這是一套引自DK的兒童數(shù)學(xué)分級閱讀系列，基于在英國的小學(xué)數(shù)學(xué)獲獎?wù)n程“數(shù)學(xué)真簡單！”的內(nèi)容創(chuàng)作而成，所有教學(xué)活動都通過活潑可愛的人物形象呈現(xiàn)，能夠幫助孩子掌握在學(xué)校學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識。本書是整個系列的第三輯，適合小學(xué)中低年級兒童。第三輯共有6個分冊，內(nèi)容涉及加法和減法、乘法和除法、分數(shù)、幾何與圖形、測量、進階挑戰(zhàn)。豐富的插

這是一套引自英國著名科普出版公司——DK的兒童數(shù)學(xué)分級閱讀系列，基于在英國的小學(xué)數(shù)學(xué)獲獎?wù)n程“數(shù)學(xué)真簡單！”的內(nèi)容創(chuàng)作而成，所有教學(xué)活動都通過活潑可愛的人物形象呈現(xiàn)，能夠幫助孩子掌握在學(xué)校學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識。全套按照難度一共分為六輯，適合不同年齡段和認知水平的兒童。本書是整個系列的第五輯，適合小學(xué)中高年級兒童。第五輯共有6

"Maths–NoProblem!”是英國當?shù)匾粋�屢獲殊榮的教育機構(gòu)，DK與該機構(gòu)合作出版了這套，就小學(xué)各年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容結(jié)合教育實踐，以鼓勵家長和孩子對數(shù)學(xué)持積極態(tài)度，以及對關(guān)鍵概念深刻理解。這一獨特的數(shù)學(xué)系列中的每一本書，都是由專家開發(fā)，涵蓋所有年級兒童的基本數(shù)學(xué)技能和目標，每個主題都有明確的學(xué)習(xí)案例，以及有助于提高

這是一套引自DK的兒童數(shù)學(xué)分級閱讀系列，基于在英國的小學(xué)數(shù)學(xué)獲獎?wù)n程"數(shù)學(xué)真簡單！”的內(nèi)容創(chuàng)作而成，所有教學(xué)活動都通過活潑可愛的人物形象呈現(xiàn)，能夠幫助孩子輕松學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識。本書是整個系列的第二輯，適合剛上小學(xué)的兒童學(xué)習(xí)。第二輯共有6個分冊，內(nèi)容涉及加法和減法、乘法和除法、分數(shù)、幾何與圖形、測量、進階挑戰(zhàn)。豐富的插

這是一套引自DK的兒童數(shù)學(xué)分級閱讀系列，基于在英國的小學(xué)數(shù)學(xué)獲獎?wù)n程“數(shù)學(xué)真簡單！”的內(nèi)容創(chuàng)作而成，所有教學(xué)活動都通過活潑可愛的人物形象呈現(xiàn)，能夠幫助孩子掌握在學(xué)校學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識。豐富的插圖能引導(dǎo)孩子們探究各類圖形和各種度量單位，讓孩子們與周圍的世界建立聯(lián)系。本書是整個系列的第一輯，適合小學(xué)學(xué)前。第一輯共有6個分冊：內(nèi)

本書為"十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。全書以光的電磁理論為基礎(chǔ)，介紹波動光學(xué)基本的內(nèi)容。全書共4章：光的電磁理論；光的干涉及其應(yīng)用；光的衍射與現(xiàn)代光學(xué)；光的偏振和晶體光學(xué)器件。教材包含若干二維碼，把一些拓展的內(nèi)容例如計算模擬示例及實驗示例等收錄在其中，此外，每一章都配有例題、思考題、習(xí)題以及小結(jié)。本教材可作為

本書是廣西大學(xué)物理實驗教學(xué)中心多年來教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的建設(shè)成果.本書在原有實驗講義的基礎(chǔ)上，總結(jié)編者多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗，吸收物理學(xué)科和新技術(shù)的一些新成果，對原有內(nèi)容進行篩選、增補和修訂而成.在實驗的選擇上，編者選擇了在近代物理學(xué)發(fā)展的一些重要領(lǐng)域中有代表性和基礎(chǔ)性的實驗，并吸收了編者在科學(xué)研究中的成果. 本書的目

許多人時常會感嘆于一些數(shù)學(xué)題解法的簡練和精妙，并感到困惑：這樣巧妙的解法我怎么想不到？本書將完整地展現(xiàn)求解幾何題的思考過程，特別是從錯誤到正確的求索過程。全書分為兩篇，上篇以17道幾何題為例，從學(xué)生的角度去探索和求解；下篇則分7講完整地講解平面幾何的典型問題，從教師角度啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生思考。書中不以題目的數(shù)量和知識點的覆

《微積分（第4版）》依據(jù)高等學(xué)校經(jīng)濟管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求，在總結(jié)微積分課程教學(xué)改革成果，吸收國內(nèi)外同類教材的優(yōu)點，結(jié)合我國高等教育發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上編寫而成。在為學(xué)生提供必要的基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重強化概念理解、滲透數(shù)學(xué)思想、突出數(shù)學(xué)應(yīng)用、培養(yǎng)建模能力，突出應(yīng)用型專業(yè)特色，力求實現(xiàn)課程內(nèi)容與數(shù)學(xué)思想

本書全面地介紹了基于狀態(tài)空間模型的線性定常系統(tǒng)理論。除了運動分析、能控能觀性、穩(wěn)定性、反饋鎮(zhèn)定、極點/特征結(jié)構(gòu)配置、觀測器設(shè)計等基礎(chǔ)理論之外，本書首次系統(tǒng)性地介紹了線性系統(tǒng)的輸入輸出標準型理論，全面地解決了狀態(tài)反饋極點配置、解耦控制、最小相位系統(tǒng)的輸出反饋鎮(zhèn)定、基于逆系統(tǒng)的輸出跟蹤、基于平坦輸出的狀態(tài)跟蹤等問題；充分利