《壓力：評價與應(yīng)對》是一部不朽的作品，也是壓力研究領(lǐng)域引用率最高的著作之一（截至2019年底，Google學術(shù)引用約60000次）。它延續(xù)了由拉扎勒斯在他的經(jīng)典著作《心理壓力和應(yīng)對過程》中開創(chuàng)的傳統(tǒng)，詳盡地闡明了基于認知評價和應(yīng)對的心理壓力理論。本書從生命科學里關(guān)于壓力的概念、認知評價過程、人的因素的影響、環(huán)境因素的影

本書是一本英文影印版教材，原著是國外一本經(jīng)典的管理經(jīng)濟學教材，由作者基于在美國麻省理工學院、賓夕法尼亞大學和加州大學伯克利分校等大學多年講授管理經(jīng)濟學的教學經(jīng)驗編寫而成。本書對許多現(xiàn)代理論及前沿問題做了重點介紹，包括產(chǎn)業(yè)組織理論、博弈論、行為經(jīng)濟學、全球化等。在介紹基本理論時，本書大量采用真實數(shù)據(jù)和企業(yè)案例；在具體應(yīng)用

社會心理學的舞臺猶如一場五光十色的馬戲團演出，可謂好戲連連，頗有些讓人目不暇接，諸如驚人的利他行為、駭人的攻擊行為、不可思議的說服把戲、令人迷惑的自欺行為等，在這場社會心理學的馬戲狂歡秀背后，可能掩藏著這樣一層重要的含義，即人類的社會行為是以相關(guān)、互聯(lián)的方式交織在一起的�！渡鐣�心理學經(jīng)典入門（第6版）》在多層水平上考察

《社會學與中國社會研究——鄭杭生社會學大講堂實錄（第一輯）》系“鄭杭生教授紀念文集”的第三卷。鄭杭生先生是中國改革開放后社會學重建中的重要領(lǐng)導者之一，也是中國人民大學社會學重建的奠基人，為我們留下了豐富而寶貴的遺產(chǎn)。為紀念著名社會學家鄭杭生教授，中國人民大學社會學理論與方法研究中心特設(shè)“鄭杭生社會學大講堂”，邀請社會學

鄭杭生先生作為改革開放后中國社會學重建的重要領(lǐng)導人和新時期中國社會學理論的重要開拓者，不僅為我們留下了豐富的學術(shù)遺產(chǎn)，而且他高尚的人格、兼容并包的學術(shù)精神和高度的社會責任感，都堪為垂世風范。此紀念文集是鄭杭生先生的老朋友、學界同人及其弟子對先生的追思與緬懷，以及對其學術(shù)與人生的回顧與感悟，鮮活地展示出鄭先生為國為民、為

本書選錄的論文是對鄭杭生社會學學術(shù)思想相關(guān)觀點、核心理念、基本理論及社會運行學派發(fā)展歷程的評述及深化研究。討論話題涉及社會運行論、學科本土論、社會互構(gòu)論、相關(guān)分支社會學，以及理論自覺和中國社會學話語體系等方面，對繼承和發(fā)揚鄭杭生等老一輩社會學學者的豐富遺產(chǎn)，推動中國社會學積極面對新時代中國社會建設(shè)與社會治理實踐、發(fā)展中

我們不妨把人生想象成一間房子，私生活是臥室，工作是書房，家庭是娛樂室，朋友則是客廳。居住在這間房子里的你，能否打破這些房間的隔閡，在每個房間中進出自如？作為領(lǐng)導者，你將如何兼顧事業(yè)與生活？在職場中做自己意味著什么？歐洲工商管理學院教授埃米尼亞·伊瓦拉相信，可靠性已成了衡量領(lǐng)導力的黃金標準。變得真實可靠是一

你可以想象，他坐在講臺的桌邊，深邃的目光透過厚厚的鏡片聚焦在學生身上。他男中音般的聲音在整個教室回蕩，而他的奧地利口音就如蛋糕般醇厚。 他不看任何教案或講稿，時不時地停頓一下，眼神翻轉(zhuǎn)，然后重新回到他的主題，并為此補充新的數(shù)據(jù)和事實。他跳躍的思維在一個又一個主題間游蕩，到*后他能用某種神奇的方式把這些都聯(lián)系在一起。他的

在當今社會心理服務(wù)體系建設(shè)的大背景下，心理學工作者該何去何從，如何運用自己的知識為社會服務(wù)，如何讓更多的人因為心理學而受益，這是很值得探討的話題。作者根據(jù)自己20多年的實踐經(jīng)驗，把對心理學服務(wù)社會的一些思想、理論和技術(shù)探索表達出來，匯集成書。 本書共分為5個部分：心理學與社會服務(wù)、社會心理服務(wù)的心態(tài)提升探索、本土化社會

本書主要分為大會論壇演講、家庭發(fā)展與社會融合、衛(wèi)生健康服務(wù)三部分。其中，大會論壇演講包括政協(xié)人口資源環(huán)境委員會副主任，中國計劃生育協(xié)會黨組書記、常務(wù)副會長王培安，政協(xié)副秘書長、西南財經(jīng)大學教授劉家強，暨南大學黨委、副校長張宏，共三位領(lǐng)導專家的主旨發(fā)言文稿。本書旨在為健康中國建設(shè)提供來自相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜业恼嬷�灼見�?/p>