本教材內(nèi)容包括超聲專業(yè)知識(shí)、臨床診療思維和超聲領(lǐng)域新技術(shù)，共分為九章，從超聲對(duì)臨床常見疾病的診斷治療和超聲新技術(shù)的臨床應(yīng)用兩方面進(jìn)行闡述，涵蓋介入治療、心臟、血管、產(chǎn)前、肌骨系統(tǒng)、女性盆底等亞專業(yè)，詳細(xì)論述了超聲介入、超聲造影、超聲彈性成像、人工智能、超聲分子影像等新技術(shù)在臨床中的應(yīng)用。

本書深人介紹了人工智能、圖像識(shí)別和機(jī)器學(xué)習(xí)等方法在醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用，尤其是與醫(yī)學(xué)影像相關(guān)的圖像分割、標(biāo)記與處理、計(jì)算機(jī)輔助診斷系統(tǒng)的研究與應(yīng)用，以及疾病的識(shí)別與鑒別診斷等方面的知識(shí)體系，旨在將醫(yī)學(xué)成像領(lǐng)域先進(jìn)的醫(yī)工交叉融合技術(shù)提供給讀者。本書共10章，分別從結(jié)核病、人工智能在泌尿系統(tǒng)的應(yīng)用等不同的應(yīng)用視角進(jìn)行論述，涉及工

本書以統(tǒng)一而較為簡明的方式介紹了機(jī)器學(xué)習(xí)在圖像識(shí)別與疾病診斷中的應(yīng)用及進(jìn)展，首先介紹有關(guān)人工智能機(jī)器學(xué)習(xí)各種算法基礎(chǔ)以及各種不同人工智能算法在臨床診斷中的應(yīng)用；然后詳細(xì)闡述不同類別的圖像識(shí)別技術(shù)在臨床中的具體運(yùn)用，包括從消化內(nèi)鏡圖像、超聲影像、CT等影像圖像到自然光線采集照片在疾病診斷中的應(yīng)用。本書內(nèi)容深入淺出，由基礎(chǔ)

本書為“臨床檢驗(yàn)技術(shù)與應(yīng)用”叢書中的一個(gè)分冊(cè)。全書共分為七章，分別介紹了血液分析儀的發(fā)展歷史、技術(shù)原理及最新技術(shù)進(jìn)展；血細(xì)胞數(shù)量和形態(tài)檢驗(yàn)與臨床應(yīng)用；血栓和止血檢測的基本技術(shù)原理、方法與臨床應(yīng)用；流式細(xì)胞分析技術(shù)原理與臨床應(yīng)用；尿液自動(dòng)化檢驗(yàn)發(fā)展歷史、技術(shù)原理與臨床應(yīng)用；糞便及其他體液檢驗(yàn)與臨床應(yīng)用；ISO15189在

本書主要搜集全國各大醫(yī)院專家、骨干以及活躍于臨床一線的檢驗(yàn)工作者在日常工作中遇到的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)感染性疾病相關(guān)案例。隨著檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)的飛速發(fā)展，多學(xué)科協(xié)作診療（MDT）的深入推進(jìn)，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)在臨床診療過程中的地位越來越高，學(xué)術(shù)地位也越來越高，該書在全國通過檢驗(yàn)與臨床醫(yī)生共同參與的形式對(duì)案例進(jìn)行剖析，達(dá)到檢驗(yàn)與臨床互動(dòng)和融合發(fā)展

本書全面系統(tǒng)地介紹了醫(yī)學(xué)影像信息、影像大數(shù)據(jù)與人工智能的質(zhì)量控制以及醫(yī)學(xué)影像人工智能技術(shù)等方面的內(nèi)容。由淺入深，從基礎(chǔ)到技術(shù)，再到應(yīng)用和研究，涵蓋知識(shí)范圍廣，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

