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本書以融媒時(shí)代為基底，以新聞傳播為導(dǎo)向，對(duì)融媒時(shí)代的新聞傳播展開研究。主要介紹了新聞傳播以及融合媒體發(fā)展現(xiàn)狀，讓讀者對(duì)其有一個(gè)大致了解。本書講述了融媒時(shí)代的新聞傳播者，分析了融媒時(shí)代新聞的傳播內(nèi)容的輸出，闡明了其深層的價(jià)值挖掘以及輿論關(guān)系。詳細(xì)介紹了融媒

本書收錄南寧市科技館的全部科普研學(xué)活動(dòng)，按主題和展廳進(jìn)行基本分類，分航天主題研學(xué)、工程主體研學(xué)、基礎(chǔ)學(xué)科主題研學(xué)、生物主題研學(xué)、健康生活主題研學(xué)、科技制作主題研學(xué)六個(gè)部分，涵蓋“航天服里的秘密”“新‘神筆馬良’之3D打印筆”“保護(hù)動(dòng)物，爭(zhēng)當(dāng)?shù)厍蛐⌒l(wèi)士”“最牛大腦解答會(huì)”“制作病房呼叫模型”等44個(gè)研學(xué)活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)配有

本書由徐影主編，是針對(duì)教育學(xué)專碩考試專門打造的教育知識(shí)框架筆記，旨在通過帶領(lