《新人文讀本（高中卷4修訂版）》以“成長”“磨難”“堅韌”“自強”“反思”“和諧”“自然”等十二個主題組織成章，精選美文，對每章前兩篇文章作深入的精讀設計與分析，章末有相應的主題寫作訓練版塊，致力于提升學生的閱讀與寫作能力。本次修訂改版，對各單元中內(nèi)容陳舊的篇章進行了替換，對單元習題進行了修訂和更新，使其更適合當下學生

《北京大學年鑒(2010)》全面系統(tǒng)地反映北京大學2009年內(nèi)教學、科研、科技開發(fā)與國內(nèi)合作、管理與后勤服務、黨建和思想政治工作等各方面事業(yè)改革和發(fā)展情況。收錄的各院、系、所、中心等單位的資料，基本按照發(fā)展概況、學科建設、科研活動等條目編寫。統(tǒng)計數(shù)字附在相關內(nèi)容之后。本年鑒所刊內(nèi)容由各單位確定專人負責提供，并經(jīng)本單位領

面對未來，我們該給孩子什么？沙沙心語，一位生活在美國的華裔媽媽，她將東西方育兒的優(yōu)點相結合，重新定義了如何養(yǎng)育孩子，受到眾多媽媽的推崇�！睹绹�幼兒園老師這樣養(yǎng)孩子》與我們分享了新穎又實用的育兒理念和方法，比如品質(zhì)的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成、興趣的挖掘、情商的培養(yǎng)、親子溝通等，她會告訴你如何改變孩子的小磨蹭，如何挖掘孩子的興趣特

大學生是高校教育管理工作的主要對象，而且大學生的思想與行為特點對于高校教育管理工作的開展有著重要影響。本書重點對大學生教育管理的組織思考、高校人才培養(yǎng)活動及其管理、大學生學習管理等內(nèi)容進行了闡述。全書緊緊圍繞當代大學生的思想與行為特點展開，以期為高校教育管理實踐提供一定的理論指導。

高校會計是政府會計的重要組成部分，高校的財務管理是公共財政管理的重要組成部分�！缎聲r期高校財務管理創(chuàng)新探索與發(fā)展》主要內(nèi)容包括高校財務、理財環(huán)境的變化及應對、高校財務風險及預警、高校預算管理、高校效益與成本管理、會計人員管理和高校內(nèi)部審計監(jiān)督控制系統(tǒng)等方面。《新時期高校財務管理創(chuàng)新探索與發(fā)展》從系統(tǒng)論的角度，較全面地審

集刊《高等教育評論》致力于學術前沿研究，為國內(nèi)外教育界同仁創(chuàng)造一個寬松活躍的學術空間，為推動高等教育理論與實踐的創(chuàng)新而努力。在彰顯經(jīng)濟、法律、管理的學科特色的同時，也關注和反映其他學科的研究進展，促進學科的合作和融合。本期共收錄20篇文章，分為特稿財經(jīng)一流學科建設雙一流建設馬克思主義理論理論探討5個欄目。結構如下：特稿

本報告是作者繼《思想政治理論課教學科研分析報告（2006-2016）》出版后，對2017年思想政治理論課教學科研發(fā)展的追蹤研究報告，報告分報告分質(zhì)量篇、總論篇、原理篇、概論篇、綱要篇、基礎篇等六個部分，主要對2017年思想政治理論課教學科研發(fā)展狀況進行分析，并在此基礎上形成建議對策。

改革開放40年來，我國的學前教育事業(yè)走過了一條不斷學習、變革、創(chuàng)新、**的道路，發(fā)生了天翻地覆的變化，也面臨諸多問題。《BR》本書分為三編，分別從社會事業(yè)、育人活動和學術關注的角度，對40年來我國學前教育在辦園、管理、經(jīng)費投入、師資隊伍建設、基本觀念、保教環(huán)境、幼兒園課程、質(zhì)量評價和學術研究等方面的改革發(fā)展進行翔實、深

本書從普通高中教育發(fā)展與制度體系、普通高中教育經(jīng)費投入的變化、普通高中課程改革、普通高中學校教師培養(yǎng)與培訓、現(xiàn)代普通高中學校管理的改革、現(xiàn)代普通高中學校體系的建設、薄弱高中改進與高中普及攻堅等七大方面，全面而系統(tǒng)地介紹了普通高中改革與發(fā)展的政策軌跡及實踐成效。面對新時代中國教育現(xiàn)代化發(fā)展要求，分析了當前中國普及高中教育

