本書(shū)是根據(jù)化工及相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域?qū)τ袡C(jī)化學(xué)基本理論與實(shí)踐知識(shí)的要求，結(jié)合高職院校行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)改革的需要編寫(xiě)而成。全書(shū)由7個(gè)模塊組成，每個(gè)模塊包括1-4個(gè)工作任務(wù)，通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)，在“工作過(guò)程”中闡述了有機(jī)物的鑒別、鑒定、分離純化、制備等相關(guān)任務(wù)的基本工作流程；在“理論知識(shí)”中闡述了脂肪烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、

本書(shū)以現(xiàn)行工業(yè)生產(chǎn)中的典型案例為依據(jù)，根據(jù)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)以及人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照化學(xué)檢驗(yàn)工的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求進(jìn)行編寫(xiě)。全書(shū)共分9章，詳細(xì)介紹了工業(yè)生產(chǎn)中通用的分析測(cè)試方法，包括酸堿滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、氧化還原滴定法、分光光度法、原子吸收光譜法、電位分析法以及色譜法等。每種方法均與企業(yè)實(shí)際工作案例相結(jié)合，

這本《有機(jī)化學(xué)》教材是隨著我國(guó)高職院校教學(xué)模式向“以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以項(xiàng)目為載體，教、學(xué)、做一體化”的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變應(yīng)運(yùn)而生的。教材內(nèi)容以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為主線(xiàn)，穿插講述烷烴，烯烴、炔烴，芳香烴，鹵代烴，醇、酚、醚，醛、酮，羧酸及其衍生物，胺，雜環(huán)化合物，氨基酸與蛋白質(zhì)等有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，輔以閱讀材料，知識(shí)性、趣味性強(qiáng)，實(shí)用性廣

本書(shū)涵蓋了教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)分析與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的“無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”的全部知識(shí)點(diǎn)。介紹了化學(xué)基本量的概念、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)、常見(jiàn)的金屬和非金屬元素及其化合物、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、電化學(xué)基礎(chǔ)、配合物等。全書(shū)共9章，每章后都安排了閱讀材料及習(xí)題。書(shū)中還安排了9個(gè)實(shí)驗(yàn)和5個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容

本書(shū)將傳統(tǒng)的無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)等課程內(nèi)容進(jìn)行改革和整合。第二版與第一版結(jié)構(gòu)相同，全書(shū)內(nèi)容共分二十章，主要內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)、溶液和膠體、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、配位化合物、氧化還原反應(yīng)、常見(jiàn)金屬元素及其化合物、常見(jiàn)非金屬元素及其化合物；定量分析概述、滴定分析法、吸光光度法；烴、鹵代烴、醇、

本書(shū)根據(jù)教育部大學(xué)化學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的要求，結(jié)合工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和近年來(lái)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的實(shí)踐編寫(xiě)而成。全書(shū)分為4章，第1章化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)；第2章常用化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及使用方法；第3章基本操作技能及化學(xué)原理實(shí)驗(yàn)；第4章綜合實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)獨(dú)立，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的要求任意組合，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及大學(xué)化學(xué)、無(wú)

這本《無(wú)機(jī)化學(xué)》教材是隨著我國(guó)高職院校教學(xué)模式向“以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以項(xiàng)目為載體，教、學(xué)、做一體化”的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變應(yīng)運(yùn)而生的。教材內(nèi)容以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為主線(xiàn)，穿插講述物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、酸堿平衡、氧化還原反應(yīng)、沉淀溶解平衡、配位平衡、元素與化合物等無(wú)機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，輔以閱讀材料，知識(shí)性、趣味性強(qiáng)，實(shí)用性廣。本教

本書(shū)內(nèi)容包括誤差和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)，化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)速率、酸堿平衡、配位平衡、氧化還原平衡、沉淀平衡四大平衡理論及其在分析中的應(yīng)用，元素周期表s區(qū)、p區(qū)、d區(qū)、ds區(qū)和f區(qū)的元素等基礎(chǔ)理論，并對(duì)化學(xué)分析中常用的幾種分離方法進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹。每章后的擴(kuò)展知識(shí)可以拓寬學(xué)生視野，與本書(shū)配套出

本教材仍然保持上一版的編寫(xiě)風(fēng)格，上篇為有機(jī)化學(xué)的基本概念與理論，下篇為各類(lèi)有機(jī)化合物。上篇介紹有機(jī)化合物的分類(lèi)、命名、合成技術(shù)和光譜鑒定，重點(diǎn)闡述價(jià)鍵理論、分子軌道理論、立體化學(xué)原理及電子效應(yīng)。下篇結(jié)合上篇的理論，詳盡介紹了脂肪烴和脂環(huán)烴、鹵代烴、芳烴、含氧化合物、含氮化合物、雜環(huán)化合物、元素有機(jī)化合物等典型化合物的結(jié)

《基礎(chǔ)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（第3版）/普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材配套教材》是《基礎(chǔ)化學(xué)》（醫(yī)學(xué)類(lèi)）（謝吉民主編）教材的配套教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，依據(jù)先行教學(xué)大綱，根據(jù)醫(yī)學(xué)院�；�礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)編寫(xiě)而成�！痘�礎(chǔ)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（第3版）/普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材配套教材》共分為三部分。第一部分是基礎(chǔ)部分，依據(jù)教學(xué)大綱，提

