一個偉大的物理學(xué)家寫了一本生物學(xué)的經(jīng)典巨著，這就是你見到的這本《生命是什么？》。在這本書中，薛定諤提出了生命密碼和生命過程負熵的概念，并特別強調(diào)用物理和化學(xué)的方法研究生命現(xiàn)象的重要性。本書原來只是一系列通俗科學(xué)演講的結(jié)集，沒想到這本為非專家所寫的書，最后卻成為發(fā)現(xiàn)DNA結(jié)構(gòu)并導(dǎo)致分子生物學(xué)誕生的關(guān)鍵著作。他的思想影響了

柔魚是經(jīng)濟價值較高的大洋性物種，中國是捕撈柔魚的主要國家之一。近十幾年來，我國柔魚年產(chǎn)量波動劇烈，其中一個重要原因是大，中尺度氣候變化和局部海域環(huán)境改變對北太平洋柔魚資源豐度和分布的影響越來越明顯，循環(huán)或偶然發(fā)生的海洋環(huán)境事件成為柔魚漁業(yè)興衰交替的重要因素之一。因此，深入了解柔魚資源與環(huán)境的關(guān)聯(lián)有助于更好地預(yù)測柔魚種群

角質(zhì)顎是柔魚的攝食器官，蘊含著極其豐富的生態(tài)信息。《基于角質(zhì)顎的北太平洋柔魚漁業(yè)生態(tài)學(xué)研究》是基于角質(zhì)顎的微結(jié)構(gòu)和微化學(xué)技術(shù)在西北太平洋柔魚漁業(yè)生態(tài)學(xué)研究中的具體應(yīng)用。《基于角質(zhì)顎的北太平洋柔魚漁業(yè)生態(tài)學(xué)研究》利用角質(zhì)顎穩(wěn)定同位素，比較不同群體柔魚在攝食生態(tài)位上的差異，并利用GAM模型建立穩(wěn)定同位素與相關(guān)因子之間的關(guān)系

刀鱭(coilianasus)是一種重要的經(jīng)濟魚類，具有多種生活史，從海洋洄游到長江的刀鱭被譽為長江"三鮮"之一。本書從生態(tài)、形態(tài)、分子、文化等角度介紹了本課題組近幾年對刀鱭遺傳多樣性與資源生態(tài)等方面的主要研究結(jié)果，包括魚文化與分類史、遺傳多樣性與演化、形態(tài)結(jié)構(gòu)、年齡、生長、繁殖、發(fā)育、早期資源、生殖洄游和資源動態(tài)等，

本書詳細記載陜西、山西、寧夏、內(nèi)蒙等地的7條寒武系剖面，系統(tǒng)描述三葉蟲5目，28科93屬，225種（未定種），其中10新屬，1新亞屬，50新種，自上而下可劃分為14個三葉蟲帶。根據(jù)三葉蟲屬種的地質(zhì)時限和地理分布，將本區(qū)的寒武系與國內(nèi)外同期地層進行了精確對比。探討了中朝地臺西區(qū)寒武系巖相變化規(guī)律以及中朝地臺區(qū)寒武紀三葉蟲

本教材為高等職業(yè)教育項目課程改革規(guī)劃教材之一，已申報國家十二五規(guī)劃教材。結(jié)合“微生物檢定工考核大綱”和《中華人民共和國藥典》和《中國藥品檢驗標準操作規(guī)范》，參照現(xiàn)行的《化妝品衛(wèi)生規(guī)范》、“食品微生物學(xué)檢驗”系列標準，以及“醫(yī)藥工業(yè)潔凈室（區(qū)）懸浮粒子、浮游菌、沉降菌的測試方法標準”等，選取典型工作任務(wù)，從簡單到復(fù)雜設(shè)置

書中作品選自《柯蒂斯植物學(xué)雜志》，這是歷史悠久的配有彩色插圖的植物雜志，1787年由藥劑師和植物學(xué)家威廉·柯蒂斯首創(chuàng)，1799年柯蒂斯去世后由英國皇家植物園接手，并將其更名為《柯蒂斯植物學(xué)雜志》以示紀念�！犊碌偎怪参飳W(xué)雜志》以手工上色為特色（這一特色一直持續(xù)到19世紀中葉，因顏料稀缺和照相復(fù)制技術(shù)出現(xiàn)而中

法布爾一生致力于昆蟲研究，被達爾文譽為“無與倫比的觀察家”，他的《昆蟲記》堪稱為科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。在書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融為一爐，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛，是一部非常適合閱讀的世界經(jīng)典名著。為了便于小朋友們課外閱讀，本書選取了精彩的部分，以優(yōu)美、通俗的語言編寫成簡潔、洗練的內(nèi)容，同時，

《恐龍帝國（全彩注音）》：恐龍，數(shù)億年前地球上的霸主，統(tǒng)治地球?qū)⒔?.7億年，卻又神秘滅絕。小朋友，想知道恐龍滅絕的原因嗎？想認識各種各樣的恐龍嗎？打開這本書吧！它將帶你穿越時空，重返恐龍時代！《動物追蹤（全彩注音）》：該書以“動物追蹤”為主題，向讀者介紹了各種各樣迥異的動物，嚴謹細膩地追蹤記錄到動物的棲息、飲食、獵殺

《昆蟲記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。在這個世界上，人類現(xiàn)在已知的昆蟲種類約100萬種，占所有已經(jīng)知曉的動物種類的5/6；并且仍有幾百萬的未知曉的昆蟲仍待人類去發(fā)現(xiàn)和認知。法布爾在19世紀中期，于學(xué)校教課之余，和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲，為之定名，為之謳歌。 《昆蟲記》分