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本書是根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》有關職業(yè)教育教材建設的要求、教育部《高等職業(yè)學校新能源汽車檢測與維修技術專業(yè)實訓教學條件建設標準》以及《關于在院校實施“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》，同時參考《汽車運用與維修(含智能新能源汽車)職業(yè)技能領域職業(yè)技能等級標準》編寫的。本書以立德樹人為根本任務、以能力

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本書是根據(jù)教育部頒布的職業(yè)院校汽車類專業(yè)相關的教學指導方案，經過大量的市場調研，明確企業(yè)的具體需求，依據(jù)汽車類專業(yè)畢業(yè)生所從事職業(yè)的實際需要，對學生應具備的知識結構和技能素養(yǎng)進行準確定位的基礎上編寫而成的。本書共分為五章，系統(tǒng)地介紹了發(fā)動機、底盤、電氣設備及新能源汽車的結構與工作原理。書中圖片均為彩圖并配有大量的動畫視

《城市交通流量分配及優(yōu)化》從城市交通擁堵現(xiàn)狀及用戶選擇路徑的行為特征出發(fā)，基于交通均衡理論、在線理論，結合交通網(wǎng)絡的結構特點，從交通流量是否已知、路阻函數(shù)是否可分、用戶樂觀或悲觀預期出行等視角出發(fā)，建立相應的交通流量分配模型，設計分配策略，分析其分配效率。并基于不確定理論和方法，針對用戶出行可能遭遇道路中斷、交通擁堵等

本書是針對職業(yè)教育任務驅動教學法而編寫的教材，在內容上對接鐵路運輸企業(yè)車號員、調車區(qū)長、車站調度員的崗位職業(yè)標準進行選取，精心設計了27個模擬工作任務，通過任務驅動式教學，提高學生學主動性和探究問題的積極性，突出了高職教學以崗位技能培養(yǎng)為中心的教育理念。教材內容包括：貨物列車及運行技術作業(yè)、車站班組計劃、車站階段計劃、

本書為高等職業(yè)教育鐵道機車專業(yè)的實訓課教材，采用模塊化項目式的編排方式，共分電力機車鉗工、電力機車電工、電力機車整備檢查、電力機車駕駛與操縱、電力機車應急故障處理5個模塊54個實訓項目。每個實訓項目基本遵循實訓目的實訓內容實訓操作環(huán)節(jié)實訓教學要求考核內容及評分標準的編排結構，目標明確，重點突出，將知識點與能力點有機結合