本書是美國超聲經(jīng)典專著，截至目前，巳出版到第5版，深受歐美國家超聲醫(yī)師喜愛。本版運(yùn)用簡潔的文字，由淺人深的寫作方式，將正常超聲解剖學(xué)和生理學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)、臨床思路和診斷融會(huì)貫通。全書共分8個(gè)部分，詳細(xì)敘述了超聲的臨床應(yīng)用、理解超聲解剖學(xué)的途徑、腹部超聲、盆腔超聲、產(chǎn)科超聲及新生兒超聲、小器官超聲、特殊超聲專業(yè)技術(shù)、當(dāng)代超

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可ISO15189：2022管理體系作業(yè)指導(dǎo)書范例張秀明歐銅闞麗娟張麗軍主編北京內(nèi)容簡介醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室按照ISO15189即《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量和能力的要求》建立管理體系并有效運(yùn)行，是提升其質(zhì)量和能力的重要手段。國際標(biāo)準(zhǔn)化組織于2022年12月正式發(fā)布了新版ISO15189：2022，中國合格評(píng)定國家認(rèn)可委員會(huì)已將

本書從圖像分割與校正模型和水平集方法的基本概念出發(fā)，整理了若干基于水平集和深度學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)圖像分割與校正模型。全書共11章，包括五部分內(nèi)容：第一部分（第1章）介紹醫(yī)學(xué)圖像分割與校正的方法，包括醫(yī)學(xué)圖像分割與校正背景及意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析和相關(guān)模型和方法。第二部分（第2—4章）詳細(xì)討論二區(qū)和多區(qū)圖像分割與校正模型，包括

本書匯集了全國多家醫(yī)院內(nèi)分泌疾病檢驗(yàn)和臨床溝通與融合的42個(gè)典型案例。全書共分五部分，分別為“甲狀腺、甲狀旁腺疾病”“腎上腺疾病”“糖代謝紊亂”“性激素分泌異�！薄捌渌�相關(guān)疾病”。每個(gè)案例由概述、案例經(jīng)過、案例分析、知識(shí)拓展、案例總結(jié)、專家點(diǎn)評(píng)六部分組成。本書最大的特點(diǎn)是所有案例均由檢驗(yàn)醫(yī)師與臨床醫(yī)師溝通合作后共同完成

本書匯集了血液與體液相關(guān)疾病診療過程中檢驗(yàn)與臨床溝通、融合的48個(gè)典型案例，共分三部分，分別為“臨檢血液”“骨髓”“體液及其他”。每個(gè)案例由概述、案例經(jīng)過、案例分析、知識(shí)拓展、案例總結(jié)、專家點(diǎn)評(píng)六部分組成。本書最大的特點(diǎn)是所有案例均由檢驗(yàn)醫(yī)師與臨床醫(yī)師溝通合作后共同完成，體現(xiàn)了檢驗(yàn)與臨床協(xié)作配合、融合發(fā)展。

本教材緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)，包含緒論、X線發(fā)生裝置、模擬X線設(shè)備、數(shù)字X線設(shè)備、計(jì)算機(jī)體層成像設(shè)備、磁共振成像設(shè)備、醫(yī)學(xué)超聲成像設(shè)備、核醫(yī)學(xué)成像設(shè)備和輔助設(shè)備，共9章。本教材在編寫過程中著重闡述成像設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、參數(shù)及其臨床應(yīng)用，力求做到內(nèi)容豐富、層次清楚、重點(diǎn)突出、循序漸進(jìn)，既有基本理論學(xué)習(xí)，又有技能

國際標(biāo)準(zhǔn)化組織ISO于2003年發(fā)布了第一版的ISO15189，并于2007年和2012年發(fā)布了第二版和第三版，對(duì)促進(jìn)我國檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。ISO15189:2022已于2022年12月正式發(fā)布，CNAS已將該標(biāo)準(zhǔn)等同轉(zhuǎn)化為《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量和能力認(rèn)可準(zhǔn)則》即CNAS-CL02：2023，該準(zhǔn)則于202

