《陸地文集》全八卷，是廣西著名作家陸地先生的文學(xué)文藝作品總集，收錄了其一生所創(chuàng)作的幾乎所有作品。包括長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、散文、文論、詩(shī)詞、劇本、日記、簡(jiǎn)札等多種體裁的作品，另收錄了陸地后人為其制作的圖志及年表等。

本書(shū)基于互動(dòng)及社會(huì)化視角，建構(gòu)了中國(guó)情境下的一種本土**角色—市場(chǎng)政略家。發(fā)現(xiàn)中國(guó)企業(yè)**者兼容“市場(chǎng)”與“政略”兩種功能，兩者相互包容與促進(jìn)，“市場(chǎng)”中有“政略”（如面向市場(chǎng)時(shí)的政治敏感、市場(chǎng)規(guī)則中的企業(yè)謀略、企業(yè)執(zhí)著中的民族抱負(fù)），“政略”中有“市場(chǎng)”（如政治敏感中的市場(chǎng)敏感、企業(yè)謀略中的市場(chǎng)規(guī)則遵循、民族抱負(fù)下的

本書(shū)基于國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及研究趨勢(shì)，在梳理社會(huì)學(xué)理論研究傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，對(duì)社會(huì)認(rèn)同的理論視域和學(xué)科視角予以明確。同時(shí)，結(jié)合動(dòng)態(tài)的歷史變遷過(guò)程，將社會(huì)認(rèn)同及其整合機(jī)制的研究置于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，圍繞互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社會(huì)認(rèn)同的發(fā)展變化，通過(guò)對(duì)一些典型的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象和網(wǎng)絡(luò)事件的研究，進(jìn)而辯證分析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社會(huì)認(rèn)同及其整合面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，

《烏合之眾》是解析群體心理的經(jīng)典著作，雖然它是一部學(xué)術(shù)性著作，但是語(yǔ)言生動(dòng)流暢，分析精辟、入木三分，適合初高中生閱讀。 《烏合之眾》顛覆了人們通常對(duì)群體的認(rèn)識(shí)，將群體的特點(diǎn)剖析得淋漓盡致，讓人先是驚異，隨后便是佩服。它深刻地透視了社會(huì)服從、大眾文化、群眾運(yùn)動(dòng)和無(wú)意識(shí)在社會(huì)行為中的作用。作者在論述傳統(tǒng)社會(huì)因素毀滅、工業(yè)時(shí)

中國(guó)科學(xué)社1914年6月10日由求學(xué)美國(guó)康奈爾大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生創(chuàng)議成立，起初僅僅是志趣相同的同學(xué)組成的小團(tuán)體，幾經(jīng)改組，日漸發(fā)展成為近代中國(guó)團(tuán)聚學(xué)術(shù)精英*多、延續(xù)時(shí)間*長(zhǎng)、影響*為深遠(yuǎn)的綜合性學(xué)術(shù)社團(tuán)。中國(guó)科學(xué)社不僅率先揭橥賽先生和德先生，成為五四新文化運(yùn)動(dòng)的先導(dǎo)，而且致力于宣揚(yáng)什么是科學(xué)、科學(xué)方法與科學(xué)精神，填補(bǔ)自洋

本書(shū)采用組織行為學(xué)教材的主流體系，從個(gè)體、群體和組織三個(gè)層面考察人的行為特征，介紹組織行為學(xué)的基本原理及其在管理實(shí)踐中的應(yīng)用。體例上，每章開(kāi)篇設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)與引例，便于讀者掌握本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；每章結(jié)尾設(shè)置本章小結(jié)、關(guān)鍵詞、復(fù)習(xí)與思考題、案例分析，幫助讀者梳理相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)，分析實(shí)際問(wèn)題。與通行的組織行為學(xué)教材相比，本

全書(shū)約26萬(wàn)字，分為理論探索、孫中山研究、香山文化、社會(huì)治理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、政治教育、文化藝術(shù)七個(gè)板塊，是中山市發(fā)展問(wèn)題研究的階段性成果。本書(shū)的出版有助于推動(dòng)各界專(zhuān)家、學(xué)者對(duì)中山市發(fā)展進(jìn)程中的社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行研究，進(jìn)而提出解決社會(huì)問(wèn)題的辦法，對(duì)地方?jīng)Q策有一定的參考價(jià)值。

《領(lǐng)導(dǎo)力的自我修煉：從經(jīng)典動(dòng)畫(huà)到領(lǐng)導(dǎo)力的非凡之旅》以經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力理論為主線(xiàn)，并以世界上受大家喜愛(ài)的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)電影作為樣本，來(lái)解釋、分析如下三個(gè)問(wèn)題：為什么要開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力？如何培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力？有哪些實(shí)用的開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力工具？希望讀者隨著這些經(jīng)典動(dòng)畫(huà)人物跌宕起伏的故事，一起來(lái)了解他們各自鮮活的個(gè)性，感受他們的快樂(lè)、悲傷和恐懼，去體

很多人對(duì)社交都存在一種誤解，認(rèn)為“能說(shuō)”就是會(huì)溝通。事實(shí)上，溝通力的強(qiáng)弱，并不是看你有多能說(shuō)，而是看你能否把話(huà)說(shuō)得恰到好處，說(shuō)得讓人佩服、舒服，說(shuō)得讓人心悅誠(chéng)服地接受。能說(shuō)，打開(kāi)話(huà)匣子就關(guān)不上，口若懸河滔滔不絕，不見(jiàn)得有用。真正會(huì)溝通的人，話(huà)不一定說(shuō)多少，但句句如金，直觸對(duì)方內(nèi)心，輕而易舉就可以獲得自己想要的結(jié)果，這就

《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)（第2版）/高職高專(zhuān)“十三五”規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)》從適應(yīng)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育及高職高專(zhuān)教材改革需要出發(fā)，以全面反映當(dāng)代統(tǒng)計(jì)理論新內(nèi)容，用實(shí)際案例解決抽象的理論問(wèn)題為主要特色，是一種“講、讀、研、用、練”一體化的跨媒體教材。教材內(nèi)容主要包括統(tǒng)計(jì)概論，統(tǒng)計(jì)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)整理，綜合指標(biāo)，抽樣推斷，假設(shè)檢驗(yàn)，相關(guān)與回歸分析，指