本書的主要思路是以概率論中連續(xù)隨機(jī)變量的數(shù)字特征積分計(jì)算理論為基礎(chǔ)，給出分布型符號(hào)數(shù)據(jù)的數(shù)字特征定義和線性組合計(jì)算方法，為分布型符號(hào)數(shù)據(jù)的多元統(tǒng)計(jì)分析方法構(gòu)建統(tǒng)一的代數(shù)基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，開發(fā)了多種適用于分布型符號(hào)數(shù)據(jù)特征提取的分析研究方法，并將所提出的方法應(yīng)用于學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)以及氣象數(shù)據(jù)降水預(yù)測(cè)等實(shí)際問題中，同時(shí)，將此分

當(dāng)你和上司提及你對(duì)公司發(fā)展意見時(shí)，卻被潑了一臉冷水；當(dāng)你向下屬傳達(dá)要求時(shí)，他們卻愛理不理；當(dāng)你和你的孩子交談以期他們健康成長(zhǎng)時(shí)，卻沒有任何功效；當(dāng)你和你的愛人說道自己對(duì)生活的期待時(shí)，卻總是被冷落……這本書會(huì)告訴你如何提高情商，如何更好地與別人溝通，贏得更

《中公版·2021MBA、MPA、MPAcc管理類聯(lián)考綜合能力復(fù)習(xí)指南（全新升級(jí)）》是由中公教育研究生考試研究院根據(jù)多年來的理論探索和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。本書主體包含數(shù)學(xué)、邏輯、寫作共三篇。第一篇數(shù)學(xué)，包含數(shù)學(xué)歷年真題分析及命題趨勢(shì)聚焦、大綱核心考點(diǎn)、高頻考點(diǎn)專題練習(xí)三部分，講解了數(shù)學(xué)考試的核心考點(diǎn)和

本書針對(duì)財(cái)經(jīng)及商貿(mào)類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞中層及基層管理崗位對(duì)綜合管理技能的要求，以強(qiáng)化管理基礎(chǔ)知識(shí)與先進(jìn)管理思想的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)者的計(jì)劃與決策能力、組織與人事管理能力、領(lǐng)導(dǎo)與溝通能力和控制與績(jī)效考核能力等為目標(biāo)，本著“原理先行、實(shí)務(wù)跟進(jìn)、案例同步”的原則，從認(rèn)知管理人手，系統(tǒng)地闡釋了管理思想的演進(jìn)、計(jì)劃與決策、目標(biāo)與戰(zhàn)

本書對(duì)博弈的原理進(jìn)行了探討，幫助讀者提高自己的博弈水平和決策能力，在人生博弈的大棋局中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，獲得事業(yè)的成功和人生的幸福。

本書根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的特點(diǎn)，貫徹“學(xué)以致用”的原則，側(cè)重于統(tǒng)計(jì)思維的培養(yǎng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題中統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)管理問題的能力，不涉及較深的數(shù)學(xué)知識(shí)。為幫助學(xué)生更好地理解各章的理論知識(shí)，本書還編寫了很多真實(shí)案例加以說明。本書內(nèi)容包括緒論、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集和整理、總量指標(biāo)與相對(duì)指標(biāo)、平均

以慢城、慢食為出題，小夢(mèng)夢(mèng)家通過旅行放慢城市后開始放慢腳步、享受生活的故事。提醒生活在高速發(fā)展時(shí)代的人們，慢下來關(guān)注心靈、環(huán)境以及傳統(tǒng)，在工作和生活中適當(dāng)?shù)胤怕�速度。慢生活不是拖延時(shí)間，而是讓人們?cè)谏�活中找到平衡，張弛有度、勞逸結(jié)合，提高生活質(zhì)量，提升幸福感。

社會(huì)心理學(xué)問題無處不在：相似的人還是互異的人更容易彼此吸引？個(gè)人決策還是群體決策更為明智？通過合理釋放攻擊沖動(dòng)，攻擊沖動(dòng)減少了還是增加了？……社會(huì)心理學(xué)研究為類似的諸多問題找到了答案。這本書以簡(jiǎn)潔、易懂的方式幫助你掌握當(dāng)代社會(huì)心理學(xué)（zui）重要的知識(shí)點(diǎn)。每一章都先介紹概念、定義，然后介紹核心理論，以詳實(shí)的例子充分展開

人與人之間的無效溝通，不僅源于溝通技巧的缺乏，也反映出很多人即使知道技巧卻只能停留在空有理論層面的窘境。從心理學(xué)角度來說，這就是因?yàn)楹芏嗳瞬欢�共情他人感受，所以才說出不該說出、容易使人錯(cuò)誤理解的話。本書內(nèi)容的基礎(chǔ)是作者在溝通培訓(xùn)與心理學(xué)領(lǐng)域的從業(yè)經(jīng)歷與自身經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，按照溝通的目標(biāo)進(jìn)行情境劃分，從拉近距離、精準(zhǔn)表達(dá)、落

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