本書(shū)是一部全面展現(xiàn)“人民音樂(lè)家”施光南在短暫一生中創(chuàng)作的聲樂(lè)作品的專集。施光南是一位多產(chǎn)的作曲家，他的作品內(nèi)容豐富、體裁多樣、風(fēng)格迥異。本次出版的“聲樂(lè)卷”，共4卷。1-3卷為簡(jiǎn)譜，第1卷女高音獨(dú)唱、女中音獨(dú)唱；第2卷男高音獨(dú)唱、男中音和男低音獨(dú)唱、齊唱、童聲歌曲、重唱和對(duì)唱；第3卷合唱、組歌和套曲、影視歌曲、為毛澤東

本書(shū)主要內(nèi)容包括：近代中國(guó)工藝美術(shù)業(yè)史略；“對(duì)抗”與“反擊”——1949年至1966年的中國(guó)工藝美術(shù)；歷程與嬗變：我國(guó)傳統(tǒng)手工藝中的學(xué)徒制沿革；《明實(shí)錄》工藝美術(shù)史料述評(píng)；晚明工藝美術(shù)大師鵲起與市民階層勃興等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：《在希望的田野上》《最美的贊歌獻(xiàn)給黨》《林中的小鳥(niǎo)在歌唱》《漓江謠》《馬鈴聲聲響》《潔白的羽毛寄深情》《水庫(kù)夜歌》《奉獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》《無(wú)名的道路》《小鳥(niǎo)，我的朋友》等。

本書(shū)從動(dòng)畫(huà)角色造型的設(shè)計(jì)流程講起，對(duì)動(dòng)畫(huà)角色造型的設(shè)計(jì)規(guī)范及方法進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。教材著重介紹了造型設(shè)計(jì)的多種訓(xùn)練方法，旨在為讀者進(jìn)一步提高造型設(shè)計(jì)能力指示一個(gè)方向，同時(shí)希望讀者能以發(fā)展的眼光看待造型設(shè)計(jì)的規(guī)范及設(shè)計(jì)方法。

本書(shū)在講述定格動(dòng)畫(huà)的理論和知識(shí)的基礎(chǔ)上，從前期設(shè)定到后期合成，由簡(jiǎn)入繁地介紹了各種定格動(dòng)畫(huà)的制作工藝。先進(jìn)的制作工藝固然能使動(dòng)畫(huà)制作工程更加方便、畫(huà)面更加豐富、鏡頭更加靈活，但先進(jìn)的工藝并不一定適合廣大學(xué)生和低成本制作者。本書(shū)也從成本控制與實(shí)現(xiàn)效益等方面進(jìn)行了專題探討和指導(dǎo)，希望能為廣大動(dòng)畫(huà)專業(yè)學(xué)生和動(dòng)畫(huà)制作愛(ài)好者帶來(lái)

本書(shū)包括淮劇簡(jiǎn)史、淮劇劇目、淮劇表演、淮劇唱腔流派、淮劇優(yōu)秀劇目賞析、淮劇經(jīng)典唱段欣賞、淮劇主要演出團(tuán)體、淮劇藝術(shù)傳習(xí)與研究等內(nèi)容，主要特點(diǎn)：一是史論結(jié)合，注重鑒賞�；�于戲曲教育課程的根本目的是普及戲曲知識(shí)，培養(yǎng)戲曲興趣，提升人文素養(yǎng)，提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。二是聚焦劇種，彰顯特色。注重抓住劇種本

本書(shū)內(nèi)容包括：體育舞蹈概述、體育舞蹈的審美內(nèi)涵、體育舞蹈的多元價(jià)值、體育舞蹈訓(xùn)練的基本技術(shù)原理、體育舞蹈身體素質(zhì)訓(xùn)練、體育舞蹈動(dòng)作技術(shù)訓(xùn)練、體育舞蹈形體訓(xùn)練。

本書(shū)主要圍繞舞蹈編導(dǎo)專業(yè)理論知識(shí)和編舞實(shí)踐技能展開(kāi)，系統(tǒng)講述獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞的編創(chuàng)理論與實(shí)踐方法。本書(shū)學(xué)習(xí)與借鑒舞蹈前輩、同行們的相關(guān)研究理論，與工作期間的編導(dǎo)課程實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，全書(shū)內(nèi)容豐富，層次鮮明，能夠從基礎(chǔ)理論到編舞技法，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，系統(tǒng)講述了舞蹈編導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，具有較強(qiáng)的可操作性。

你又變快了，也許下一次你就可以碰到我。我已經(jīng)盡全力了，不可能再快了！你可以更快的，等到你的心中有了那兩種東西……

這是一本以都市傳說(shuō)為題材的生物設(shè)定科普?qǐng)D鑒。本書(shū)分為4章，包括水中怪獸、鬼魅、陸地異獸和飛行異獸的美術(shù)設(shè)定與分析。每個(gè)案例都先講解相關(guān)傳說(shuō)，并以此為主要依據(jù)復(fù)原傳說(shuō)生物。同時(shí)將傳說(shuō)生物與現(xiàn)實(shí)生物進(jìn)行類比，有理有據(jù)地推測(cè)其生活習(xí)性，最終完成逆向的生物設(shè)計(jì)。還原過(guò)程以繪圖或插畫(huà)的方式直觀展現(xiàn)，包括骨骼復(fù)原圖、肌肉復(fù)原圖、全