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《血液科護理手冊（第2版）》遵循“專病專護”的原則，在參考常規(guī)護理程序的基礎上，結合臨床實際過程中各專科常見疾病、多發(fā)疾病護理的難點、重點分別做了詳盡的闡述，內容包括各專科常見疾病概述、護理評估、臨床常見癥狀評估、輔助檢查評估、主要護理問題、護理目標、護理措施、常見并發(fā)癥的預防與護理、護理常規(guī)操作、各�？铺厥鈾z查護理及

你可知道生活中一些治病的“靈丹妙藥”嗎？如久咳不止，用新鮮葡萄泡酒飲用可以獲得較好的效果；如支氣管炎久治不愈，用冷毛巾搓胸背部也可有所幫助。 《生活中的靈丹妙藥（第二版）》介紹幾百種生活中的“靈丹妙藥”，告訴讀者在日常生活中如何巧妙的運用身邊常用的食品、日用品來防治疾病，選材天然、方法簡單、價格低廉、療效顯著，一般家

《臨床康復醫(yī)學（案例版）》緊貼教育部最新教學指導思想，力求與國際最先進教育理念相結合，打造出據(jù)有中國特色的醫(yī)學教材�！杜R床康復醫(yī)學（案例版）》結構完整，遵循醫(yī)學教學的體系進行章節(jié)的精心安排。語言簡練、文筆流暢�！杜R床康復醫(yī)學（案例版）》內容適合普通高等醫(yī)學院校臨床以及相關專業(yè)本科生、研究生學習參考使用。

《人性照護理論與實踐》以美國護理理論家華生教授的人性照護理論為框架，分理論篇和實踐篇，結合作者多年的教學、科研、管理和臨床實踐經歷，全面闡述人性照護理論的概念、主要內容和實踐應用，為人性照護理論的推廣應用提供參考依據(jù)。本書包含人性照護理論的主要內容、護理本質、人性照護理論實踐應用，以及本書作者的思想、理念、價值觀和已經

《臨床技能學實訓/全國高等院校醫(yī)學實驗教學規(guī)劃教材》共有10章，分別介紹了診斷學、臨床內科學、外科學、婦產科、兒科學、急救醫(yī)學、眼科學、耳鼻咽喉學、皮膚病學、護理學有關的臨床技能知識和技能操作。第一篇診斷學基本技能，介紹了問診基本內容、方法，全身規(guī)范體檢，臨床常用實驗診斷，心電圖和心電監(jiān)護操作以及常用診斷穿刺和活檢。第

本教材為"十二五"職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全書共分19章，內容涵蓋了護理崗位的基本理論、基本知識、基本技能。在教材編寫過程中，以中職護理專業(yè)的培養(yǎng)目標為依據(jù)，緊扣教學大綱，緊密聯(lián)系工作崗位實際需要和執(zhí)業(yè)資格考試的要求，本著理論知識"必須、夠用"的原則，注重專業(yè)技能培養(yǎng)。教材編寫有機的融入了情境案例、護患溝通模塊，將一些新

《常見病處方手冊（第二版暢銷升級版）》第一版已出版五年，重印了八次，受到了專業(yè)讀者的關注和信任。本次再版修訂在保持第一版鮮明特色的同時，增加了十余種常見疾病，并對全書所有處方進行了逐一審查，以便更好地體現(xiàn)臨床規(guī)范治療的新理念、新方法和新技術。適合在校學生和從事臨床一線工作的醫(yī)護人員閱讀參考。

本書是"以器官系統(tǒng)為中心"護理專業(yè)系列教材之一，共分為三篇。第一篇為呼吸系統(tǒng)篇，主要介紹了呼吸系統(tǒng)的組成、功能、疾病及藥物等；第二篇為循環(huán)系統(tǒng)，包括循環(huán)系統(tǒng)的微細結構、功能、疾病及藥物等；第三篇為血液系統(tǒng)，涵蓋了血液系統(tǒng)的結構、功能、疾病及藥物等。本書內容豐富，實用性強，為護理學生學習臨床相關課程打下堅實的基礎。

全科醫(yī)學是以病人為中心、個體化的服務模式和在基層醫(yī)療服務場所進行的面向人群廣泛的服務對象的治病救人的醫(yī)療活動。如何在全科醫(yī)師培訓中貫徹全科醫(yī)學理念，更好地培養(yǎng)全科醫(yī)師是目前我國全科醫(yī)學教育的重要課題。以問題為導向的學習（PBL）以及以案例為導向的學習（CBL）近年來在醫(yī)學教學中得到應用，但在全科醫(yī)師的規(guī)范化培訓中尚未應

