《新華日?qǐng)?bào)》最早在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期(1938年1月11日—1947年2月28日)是中國(guó)共產(chǎn)黨的大型機(jī)關(guān)報(bào)，它是由周恩來(lái)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家親自創(chuàng)辦的、中國(guó)共產(chǎn)黨第一張?jiān)谌珖?guó)公開(kāi)發(fā)行的報(bào)紙并一直持續(xù)至1947年2月28日。本書(shū)在收集《新華日?qǐng)?bào)》1938—1947年各種版本資料的基礎(chǔ)上，以最新數(shù)字技術(shù)，原汁原味

本書(shū)分為法律法規(guī)、相關(guān)文件兩章。內(nèi)容包括：規(guī)劃建設(shè)、公園分類(lèi)、綜合管理、園藝養(yǎng)護(hù)、服務(wù)規(guī)范、建筑設(shè)施、游樂(lè)設(shè)施、噪聲管理、門(mén)票等。

本書(shū)結(jié)合我國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀進(jìn)行了專(zhuān)題研究，內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)世界認(rèn)知、職業(yè)情商培養(yǎng)、就業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)生涯教育的特質(zhì)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的依據(jù)等。

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：社區(qū)教育發(fā)展實(shí)踐模式、示范區(qū)社區(qū)教育實(shí)踐研究、示范區(qū)社區(qū)教育發(fā)展實(shí)踐的比較、社區(qū)教育融入社區(qū)的科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)。具體包含：社區(qū)教育發(fā)展實(shí)踐模式的界定、北京市西城區(qū)社區(qū)教育實(shí)踐等。

本書(shū)從新時(shí)代的角度探討大學(xué)生德育教育創(chuàng)新的實(shí)踐問(wèn)題，內(nèi)容包括：大學(xué)生德育教育創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀及舉措、新媒體視域下大學(xué)生德育教育創(chuàng)新研究、多元背景下的大學(xué)生德育工作的探索創(chuàng)新等。

本書(shū)是“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)博士研究生培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐”項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)成果，是作者圍繞著學(xué)科建設(shè)和研究生教育的諸多方面，結(jié)合實(shí)踐和研究，或獨(dú)立，或合作，寫(xiě)過(guò)一些較有代表性和影響力的文章合集。全書(shū)分為三篇，上篇“學(xué)科建構(gòu)”是從絲路學(xué)、中國(guó)西部文學(xué)、新國(guó)學(xué)、文藝災(zāi)害學(xué)、性別美學(xué)等領(lǐng)域出發(fā)，針對(duì)有關(guān)學(xué)科建構(gòu)的一些思考與批評(píng)；中篇“學(xué)

本書(shū)立足卓越教師心理與行為特征，從教學(xué)行為層面和育人行為角度系統(tǒng)闡述了卓越教師心理和行為的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)以及卓越教師行為提升與促進(jìn)策略。書(shū)稿從教師個(gè)人素質(zhì)、教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)過(guò)程掌控以及教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)等維度分析和提煉了卓越教師行為特征理論模型，進(jìn)而通過(guò)課堂觀察、專(zhuān)家訪談、問(wèn)卷調(diào)查以及結(jié)構(gòu)方程模型等實(shí)證研究方法構(gòu)建了卓越教

本書(shū)收錄了作者的課堂教學(xué)總結(jié)34篇，分為六章：暢享課堂、反思課堂、特色課堂、問(wèn)道課堂、精研課堂、收獲課堂。

本書(shū)主要運(yùn)用文本分析法，對(duì)《生活》周刊新聞圖像的傳播環(huán)境、傳播內(nèi)容、傳播形式、傳播特質(zhì)以及歷史經(jīng)驗(yàn)五個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)分析。整理總結(jié)了《生活》周刊新聞圖像在傳播形式和傳播內(nèi)容方面的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和作用，進(jìn)而概括其新聞圖像在傳播者、傳播內(nèi)容、傳播技巧以及傳播受眾中表現(xiàn)的傳播特質(zhì)，并且總結(jié)了《生活》周刊新聞圖像的歷史價(jià)值和對(duì)當(dāng)今圖

檔案是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的文明產(chǎn)物，是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的原始記錄，在邁入21世紀(jì)的今天，醫(yī)院檔案管理已經(jīng)成為醫(yī)院管理的重要組成部分，醫(yī)院檔案工作是一項(xiàng)非常重要的工作。社會(huì)的發(fā)展對(duì)檔案事業(yè)提出了許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，也向檔案工作者提出了新的要求，檔案工作者必須不斷學(xué)習(xí)，超越自我，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備良好的綜合素質(zhì)，