(yī)學(xué)論著的英文寫作教程》的第二版，在第1版的基礎(chǔ)上參考國外生物醫(yī)學(xué)論著英文寫作的專著，并根據(jù)國內(nèi)實(shí)際加以充實(shí)和全面修訂而成。內(nèi)容包括：英文論著寫作的基礎(chǔ)知識(shí)如單詞選擇、句子和段落結(jié)構(gòu)，論著各組成部分（題目、摘要、引言、材料與方法、結(jié)果、圖和表、討論、參考文獻(xiàn)）的寫作技巧，簡略

本書以古文字為核心，圍繞出土考古資料與中國文字起源、古文字上古文化、出土簡帛文字與古史在個(gè)主題，綜合運(yùn)用古文字學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)的方法和知識(shí)，通過對(duì)古文字起源和甲骨文、金文、簡帛文字的專題研究，進(jìn)而將視野拓展到中國文字起源、上古文化、古史研究等方面，使關(guān)于中國早期文化的研究有了古文字方面的堅(jiān)實(shí)證據(jù)，從而促進(jìn)了古文字和中

本書是《考研英語(二)歷年真題老蔣詳解》的基礎(chǔ)版，由試題分冊(cè)、詳解分冊(cè)（①完形填空、②閱讀理解和③翻譯寫作）和老蔣真題精講視頻、真題詞匯掌中寶六部分組成。試題分冊(cè)完整呈現(xiàn)2010―2012年考研英語（二）試題，并給出參考答案以便自測(cè)速查。詳解分冊(cè)根據(jù)題型分成完形填空、閱讀理解和翻譯寫作三冊(cè)，獨(dú)立成冊(cè)，方便復(fù)習(xí)攜帶，并獨(dú)

本書從聽力真題入手，結(jié)合真題的出題與考查方式，將平日講課的課堂筆記進(jìn)行整理而成。對(duì)托福聽力考試的兩種形式Conversation/Lecture進(jìn)行講解，攻克托福聽力七大題型，思維入手解答學(xué)生聽力困惑。是托福聽力考試必備用書。

本書圍繞語法發(fā)音、有話可說、內(nèi)容得當(dāng)、流利表達(dá)這四部分內(nèi)容展開，對(duì)托�？谡Z考試中的6種題型進(jìn)行逐一講解，同時(shí)給出一套構(gòu)造內(nèi)容的理論，使得考生在面對(duì)任何題目時(shí)都能夠輕易地講出足夠豐滿的內(nèi)容；并增添大量優(yōu)秀的口語范例，使考生更好地理解并使用書中的理論。本書將原本看似沒有系統(tǒng)的口語上升到理論高度，更易于同學(xué)們掌握口語表達(dá)的要

本書是在我國高校寫作教育亟待改革的大背景之下，以創(chuàng)意寫作的學(xué)科視野編撰，旨在打通“文學(xué)寫作”與“應(yīng)用寫作”、整合教育理念與寫作訓(xùn)練、真正實(shí)現(xiàn)“可教”“可學(xué)”的寫作教材。教材分為“文學(xué)寫作篇”與“應(yīng)用寫作篇”兩冊(cè)。

全面介紹托業(yè)和托業(yè)橋考試和提供備考策略；三套診斷測(cè)試，幫助考生了解在哪些方面加強(qiáng)練習(xí)，做到有的放矢，提高備考效率；兩套全真模擬試題，每套100道題目；根據(jù)托業(yè)橋考試框架，詳細(xì)講解每個(gè)模塊的策略、實(shí)例和模擬題；聽力音頻包括來自不同國家的英語語音，真實(shí)地道；詞匯和語法部分包括詳細(xì)的講解、實(shí)例和模擬題。

科學(xué)隱喻作為一種重要的科學(xué)語言和科學(xué)思維現(xiàn)象，引發(fā)了當(dāng)代哲學(xué)界的廣泛關(guān)注、思考和爭議。《科學(xué)隱喻的元理論研究》從元理論的角度出發(fā)，對(duì)科學(xué)隱喻的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、特征、功能及意義進(jìn)行了考察。作者試圖在一般分析哲學(xué)和語言哲學(xué)理論與科學(xué)隱喻問題研究之間搭建起一座橋梁，指出隱喻分析代表了科學(xué)哲學(xué)研究的一種新范式，也可能會(huì)引領(lǐng)未來科學(xué)

本書以翻譯技術(shù)轉(zhuǎn)向下譯者提升翻譯能力為主線，以傳統(tǒng)翻譯理論與實(shí)踐為支點(diǎn)，融入翻譯技術(shù)，深刻詮釋翻譯技術(shù)轉(zhuǎn)向中的譯者如何重新認(rèn)識(shí)翻譯，提升翻譯能力，并運(yùn)用計(jì)算機(jī)和各種資源進(jìn)行翻譯實(shí)踐。

本書內(nèi)容包括：大學(xué)英語教學(xué)研究概況；我國大學(xué)英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查；大學(xué)英語寫作診斷式教學(xué)的理論依據(jù)；大學(xué)英語寫作診斷式教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)；大學(xué)英語寫作診斷式教學(xué)的實(shí)施路徑等。

本書精選江淮官話有代表性的23個(gè)方言點(diǎn)，以中古音類為比較單位，分析各音類在不同方言中的今讀類型，以讀音類型為基礎(chǔ)，結(jié)合漢語語音史和語音學(xué)的一般規(guī)則，推斷江淮官話聲、韻、調(diào)在近代的發(fā)展演變。再結(jié)合明清時(shí)期江淮宵話區(qū)的音韻材料，發(fā)掘歷史文獻(xiàn)中的江淮官話信息，進(jìn)一步驗(yàn)證了之前所得結(jié)論。此外，還對(duì)江淮官話的特色現(xiàn)象進(jìn)行了研究，

本書主要探討毛南語使用的情況，是穩(wěn)定使用還是功能出現(xiàn)了衰退；毛南族兼用漢語的情況如何；在毛南族的語言生活中，毛南語和漢語如何和諧互補(bǔ)；毛南族的雙語類型是怎樣的；毛南族語言狀況的新問題有哪些；青少年母語能力、遷徙及外出的毛南族母語的情況如何，等等。