隨著金融危機(jī)的爆發(fā)，我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題進(jìn)一步加劇，人們對(duì)教育的要求進(jìn)一步提高。在市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重需求下，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高等教育在各國(guó)教育系統(tǒng)中將占有更加重要的位置。當(dāng)前，大多數(shù)國(guó)家已經(jīng)進(jìn)入了高等教育大眾化階段，很多西方發(fā)達(dá)國(guó)家通過(guò)走高等教育大眾化之路實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，形成了強(qiáng)大的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。我國(guó)也不例外，為解決高等教育供給不能滿(mǎn)足人們對(duì)高等教育需求的矛盾，我國(guó)從1999年開(kāi)始實(shí)施高等教育擴(kuò)招政策，短短幾年時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了高等教育規(guī)模、數(shù)量以及發(fā)展速度上的重大突破。
　　黨的十八大報(bào)告在闡述全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革時(shí)提出：經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問(wèn)題是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，必須更加尊重市場(chǎng)規(guī)律，更好地發(fā)揮政府作用。而財(cái)政體制改革則是政府職能改革的突破口，1998年我國(guó)正式提出建立公共財(cái)政制度框架，拉開(kāi)了我國(guó)公共財(cái)政管理改革的序幕。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的大膽探索和不斷創(chuàng)新，我國(guó)公共財(cái)政管理改革取得了豐碩的成果，部門(mén)預(yù)算、收支兩條線制度、國(guó)庫(kù)集中支付制度、政府采購(gòu)制度和績(jī)效評(píng)價(jià)等改革已經(jīng)初見(jiàn)成效。
　　然而，我國(guó)政府會(huì)計(jì)改革卻相對(duì)滯后，使得現(xiàn)行政府會(huì)計(jì)制度與新時(shí)期公共財(cái)政管理的目標(biāo)不相適應(yīng)，無(wú)法為公共財(cái)政管理的繼續(xù)深化改革提供技術(shù)支持，亟待完善與創(chuàng)新。高校會(huì)計(jì)是政府會(huì)計(jì)的重要組成部分，高校的財(cái)務(wù)管理是公共財(cái)政管理的重要組成部分。
　　本書(shū)主要內(nèi)容分為七章，分別對(duì)高校財(cái)務(wù)、理財(cái)環(huán)境的變化及應(yīng)對(duì)，高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及預(yù)警，高校預(yù)算管理，高校效益與成本管理，高校財(cái)務(wù)績(jī)效管理與控制，會(huì)計(jì)人員管理和高校內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督控制系統(tǒng)作了深入研究。本書(shū)從系統(tǒng)論的角度，較全面地審視和思考了高校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制的基礎(chǔ)理論問(wèn)題，既有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃龋�又是很好的研究素材和參考資料，并有可行的操作辦法，層次分明、內(nèi)容完整，對(duì)高校內(nèi)部財(cái)務(wù)管理有著一定的參考價(jià)值。由于學(xué)術(shù)水平有限，書(shū)中疏漏之處難免，還請(qǐng)各位專(zhuān)家和讀者批評(píng)指正。