本書是中國本土管理學的一本經(jīng)典教材。全書以管理的四大基本職能（計劃、組織、領(lǐng)導、控制）為主線來組織內(nèi)容體系；簡潔平實，結(jié)構(gòu)清晰，概念準確；教師易教，學生易學，自修者易讀，在闡明管理學的基本知識體系的同時，充分反映理論和實踐的最新發(fā)展；書中選用了31個案例，各有特點，方便教師進行案例教學；章末復習思考題豐富而又有針對性，

本書共設(shè)計了五個項目，每個項目中有若干任務(wù)，從外在形象的塑造到內(nèi)在素養(yǎng)的提高，從待人接物的方法到溝通談判的技巧，從內(nèi)部工作的規(guī)范化到對外接洽的職業(yè)化，形成較完整的知識體系。全書設(shè)計結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實，注重實操，以通俗易懂的語言，全方位、多維度闡述了職場禮儀的知識與基本規(guī)范。本教材配有電子課件，多個模塊配有微課，既能更好

楊宏山教授的《城市管理學》一書系中國人民大學“十三五”規(guī)劃教材，全書以城市公共事務(wù)為研究對象，致力于回答誰管城市、管什么和怎么管的問題。本書首先闡述了城市管理學的歷史發(fā)展、研究內(nèi)容和研究意義，進而對城市的形成與發(fā)展、功能和作用及國內(nèi)外城市化進行了描述，并對市場失靈、公共產(chǎn)品等城市管理研究中的經(jīng)濟學理論，以及多中心治理理

以中國特色社會主義的觀點、立場、方法為指導，研究中國特色社會組織相關(guān)理論，探索符合中國國情的社會組織發(fā)展戰(zhàn)略和實施路徑，全面促進中國特色社會組織的發(fā)展。本書具體研究中國特色社會主義視域下社會組織建設(shè)的理論，研究中國社會組織歷史發(fā)展，中國特色社會組織監(jiān)管與發(fā)展的內(nèi)在機理、主要模式，中國特色社會組織發(fā)展及趨勢，美日英社會組

這是一本幫助當代人改掉惡習，提高自律力，改變?nèi)松�的大眾勵志書�?工作沒精神，學習沒進步，生活一團糟。別人的生活井井有條，充滿生氣，而自己的生活卻如一潭死水，糟亂如麻。你探究過原因嗎？翻開一本書，沒讀幾頁就認為讀書沒什么用；去健身房剛鍛煉兩天，身材沒變化就立馬放棄；打開電腦準備開始工作，卻不由自主打開網(wǎng)頁彈出的娛樂新聞。

中國網(wǎng)絡(luò)社會治理簡介 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給世界各國主權(quán)、安全、發(fā)展利益帶來許多新的挑戰(zhàn)。全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革進入關(guān)鍵時期，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體日益成為國際社會的廣泛共識。 《中國網(wǎng)絡(luò)社會治理》試圖從網(wǎng)絡(luò)社會的起源及發(fā)展入手，從其技術(shù)支撐平臺和社會結(jié)構(gòu)兩個緯度，闡述網(wǎng)絡(luò)社會的構(gòu)成、特點、運作規(guī)律，以及與現(xiàn)實社會的關(guān)系和產(chǎn)生的

本書是朱光潛先生在學問和性情的陶融中，闡發(fā)對于藝術(shù)和人生的深刻體悟，分享人生修養(yǎng)的路徑和做人的道理，討論生命、情感、青春、出世、讀書、文學、教育等話題�！对复松�，無憂亦無懼：朱光潛談人生、談文學》彩插選本，包括朱光潛先生作品《談人生》《談文學》兩小冊�！墩勅松�》中，朱光潛主張不在生活以外別求生活方法，不在生活以外別求生

本教材遵循理論夠用，重在實踐的原則；以實用性、應(yīng)用性為準則；突出課程教學的職業(yè)性、開放性和綜合性，以激發(fā)興趣，打好基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，倡導創(chuàng)新為宗旨；根據(jù)社會組織管理的基本原則、技術(shù)和方法，以管理的職能為主線，將全書的內(nèi)容設(shè)置為8個模塊：管理概述模塊、決策模塊、計劃模塊、組織模塊、領(lǐng)導模塊、控制模塊、創(chuàng)新模塊、現(xiàn)代管理中的

本書是廣大考生有效應(yīng)對各級公務(wù)員申論考試大作文的*、*全面、*權(quán)威、*實用的參考書籍，既可當作學習申論大作文寫作的經(jīng)典范文素材，又可當作申論熱點微材料，在臨考階段快速應(yīng)對各類*申論熱點主題。作者根據(jù)公務(wù)員申論考試特點和要求，對黨的十九大以來重大熱點申論主題進行精心選擇，并嚴格按照申論大作文不同文體要求，精心設(shè)計本書。本

本書是廣大考生有效應(yīng)對各級公務(wù)員申論考試所需要把握重大時政熱點的*、*全面、*權(quán)威、*實用的備考書籍。作者根據(jù)公務(wù)員申論考試特點和要求，對黨的十九大以來的重大時政熱點進行精心選擇，嚴格按照問題的現(xiàn)狀、問題背后的原因、對策的論述以及申論大作文寫作四個部分進行設(shè)計、組織。本書有效適用于參加公務(wù)員國考、各類省考、聯(lián)考、軍轉(zhuǎn)、