《核磁共振成像儀：構造物理和物理設計》系統(tǒng)、全面地介紹核磁共振成像儀總體結構原理和分解部件的工作原理及設計方法，包括主磁體（超導柱形和永磁C形）設計和勻場原理，梯度線圈設計和目標場方法，鳥籠式RF線圈分析方法、設計調試方法，相位陣列線圈退耦方法，成像儀控制系統(tǒng)（MRI譜儀）結構、原理和設計方法，梯度電流放大器設計方法，

《執(zhí)業(yè)護士資格考試應試輔導教程》按系統(tǒng)進行教材內容組織，認真鉆研知識點、常見考點，在每個章節(jié)后加入“考點重現(xiàn)”，將往年出現(xiàn)在護考中的高頻考點以課后復習題的形式出現(xiàn)，供同學們在復習完前面知識后，達到強化記憶重要知識點的作用，并能在強化后做到舉一反三。

《內科護理實訓》分三部分。第一部分是內科常用護理技術的操作流程及要點，均以工作任務呈現(xiàn)，主要工作內容以表格形式展現(xiàn)，配有插圖，圖文并茂、簡明易懂；第二部分為各操作流程的評分標準。參考臨床操作考核標準制定，對少臨床實踐經驗的年輕教師而言，更有利于掌握教學和考核標準的方向，對學生而言，便于學生自學自練，同時可以培養(yǎng)學生主動

《兒科護理實訓》分三部分。第一部分是兒科常用護理技術的操作流程，均以工作任務呈現(xiàn)，主要工作內容以表格形式展現(xiàn)，配有插圖，圖文并茂、簡明易懂。第二部分為各操作流程的評分標準，參考臨床操作考核標準制定。對少臨床實踐經驗的年輕教師而言，更有利于掌握教學和考核標準的方向，對學生而言，便于學生自學自練，同時可以培養(yǎng)學生主動思維，

《外科護理實訓》分三部分。第一部分是外科常用護理技術的操作流程及要點，均以工作任務呈現(xiàn)，主要工作內容以表格形式展現(xiàn)，配有插圖，圖文并茂、簡明易懂；第二部分為各操作流程的評分標準。參考臨床操作考核標準制定，對少臨床實踐經驗的年輕教師而言，更有利于掌握教學和考核標準的方向，對學生而言，便于學生自學自練，同時可以培養(yǎng)學生主動

《婦產科護理實訓》分三部分。第一部分是婦產科常用護理技術的操作流程,均以工作任務呈現(xiàn),主要工作內容以表格形式展現(xiàn),配有插圖,圖文并茂、簡明易懂；第二部分為各操作流程的評分標準。參考臨床操作考核標準制定，對少臨床實踐經驗的年輕教師而言，更有利于掌握教學和考核標準的方向，對學生而言，便于學生自學自練，同時可以培養(yǎng)學生主動思

《基礎護理實訓》分三部分。第一部分是基礎護理技術操作流程及要點，均以工作任務呈現(xiàn)，主要工作內容以表格形式展現(xiàn)，配有插圖，圖文并茂、簡明易懂；第二部分為各操作流程的評分標準。參考臨床操作考核標準制定。第三部分為練習題，題型設計以“三基”內容為主，采用護士執(zhí)業(yè)資格考試題型，幫助學生鞏固所學知識，為學生的臨床見習、實習及護士

《養(yǎng)老護理員》分為初、中、高級三篇。詳盡介紹了養(yǎng)老護理職業(yè)的基本知識和相關法律法規(guī)，老年人的飲食起居照護，老年人的心理特點和心理保健以及老年人的康復保健等內容。每一章前有學習目標，內容中穿插章節(jié)相關知識鏈接或溫馨提示，書后附有思考題及參考答案，方便養(yǎng)老護理人員學習。

中國人口的快速老齡化，使得我國為老服務的各種需求越發(fā)急切。由于衰老的原因，老年期出現(xiàn)各器官功能的衰退，同時罹患多種慢性疾病，日常生活活動出現(xiàn)困難，需由他人幫助。另外，老年人口高齡化的發(fā)展趨勢，將帶來高齡老年人的照料看護需求大大增加；加之家庭規(guī)模日益小型化，使空巢家庭比例不斷提高，家庭對老年人的照料功能日益減弱。當子女在

《社區(qū)養(yǎng)老護理員》教材內容上力求體現(xiàn)“以職業(yè)活動為導向，以職業(yè)技能為核心”的指導思想，突出職業(yè)培訓特色；結構上針對養(yǎng)老護理從業(yè)人員職業(yè)活動的領域，按照模塊化方式，分“基礎知識、初級養(yǎng)老護理員工作技能、中級養(yǎng)老護理員工作技能”三個教學部分，編寫在保證知識連貫性的基礎上，力求濃縮精練，突出針對性、典型性、實用性。