本書共介紹了7種體形較大的動(dòng)物，包括熊、大象、長頸鹿、類人猿、老虎、鯨和斑馬。每種動(dòng)物的內(nèi)容體例一致，童話故事、短小的韻律兒歌、大場景跨頁照片、動(dòng)物的各個(gè)部位介紹，以及科學(xué)家的實(shí)地研究和小讀者可以親自動(dòng)手參與的互動(dòng)小游戲等欄目，內(nèi)容豐富，增強(qiáng)了圖書的可讀性和趣味性。

紅花出產(chǎn)紅色，這沒什么了不起的，但是當(dāng)一棵開黃色花朵的植物帶來藍(lán)色的時(shí)候，那該是多么神奇��！植物世界與人類世界共生已久，然而染色植物的世界遠(yuǎn)沒有我們想象中的那么安定與和平；它們曾叫人眼紅，引發(fā)過競爭、沖突、爭斗甚至戰(zhàn)爭、金融泡沫、殖民和奴役……最終被工業(yè)革命和化學(xué)時(shí)代擠出了歷史舞臺(tái)。然而在今天，它們挺身化為可親的環(huán)保代

藥用植物學(xué)是藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)高職高專層次的專業(yè)基礎(chǔ)課程。我們打破學(xué)科界線，根據(jù)藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和藥用植物學(xué)課程目標(biāo)。構(gòu)建編寫框架，并賦予《藥用植物學(xué)/全國高職高專教育“十三五”規(guī)劃教材》以下特色。 1.教材按行業(yè)需要?jiǎng)澐譃槿齻�(gè)模塊，分別是藥用植物基礎(chǔ)、藥用植物分類與識(shí)別技術(shù)、藥用植物開發(fā)與應(yīng)用技術(shù)。此劃分

本書介紹了海南分布的蕨類植物34科122屬488種，19變種，1亞種總計(jì)508個(gè)分類群。全書按科及屬分類，圖文并茂地介紹了每種蕨類植物的生存現(xiàn)狀、產(chǎn)地、分布、標(biāo)本憑證、拉丁學(xué)名及曾用名等重要信息。

腦中的想法已無所遁形？新的腦部掃描技術(shù)能實(shí)時(shí)讀取大腦的活動(dòng)模式？大腦是否越大越好？電擊大腦真能增強(qiáng)記憶？為了大腦的進(jìn)化，我們將支付何種代價(jià)？什么是靈感，它真的會(huì)靈驗(yàn)嗎？居住環(huán)境能夠影響身材？即使只是潛意識(shí)中想到金錢，也能讓人變得自私？囤積癖也是精神��？……《走近讀腦時(shí)代》精選《科學(xué)美國人》近年腦科學(xué)與心理學(xué)的前沿研究成

本書新版保持以動(dòng)物進(jìn)化為主線的編排體系，主要包括緒論、無脊椎動(dòng)物、脊椎動(dòng)物以及動(dòng)物地理分布和生態(tài)4部分。緒論主要介紹生物的分界、動(dòng)物學(xué)及其分科、動(dòng)物學(xué)的發(fā)展簡史及動(dòng)物分類知識(shí)。第1章至第20章分別講述無脊椎動(dòng)物、脊椎動(dòng)物各門綱的主要特征、軀體結(jié)構(gòu)、代表動(dòng)物、分類、常見種類和經(jīng)濟(jì)意義。對(duì)各門綱動(dòng)物的起源和演化問題，在無脊

本教材在保持第2版主線突出、脈絡(luò)清晰、內(nèi)容精煉、教學(xué)適用性強(qiáng)等特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)分子生物學(xué)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，增加了miRNA的形成與調(diào)控、副突變調(diào)控的3D假說、DNA交換的DSB理論以及染色質(zhì)重構(gòu)與表觀遺傳學(xué)等內(nèi)容。全書以“基因”為主線，包括緒論、基因概念的演變與發(fā)展、DNA的復(fù)制、RNA的轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的翻譯、基因表達(dá)的調(diào)

這是一套講述動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)與特征的兒童科普讀物。本套書共14冊，以放大鏡的獨(dú)特形式，每冊書著重講述動(dòng)物的一個(gè)身體特征，選例典型，生動(dòng)有趣�！睹�發(fā)》一書講主要講述的是哺乳動(dòng)物體表的毛發(fā)，別看它們不起眼，但是對(duì)哺乳動(dòng)物生命的延續(xù)可是有重要影響的。

本書囊括5000多個(gè)物種的生動(dòng)特寫，堅(jiān)硬如花崗巖，柔軟如葡萄藤，微小如細(xì)菌，龐大如藍(lán)鯨《DK博物大百科》是對(duì)自然界的終極探索與記錄。本書內(nèi)容由享譽(yù)世界的博物學(xué)家編著，經(jīng)聞名于世的美國史密森學(xué)會(huì)認(rèn)證，是展現(xiàn)物種多樣性的終極視覺盛宴。

地球生命千姿百態(tài)，人類是地球上獨(dú)有的智慧物種。人類是相似的，但每個(gè)人都是有一無二的。醫(yī)學(xué)知識(shí)只能照顧人群的共性，而不能涵蓋每個(gè)人的個(gè)性。因此，在具體實(shí)踐中，醫(yī)學(xué)應(yīng)用的結(jié)果具有不確定性，這常常使我們感到困惑，甚至對(duì)醫(yī)學(xué)的價(jià)值產(chǎn)生懷疑。作者采用通俗的語言，解讀人體生命活動(dòng)的基本原理：人與自然、DNA生命密碼、生命信息的流動(dòng)