《寫作教學(xué)研究》收集了美國寫作研究大師CharlesBazerman的12篇寫作教學(xué)研究的論文。論文分為兩組：一組論文體現(xiàn)的核心觀點(diǎn)是寫作是一種社會(huì)活動(dòng)，因此寫作教學(xué)就是訓(xùn)練學(xué)生如何進(jìn)行這種互動(dòng)。要打破傳統(tǒng)課堂墨守成規(guī)的模式，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)多樣的社會(huì)場合進(jìn)行創(chuàng)作；豐富多樣的語篇類型，就是寫作課堂的生命力所在，使學(xué)生感受并

《現(xiàn)代英語教學(xué)方法研究》主要以現(xiàn)代英語教學(xué)法為基礎(chǔ)，分別對現(xiàn)代英語教學(xué)概論、英語教學(xué)的相關(guān)理論分析、英語教學(xué)中的常用方法、英語知識教學(xué)方法與策略培養(yǎng)、英語技能教學(xué)方法與策略培養(yǎng)、MOOC資源在我國大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究、基于翻轉(zhuǎn)課堂的英語教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究進(jìn)行論述，以期高校培養(yǎng)出更多全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。《現(xiàn)代英語教學(xué)

三只小動(dòng)物問：“請問一下，游泳池的水會(huì)很深嗎？踩得到底嗎？恐龍說：“踩得到底呀，只到大腿而已�！贝笙笳f：“踩得到底呀，只到肚子而已。大熊卻說：“有點(diǎn)深哦，剛剛好到脖子。到底踩不踩得到底呢？《請問一下，踩得到底嗎？/信誼幼兒文學(xué)獎(jiǎng)》適合年齡為6-8歲孩子閱讀的英國現(xiàn)代兒童小說，短篇小說，全彩印刷，逐字注音。

誰說英文寫作太痛苦了，那是因?yàn)槟銢]感受過寫作的樂趣。本書教你：如何陳述清晰明確的論點(diǎn)、創(chuàng)造生動(dòng)活潑的意象、編排豐富多元的句型。讓你輕松擁有一手好文筆！書中提供許多英文寫作的技巧，指導(dǎo)你如何用英文清楚表達(dá)思想、營造生動(dòng)的意象、避免使用沉悶的句子、寫出文章的韻律感、減少錯(cuò)誤的細(xì)節(jié)、創(chuàng)造自己的寫作樣板。學(xué)會(huì)這些寫作技巧后，很

《英語動(dòng)詞短語的句法-語義接口與習(xí)得研究》以動(dòng)詞短語結(jié)構(gòu)為具體研究點(diǎn)，傳承和創(chuàng)新當(dāng)代語言學(xué)學(xué)主流生成語法框架中的格語法理論和題元理論，借助美國當(dāng)代英語語料庫（COCA）和中國英語學(xué)習(xí)者語料庫（CLEC），將電腦統(tǒng)計(jì)與人工分析結(jié)合起來，對各類英語動(dòng)詞（包括（基本類、體驗(yàn)類、施益類和方位類）行為動(dòng)詞、相應(yīng)狀態(tài)動(dòng)詞、相應(yīng)過程

本書屬于新起航大學(xué)英語系列。全書共分為八個(gè)單元，單元主題為中國傳統(tǒng)文化，包括中國功夫、古代哲學(xué)、漢字、文物、古代科技、古代農(nóng)業(yè)、地方文化等。每個(gè)單元包含6篇文章，字?jǐn)?shù)為500~600詞，每篇文章后配有詞匯表、習(xí)題和譯文。本書有助于大學(xué)生熟悉中國傳統(tǒng)文化的英文表達(dá)，有助其在對外交往時(shí)，用英文講好中國故事。

本書探討了中國古典詩詞英譯批評的理論與方法，從主題與主題情態(tài)傾向的關(guān)聯(lián)性融合理論視角，研究“楓”“霜”“獨(dú)立”“床”“啼”“孤”“獨(dú)”等中國古典詩詞微觀語詞之英譯，對李白、杜牧等唐代詩人杰作和蘇軾、晏幾道等宋朝詞人作品之英譯提出具體的英譯策略。案例分析具指導(dǎo)性和可闡釋性，在一定程度上拓寬了“主題與主題傾向關(guān)聯(lián)性融合”的

本書是依據(jù)教育部頒布的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》編寫的非英語專業(yè)用本科英語教材。本書突出實(shí)用性，在充分考慮學(xué)習(xí)者英語基礎(chǔ)的同時(shí)，結(jié)合人文關(guān)懷和職場需要，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說、閱讀、寫作、翻譯等綜合應(yīng)用能力，為學(xué)習(xí)者在今后的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中用英語進(jìn)行交際，適應(yīng)我國社會(huì)發(fā)展和國際交流的需要奠定必要的基礎(chǔ)。 本書共設(shè)

本書是《大學(xué)實(shí)用英語1?(本科)?》的配套用書。全書包括6個(gè)單元，與《大學(xué)實(shí)用英語1?(本科)?》各單元內(nèi)容相配合。6個(gè)單元之后還配有1套試卷，供學(xué)習(xí)者自測使用。 書中所有單元均分為6個(gè)模塊，分別是ListeningComprehension?(聽力理解)、VocabularyandStructure?(詞匯與結(jié)構(gòu))

本書遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，是根據(jù)教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》(以下簡稱《基本要求》)編寫的一本供高職高專學(xué)生使用的大學(xué)英語教材。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)本書，學(xué)生可在英語語言知識、應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際方面掌握《基本要求》中所規(guī)定的內(nèi)容。本書共6個(gè)單元，每單元包括6個(gè)模塊：Pho