本書從大學(xué)生的自身發(fā)展和實(shí)際需要出發(fā)，以增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)為目標(biāo)，選擇了大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中必然遇到的心理適應(yīng)、自我發(fā)展、情緒管理、人際關(guān)系、戀愛婚姻、挫折應(yīng)對(duì)、生涯規(guī)劃等課題，在廣泛吸收國(guó)內(nèi)外最新研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行詳盡的闡述和詮釋。

本書旨在使學(xué)生初步掌握幼兒園教學(xué)工作必需的心理學(xué)知識(shí)，特別是幼兒心理的年齡特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)；運(yùn)用這些知識(shí)，初步解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題；逐步樹立熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想，形成良好的專業(yè)素養(yǎng)。內(nèi)容分為四編，由總論、學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展、學(xué)前兒童個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展及學(xué)前兒童活動(dòng)心理和心理健康構(gòu)成。

本書以自我探索、人格發(fā)展、心理潛能開發(fā)、大學(xué)生成才等為主線，著重講述大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中常見的心理問(wèn)題及解決方法；分析大學(xué)生反常行為產(chǎn)生的原因及危害；還從心理學(xué)角度對(duì)當(dāng)前大學(xué)生面臨的全新問(wèn)題進(jìn)行了闡述。

本書以自我探索、人格發(fā)展、心理潛能開發(fā)、大學(xué)生成才等為主線，著重講述大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中常見的心理問(wèn)題及解決方法；分析大學(xué)生反常行為產(chǎn)生的原因及危害；還從心理學(xué)角度對(duì)當(dāng)前大學(xué)生面臨的全新問(wèn)題進(jìn)行了闡述。

本書主要介紹心理學(xué)的性質(zhì)、心理的生物基礎(chǔ)、人的畢生發(fā)展和基本的心理現(xiàn)象，包括感覺(jué)與知覺(jué)、意識(shí)與注意、學(xué)習(xí)與記憶、思維與語(yǔ)言、動(dòng)機(jī)與情緒、智力、人格、壓力與應(yīng)對(duì)、心理障礙與輔導(dǎo)等內(nèi)容，以及心理學(xué)原理在教育教學(xué)中的應(yīng)用。本書以現(xiàn)代心理學(xué)的框架設(shè)立大綱，涵蓋心理學(xué)的重要內(nèi)容，既介紹心理學(xué)的基本原理和規(guī)律，又介紹心理學(xué)的應(yīng)用策

《心理健康直通車：兒童心理健康》是一本實(shí)用而有趣的書，從兒童心理學(xué)、教育學(xué)的角度出發(fā)，針對(duì)父母教育孩子過(guò)程中常見的問(wèn)題和困惑，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出解決問(wèn)題的心理學(xué)方法和技巧。這些問(wèn)題包括兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)，兒童常見的情緒、個(gè)性、品行、交往、學(xué)習(xí)等障礙以及兒童常見心理疾病的防治，結(jié)合家庭教育的實(shí)際

高一飛編著的《藏在成功者信札里的10字秘訣》共有10章，分別從退、淡、忍、隱、放、讓、和、活、止、變10個(gè)方面來(lái)介紹成功者的秘訣，事實(shí)上，成功甚至很容易，問(wèn)題在于，大多數(shù)人采用的方法不對(duì)頭。好多人辛勞終生，卻永遠(yuǎn)生活在他們期望得到的生活線之下；向自己并不了解的領(lǐng)域胡亂進(jìn)發(fā)；為了成功賣命工作而不是努力讓自己變成一個(gè)有智慧

堅(jiān)持正向能量，人生無(wú)所畏懼！ 到底什么是正能量？科學(xué)的解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。而在此書中，正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。 ★《正能量》是一本世界級(jí)心理勵(lì)志書。也是《怪誕心理學(xué)》作者的轉(zhuǎn)型之作。這將是繼“

郭黎巖主編的《心理學(xué)(第3版)》在框架上，保持了普通心理學(xué)的基本體系，兼收并蓄了教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理健康學(xué)、咨詢心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的有關(guān)內(nèi)容；在教材的內(nèi)容上注重講清基本理論、基本概念和基本規(guī)律，力求知識(shí)準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容新穎、語(yǔ)言精練、實(shí)例典型、論證充分；在教材的特色上，本著創(chuàng)新、求實(shí)的原則，營(yíng)

本書通過(guò)小說(shuō)加書信體的形式寓教于樂(lè)，塑造了五位性格特征各異的中學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中遇到許多困難和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表現(xiàn)，在“心儀”的指導(dǎo)下，他們歷經(jīng)了痛苦的自我改造過(guò)程，最終都成就了“最好的自己”——努力克服自己的性格缺陷，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，學(xué)業(yè)、人品雙優(yōu)，成為了最好的自己！高起點(diǎn)就能贏得好未來(lái)！良