《超聲檢查技術(shù)》在編寫過程中力求體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)，既要關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿知識(shí)，及現(xiàn)代超聲檢查技術(shù)所處的水平，又要兼顧職業(yè)教育的實(shí)際情況。編寫力求言簡意賅，注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。本教材依據(jù)超聲檢查技術(shù)教學(xué)大綱要求，參考和借鑒了各層次超聲醫(yī)學(xué)專業(yè)書籍，及國內(nèi)外最新的行業(yè)規(guī)范和指南，剔除了過時(shí)的理論知識(shí)，編寫力求

本教材著重介紹磁共振成像基本原理、常用技術(shù)及其在臨床醫(yī)學(xué)和腦科學(xué)中應(yīng)用。本教材編排思路為，首先使學(xué)生能較為輕松地入手基礎(chǔ)知識(shí)，逐步深入，然后結(jié)合領(lǐng)域的前沿發(fā)展和臨床應(yīng)用介紹高級(jí)的成像技術(shù)，在此基礎(chǔ)上掌握相關(guān)的圖像分析手段，最后應(yīng)用于實(shí)踐環(huán)節(jié)。相應(yīng)的，教材內(nèi)容設(shè)計(jì)將由四個(gè)部分組成：第一部分為磁共振成像基礎(chǔ)；第二部分為磁共

本書系"臨床檢驗(yàn)技術(shù)與應(yīng)用"系列中的一個(gè)分冊(cè)。全書共包括三個(gè)部分。第一部分介紹智能化分析儀，檢測原理。第二部分介紹質(zhì)量管理，介紹規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)（ISO15189）；臨床智能化測技術(shù)全面質(zhì)量管理體系建立與實(shí)施；以CANS智能化應(yīng)用說明為依據(jù)，進(jìn)行解釋和案例分析等；智能化檢測系統(tǒng)建立與應(yīng)用，如校準(zhǔn)、溯源、驗(yàn)證等。第三部分介紹智

本教材主要內(nèi)容包括血型系統(tǒng)、血液成分的制備和保存、臨床輸血檢驗(yàn)技術(shù)、臨床輸血程序、血液成分的臨床應(yīng)用、特殊臨床情況下的檢測與輸血、輸血不良反應(yīng)與輸血傳播性疾病的檢測、輸血治療相關(guān)技術(shù)、輸血質(zhì)量管理等。在進(jìn)行系統(tǒng)全面的理論介紹的同時(shí)，引入大量案例，這是本教材有別于其他教材的特點(diǎn)和特色。使用本教材組織教學(xué)時(shí)，既可以按傳統(tǒng)模

為順應(yīng)教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，首創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才的有效途徑。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《"健康中國2030"規(guī)劃綱要》，規(guī)范臨床護(hù)理行為，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)各臨床專科醫(yī)療、護(hù)理特點(diǎn)，結(jié)合思維導(dǎo)圖高度概括的特性。本書分為3篇，共26個(gè)章節(jié)，包括成人、婦產(chǎn)和兒科相關(guān)常見�？萍膊。�并立足學(xué)科知識(shí)前沿，充分利用思維導(dǎo)圖色彩鮮明、層次清晰的特色形式，將護(hù)理健康教育內(nèi)容予以簡練的展示，形成線條化

本書系"臨床檢驗(yàn)技術(shù)與應(yīng)用"系列中的一個(gè)分冊(cè)。全書共包括三個(gè)部分。第一部分介紹臨床分子診斷分析儀，檢測原理。第二部分介紹質(zhì)量管理，介紹規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)（ISO15189）；臨床分子診斷技術(shù)全面質(zhì)量管理體系建立與實(shí)施；以CANS分子診斷應(yīng)用說明為依據(jù)，進(jìn)行解釋和案例分析等；分子診斷系統(tǒng)建立與應(yīng)用，如校準(zhǔn)、溯源、驗(yàn)證等。第三部分