由肖濤、孔祥寧、王晨宇主編的《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》分為三篇，**篇為理論基礎(chǔ)篇，包括運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)概述，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的理論體系、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法，該篇吸收了*新的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論，經(jīng)過(guò)綜合整理而成；第二篇為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐篇，包括競(jìng)技能力5個(gè)方面子能力的具體訓(xùn)練方法，該篇吸收了國(guó)家河南省運(yùn)動(dòng)隊(duì)及鄭州大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)

申國(guó)卿、鄧方華主編的《中國(guó)武術(shù)導(dǎo)論》劃分為上、下兩篇，上篇技理分析，旨在以傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)方式論述、闡釋中國(guó)武術(shù)技術(shù)、理論體系，注重史料運(yùn)用和學(xué)理分析，用較為莊重、正統(tǒng)的理念和方式體現(xiàn)本書(shū)作為高等教育武術(shù)課程專業(yè)教材的特點(diǎn)。下篇 文化闡釋，在全面介紹中國(guó)武術(shù)理論知識(shí)自勺基礎(chǔ)上重點(diǎn)突出武術(shù)的文化特色，主要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)

《排舞教程》不僅從理論上闡述了排舞的基本知識(shí)、基本舞步套路、創(chuàng)編及練習(xí)方法、排舞的術(shù)語(yǔ)及競(jìng)賽與組織，還把拉丁、摩登、體操、健美操、藝術(shù)體操的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法運(yùn)用到了排舞的訓(xùn)練中，擴(kuò)展了訓(xùn)練的內(nèi)容和手段。

由肖濤、孔祥寧、王晨宇主編的《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》分為三篇，**篇為理論基礎(chǔ)篇，包括運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)概述，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的理論體系、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法，該篇吸收了*新的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論，經(jīng)過(guò)綜合整理而成；第二篇為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐篇，包括競(jìng)技能力5個(gè)方面子能力的具體訓(xùn)練方法，該篇吸收了國(guó)家河南省運(yùn)動(dòng)隊(duì)及鄭州大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)

申國(guó)卿、鄧方華主編的《中國(guó)武術(shù)導(dǎo)論》劃分為上、下兩篇，上篇技理分析，旨在以傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)方式論述、闡釋中國(guó)武術(shù)技術(shù)、理論體系，注重史料運(yùn)用和學(xué)理分析，用較為莊重、正統(tǒng)的理念和方式體現(xiàn)本書(shū)作為高等教育武術(shù)課程專業(yè)教材的特點(diǎn)。下篇 文化闡釋，在全面介紹中國(guó)武術(shù)理論知識(shí)自勺基礎(chǔ)上重點(diǎn)突出武術(shù)的文化特色，主要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)

《排舞教程》不僅從理論上闡述了排舞的基本知識(shí)、基本舞步套路、創(chuàng)編及練習(xí)方法、排舞的術(shù)語(yǔ)及競(jìng)賽與組織，還把拉丁、摩登、體操、健美操、藝術(shù)體操的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法運(yùn)用到了排舞的訓(xùn)練中，擴(kuò)展了訓(xùn)練的內(nèi)容和手段。

他們是馳騁云端的綠茵諸神，他們是縱橫宇宙的天外星團(tuán)。 如果沒(méi)有沉靜憂郁的藍(lán)，那么紅色不會(huì)這樣熱烈奔放；如果沒(méi)有炙熱艷麗的紅，那么藍(lán)色不會(huì)這樣浩瀚悠長(zhǎng)…… 他們的行云流水般自由奔放，又如精密機(jī)器般絲絲入扣；他們的風(fēng)格如弗拉明戈般狂野如火，也如地中海一樣深邃沉靜……那

本書(shū)共分5大章節(jié)，分別從世界觀、獵魔人的歷史、魔法和宗教、怪物和杰洛特的傳奇五個(gè)方向講述《巫師》這款游戲。 世界觀：帶讀者全面了解《巫師3》的世界，從天球交匯時(shí)開(kāi)始講述這個(gè)世界的種族、國(guó)家的發(fā)展史 獵魔人的歷史：關(guān)于獵魔人的故事，有很多傳說(shuō)，但真實(shí)的獵魔人是什么樣的？這一章節(jié)就給大家詳細(xì)介紹獵魔人的來(lái)歷、殘酷的訓(xùn)練方法

《傳統(tǒng)體育（供中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)用）》特點(diǎn)：1.加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化中醫(yī)經(jīng)典地位針對(duì)中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)的規(guī)律，正本清源，突出中醫(yī)思維方式，體現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)科的人文特色和“讀經(jīng)典，做臨床”的實(shí)踐特點(diǎn)，突出中醫(yī)理論在中醫(yī)藥教育教學(xué)和實(shí)踐工作中的核心地位，與執(zhí)業(yè)中醫(yī)（藥）師資格考試、中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等工作對(duì)

《兒童青少年體適能評(píng)定與健康促進(jìn)》分為四篇：緒論、兒童青少年健康體適能發(fā)展基礎(chǔ)、兒童青少年體適能評(píng)定與發(fā)展、體力活動(dòng)與兒童青少年健康促進(jìn)。后三篇下共設(shè)有十章：第一章兒童青少年解剖生理特征；第二章兒童青少年各系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能與發(fā)育；第三章兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律與適量運(yùn)動(dòng)；第四章兒童青少年?duì)I養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)；第五章兒童青少年健康體適