基礎(chǔ)性綜合實(shí)驗(yàn)、研究型綜合實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用型綜合實(shí)驗(yàn)、附錄內(nèi)容涉及有機(jī)化合物、納米材料的合成、表征和性能測(cè)試，物理常數(shù)的測(cè)定等�！毒C合化學(xué)實(shí)驗(yàn)》強(qiáng)調(diào)綠色化學(xué)的概念，每個(gè)實(shí)驗(yàn)至少與兩個(gè)以上學(xué)科的知識(shí)相關(guān)聯(lián)，大多數(shù)實(shí)驗(yàn)都涉及大型分析儀器的應(yīng)用，一些有機(jī)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了先進(jìn)的無(wú)水無(wú)氧實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能以及綜合分析、發(fā)現(xiàn)和

介紹聚合物鏈模型、聚合物稀溶液的熱力學(xué)以及動(dòng)力學(xué)和亞濃溶液的熱力學(xué)和動(dòng)力學(xué)等各方面基礎(chǔ)知識(shí)，詳細(xì)介紹靜態(tài)光散射和動(dòng)態(tài)光散射，凝膠色譜等各種高分子科學(xué)中重要測(cè)量方法。深入淺出地解釋了高分子科學(xué)領(lǐng)域中的基本物理化學(xué)問(wèn)題，作為教材適合高分子科學(xué)領(lǐng)域中本科生和研究生系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

本書(shū)是根據(jù)化學(xué)化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)基本要求，并融合無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革成果編寫(xiě)的無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。全書(shū)包括四章，第一章介紹無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用儀器、基本操作方法、無(wú)機(jī)合成基本理論、實(shí)驗(yàn)中的安全知識(shí)、無(wú)機(jī)化學(xué)工業(yè)知識(shí)介紹等；第二章是無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，包括基本操作、無(wú)機(jī)化合物的制備與提純、物質(zhì)常數(shù)的測(cè)定、無(wú)機(jī)物的性質(zhì)

本書(shū)以基本操作與技能訓(xùn)練為主線(xiàn)，通過(guò)基本操作與技能、化學(xué)技能與實(shí)踐和化學(xué)實(shí)踐與提高三個(gè)層次的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手及創(chuàng)新能力。全書(shū)共七十二個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容涉及物理量與化學(xué)常數(shù)的測(cè)定、無(wú)機(jī)制備實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)與定性分析實(shí)驗(yàn)、定量化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)等。綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的選取以盡量結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和科研需求為原則，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)

本書(shū)從教學(xué)育人、教法研究、學(xué)法研究、教學(xué)互動(dòng)、能力培養(yǎng)和教法應(yīng)用幾方面，探索了適合高職學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)新思路，介紹了啟發(fā)式教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)法、比較法、“設(shè)疑-生疑-質(zhì)疑-釋疑”教學(xué)法等。

陳傳峰、楊勇等著的《超分子組裝（結(jié)構(gòu)與功能）（精）》首先介紹超分子化學(xué)的一些基本概念，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合作者課題組的研究工作，選擇目前超分子化學(xué)領(lǐng)域研究比較熱門(mén)的幾個(gè)專(zhuān)題——自組裝超分子膠囊、自組裝分子籠、自組裝有機(jī)納米管、輪烷與索烴、超分子聚合物、芳酰胺螺旋折疊體、多氫鍵自組裝、分子機(jī)器、多孔材料與氣體吸附，向讀者介紹

本書(shū)是普通高等學(xué)校非化學(xué)化工、非冶金材料類(lèi)工科專(zhuān)業(yè)化學(xué)公共基礎(chǔ)課教材。全書(shū)簡(jiǎn)明扼要，除緒論外，理論部分主要內(nèi)容集中為4章，包括化學(xué)反應(yīng)的基本原理、溶液化學(xué)、電化學(xué)和微觀物質(zhì)結(jié)構(gòu)，應(yīng)用化學(xué)部分不再獨(dú)立成章。本書(shū)適用于少學(xué)時(shí)的普通化學(xué)教學(xué)。本書(shū)通過(guò)“化學(xué)家史話(huà)”介紹在化學(xué)某領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，以“化學(xué)新知”的方式開(kāi)闊

無(wú)機(jī)化學(xué)是新編工科化學(xué)立體化教材之一，由上海大學(xué)、東華大學(xué)和上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院合作編寫(xiě)，適合無(wú)機(jī)化學(xué)課程教學(xué)在40～70課時(shí)的化學(xué)及近化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)。無(wú)機(jī)化學(xué)共十一章，第一至五章為化學(xué)反應(yīng)基礎(chǔ)理論，包括化學(xué)反應(yīng)中的基本概念與能量關(guān)系、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、酸堿平衡和沉淀溶解平衡、氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)；第六至八章為物質(zhì)結(jié)

本書(shū)為《天然高分子基新材料》叢書(shū)之一，全面系統(tǒng)地論述了木質(zhì)素的結(jié)構(gòu)、物理和化學(xué)改性技術(shù)以及在化學(xué)品、材料等領(lǐng)域的應(yīng)用，既回顧了木質(zhì)素化學(xué)及改性材料的發(fā)展史，闡述了木質(zhì)素研究應(yīng)用的最近進(jìn)展和當(dāng)前熱點(diǎn)，也展望了木質(zhì)素在材料領(lǐng)域高值應(yīng)用的發(fā)展方向。本書(shū)內(nèi)容包含了與木質(zhì)素研究開(kāi)發(fā)相關(guān)的高分子化學(xué)和物理以及材料科學(xué)的基本理論和技

本書(shū)包括緒論、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和附錄五個(gè)部分，共編排了22個(gè)實(shí)驗(yàn)。本書(shū)注重綠色化學(xué)的教學(xué)理念，將傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中有毒有害的試劑及實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn)，以降低成本，減少環(huán)境污染，提高安全性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。部分實(shí)驗(yàn)附有利用Excel和Origin處理物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的內(nèi)容，并且將一些重要的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和儀器原理及