本書分為總論和各論兩大部分，總論部分簡(jiǎn)要介紹了河南省蝽類昆蟲研究史，簡(jiǎn)述了半翅目的形態(tài)學(xué)、生物學(xué)及經(jīng)濟(jì)意義，并初步分析了河南省半翅目昆蟲的區(qū)系與生物地理學(xué)特點(diǎn)；各論部分系統(tǒng)記述了河南省目前已知蝽類昆蟲6次目44科252屬434種，增加了4個(gè)河南省新記錄科、2個(gè)河南省新記錄亞科、10個(gè)河南省新記錄屬、27個(gè)河南省新記錄種

本書作者通過(guò)長(zhǎng)期積累和艱苦努力，結(jié)合多年野外實(shí)習(xí)心得和教學(xué)實(shí)踐，精心編成此書。它用生動(dòng)的圖片和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)生態(tài)學(xué)野外觀察和實(shí)習(xí)常用方法、項(xiàng)目和生物進(jìn)行展示和介紹，并詳細(xì)列舉和圖示生態(tài)學(xué)野外實(shí)習(xí)要點(diǎn)。

本書內(nèi)容包括：群體結(jié)構(gòu)與交配系統(tǒng)；群體遺傳結(jié)構(gòu)的定向改變；有限大小的隨機(jī)交配群體；有效群體大小和系譜分析；遺傳多樣性的分子理論；數(shù)量性狀的遺傳統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)等。

《人類學(xué)講堂（第5輯）》中的文章來(lái)自中央民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院的“人類學(xué)前沿及進(jìn)展”系列講座。講座旨在邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)各高校和科研機(jī)構(gòu)的人類學(xué)及與之相關(guān)各科學(xué)者前來(lái)發(fā)表他們近取得的研究進(jìn)展或正準(zhǔn)備進(jìn)行的研究計(jì)劃。集子中的文稿絕大多數(shù)是根據(jù)講演錄音整理而成，其中大多數(shù)文稿經(jīng)過(guò)講演人的審閱校訂�！度祟悓W(xué)講堂（第5輯）》是《人類

本書通過(guò)很多生動(dòng)的生物物理和生物化學(xué)的例子，較為系統(tǒng)地講解了常用數(shù)學(xué)動(dòng)力模型的基本建模方法和分析手段，包括確定性模型和隨機(jī)模型。這些模型已被廣泛應(yīng)用于分子生物學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)中。所選例字大多是近10-20年國(guó)際上優(yōu)秀的科研成果。該書的特點(diǎn)在于用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言描述和刻畫化學(xué)過(guò)程和生命活動(dòng)，在不失嚴(yán)格性的同時(shí)豐富學(xué)生的眼界，讓他

本書是十二五*規(guī)劃教材，結(jié)合十二五期間植物學(xué)國(guó)家精品資源共享課、視頻公開課建設(shè)成果，本版修訂又積累了更多優(yōu)秀的教學(xué)資源，采用紙質(zhì)教材數(shù)字資源的新形態(tài)出版模式。本教材的顯明特點(diǎn)是強(qiáng)化植物形態(tài)結(jié)構(gòu)、植物類群和分類等經(jīng)典植物學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)反映現(xiàn)代生物多樣性、外來(lái)入侵植物、植物種質(zhì)資源利用等方面的知識(shí)，還將植物的系統(tǒng)演化及分類

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內(nèi)容簡(jiǎn)介 分子克隆技術(shù)30多年來(lái)一直是全球生命科學(xué)領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)室專業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)。冷泉港實(shí)驗(yàn)室出版的《分子克隆實(shí)驗(yàn)指南》一書擁有的可靠性和*性，使本書成為業(yè)內(nèi)*流行、*具影響力的實(shí)驗(yàn)室操作指南。第四版的《分子克隆實(shí)驗(yàn)指南》保留了之前版本中備受贊譽(yù)的細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，10個(gè)原有的核心章節(jié)經(jīng)過(guò)更新，反映了標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新，并介紹

《藥用植物識(shí)別技術(shù)》（第二版）的內(nèi)容分為三個(gè)模塊。模塊一（*章）為植物識(shí)別基礎(chǔ)，介紹植物根、莖、葉等器官的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。模塊二（第二至第九章），第二章介紹植物分類知識(shí)；第三至第八章分別介紹藻類、菌類、地衣、苔蘚、蕨類和裸子植物的主要特征及藥用植物；第九章重點(diǎn)介紹被子植物中，藥用植物分布的各科主要特征和代表藥用

微生物學(xué)是生命科學(xué)及相關(guān)專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課程，實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅僅是為了驗(yàn)證理論課的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生動(dòng)手能力和獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。本書是以多年的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，結(jié)合地方院校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展人才培養(yǎng)目標(biāo)，共設(shè)32個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和綜合應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)兩部分。其中，基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)15個(gè)，綜