學科教學知識是教師從事教學實踐工作以及促進教師專業(yè)發(fā)展的重要知識基礎。本書以高中數(shù)學內(nèi)容為載體，研究高中數(shù)學新手教師與經(jīng)驗教師學科教學知識的特征與差異，學生對教師學科教學知識的看法，以及促進新手教師向經(jīng)驗教師發(fā)展的有效路徑。本書通過質(zhì)的案例研究和量的問卷調(diào)查兩個階段，對新手教師與經(jīng)驗教師的數(shù)學內(nèi)容知識、課程知識、學生理

本書共分三篇十二章，第一篇為人生發(fā)展與生涯規(guī)劃，包括成長與生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃概述、潛能與職業(yè)興趣探索、性格探索四章；第二篇為職業(yè)發(fā)展與生涯管理，包括價值觀探索、職業(yè)世界探索、職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯管理四章；第三篇為成功與職業(yè)素質(zhì)開發(fā)，包括創(chuàng)新素質(zhì)拓展訓練、壓力與時間管理能力拓展訓練、社交能力與**力拓展訓練、情商與

本書采取人類學方法對美國麥卡萊斯特學院（MacalesterCollege）等文理學院的本科教育進行了較為深入和系統(tǒng)的考察。從學校教育理念、教師教學理念、學生特征、專業(yè)設置、課程體系、教學過程等維度，對美國精英文理學院以學生為中心的教學模式進行系統(tǒng)的描述和理論分析。美國精英文理學院專注于本科教育，重視教學，強調(diào)為學生的

高考制度是我國最重要、影響也最重大的國家教育考試制度。改革開放以來，高考制度歷經(jīng)諸多改革與變更，優(yōu)劣利弊都非常明顯，需要對這一制度的發(fā)展進行全面回顧與深入思考，旨在為下一步的改革與發(fā)展提供經(jīng)驗借鑒，并提煉與總結具有中國特色的教育考試制度發(fā)展道路。本書在概述高考制度發(fā)展的基礎上，對包括高考的形式、科目、內(nèi)容、錄取等高考制

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2010年以來，我國學前教育事業(yè)發(fā)展進入新的歷史機遇期，受到政府和社會各界的普遍關注，并獲得了長足發(fā)展。河北省作為“建立健全體制機制，加快學前教育發(fā)展”的國家教育體制改革試點，其地域特色以農(nóng)村為主，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，兼具了東、中、西部特征，如同我國的一個縮影。《BR》本書聚焦2010年以來河北省學前教育事業(yè)發(fā)展的背景和基

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的快速發(fā)展和終身教育理念的興起，非正式學習成為教師個人職業(yè)發(fā)展的迫切需求。本書在對甘肅省民族地區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀進行深入分析的基礎上，闡述“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下非正式學習的價值和教師非正式學習的特點及優(yōu)勢，對當前國內(nèi)外非正式學習研究的現(xiàn)狀進行詳細的梳理，分析基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的非正式學習的指導理論以及對本書的

本套叢書精選當代美文，充分弘揚人文精神，使中小學生感悟愛、和諧、關懷、獨立、自尊、創(chuàng)造、責任等飽含人情味和人文氣息的人文主題，同時，進一步突出了由閱讀自然延伸至寫作的能力要求，使中小學生能夠在鍛煉自主閱讀能力的同時，也提高自主寫作的能力。本卷以成長磨難堅韌自強反思和諧自然等十二個主題組織成章，精選美文，對每章前兩篇文章

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大學新生，懷揣著一份向往與期待，感受著一絲懵懂與青澀，擁有著一份勇敢與執(zhí)著，離開家，踏上成年后所到來的第一個遠方——大學。 新生入學，代表著學校新一輪教育教學工作的正式開始。俗話說，良好的開端是成功的一半，初來乍到，怎樣讓新生快速適應大學節(jié)奏、融入大學生活、了解學校文化、產(chǎn)生自我歸屬，是每一位新生輔導員所面臨的重

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