羅賓德羅納特從16歲(1877年)創(chuàng)作并發(fā)表了第一篇短篇小說《女乞丐》算起,直到1941年6月,在他逝世前兩個(gè)月創(chuàng)作最后的一篇短篇小說《穆斯林的故事》,在這60多年的創(chuàng)作生涯中,他共創(chuàng)作了96篇短篇小說。縱觀羅賓德羅納特?泰戈?duì)査鶆?chuàng)作的短篇小說,可以深切地感受到這樣的一點(diǎn):羅賓德羅納特?泰戈?duì)柕亩唐≌f處處閃耀著人道主
很多人喜歡拿白石一文與村上春樹相比較,認(rèn)為白石一文將在不久的將來取代村上春樹的地位。之所以出現(xiàn)這樣的呼聲,實(shí)際上在于兩個(gè)人不但分別代表兩個(gè)不同世代的日本文學(xué)旗手,而也擅長(zhǎng)書寫「生命的虛無」和「存在的疏離」這類的主題。《把龍扣握在心里》是白石一文2007年的作品,于新潮社出版。
第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,希特勒下令德國(guó)納粹大肆屠殺猶太人。十二歲的猶太男孩阿萊克斯為了躲避納粹分子的迫害,只身躲進(jìn)了一棟廢棄的房子——鳥兒街78號(hào)。他始終相信爸爸很快就會(huì)來接自己。這種信念給了他極大的勇氣,使他獨(dú)自存活了下來。盡管阿萊克斯經(jīng)歷了暴力和沖突,但他在鐵絲網(wǎng)對(duì)面尋找奇跡和友誼時(shí)體現(xiàn)出的活力和勇氣,仍然感動(dòng)了萬千讀
約翰尼和莉茲兄妹倆在家里看電視,當(dāng)電視節(jié)目結(jié)束時(shí),突然有位教授從電視機(jī)里跳出來,并邀請(qǐng)他們?nèi)⒓有乔蛱诫U(xiǎn)。兩個(gè)孩子在好奇心的驅(qū)使下,跟著那位古怪的教授跳進(jìn)了電視機(jī),登上了他的宇宙飛船,來到了一個(gè)名叫“奧斯波星球”的地方。在那里,每個(gè)人都經(jīng)歷了一段驚險(xiǎn)刺激、險(xiǎn)象環(huán)生的星球探險(xiǎn)。
第二次世界大戰(zhàn)期間,德國(guó)納粹入侵波蘭迫害猶太人,華沙十四歲叛逆少年馬雷克陪同繼父通過下水道進(jìn)入猶太難民區(qū),給他們送去食物,賺取外快。一次打劫猶太人的經(jīng)歷促使母親告訴了他已故生父的真實(shí)身份,馬雷克的思想開始發(fā)生變化。為了彌補(bǔ)過失,他積極幫助無處藏身的猶太青年潘?喬澤克尋找住處,在相處的過程中逐漸受其感染,后兩人主動(dòng)進(jìn)入危
《百萬分之一的愛情》(上)如千頌伊般美麗出眾的崔多真是個(gè)私生女,她的生活被物質(zhì)填滿,內(nèi)心卻充滿空虛。因?yàn)樗?dú)來獨(dú)往,高傲冷漠,在學(xué)校經(jīng)常遭到女同學(xué)的欺凌。對(duì)她來說,依賴是不可能的奢求,自我防衛(wèi)才是生存之道。多真轉(zhuǎn)學(xué)了,遇到陽光般燦爛的正勛和善解人意的秀英,他倆的真摯友情和愛情打動(dòng)了多真,她臉上浮現(xiàn)出天使一樣的笑靨。多真
《何者》介紹:即將面臨畢業(yè)求職季的大學(xué)生拓人,跟幾位好友一同討論求職的策略。但拓人逐漸被很多的困惑與迷茫所束縛:簡(jiǎn)歷上短短一兩百字的自我介紹能代表什么?社交網(wǎng)絡(luò)上看似溫馨的留言只為相互取暖?都快大學(xué)畢業(yè)了,周遭的同學(xué)怎么還在搞那些有的沒的?拓人并不知道答案,只發(fā)現(xiàn)昔日無話不談的同窗好友,都走上了彼此漸行漸遠(yuǎn)的道路。而他
和韓國(guó)人去K歌
詩歌理論批評(píng),屬于高層次的審美活動(dòng)。在韓國(guó)古典文學(xué)史上,韓國(guó)詩家創(chuàng)作的古典漢文詩話蘊(yùn)涵著豐富的詩歌理論。本書作試圖從詩歌理論批評(píng)這一視角,以韓國(guó)古典詩學(xué)批評(píng)為主要研究對(duì)象。首先,探討韓國(guó)古典詩學(xué)所運(yùn)用的批評(píng)方法,如意象批評(píng)、比較批評(píng)、摘句批評(píng)等,分析其內(nèi)涵、特點(diǎn)。韓國(guó)古典詩學(xué)在意象批評(píng)、比較批評(píng)、摘句批評(píng)等方法的運(yùn)用上
夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng),就會(huì)變得神圣。小說家青田耕平和兒子小馳生活在一起。耕平出道十年,寂寂無名,他的作品從來沒有加印。另一方面,三年前,耕平的妻子因?yàn)椴豢伤甲h的交通事故而去世。“那真的是事故嗎”,深深困擾著他。盡管如此,他仍然筆耕不輟,堅(jiān)守夢(mèng)想。最黑暗、最絕望的時(shí)候,正是你離夢(mèng)想最近的時(shí)候。你只需要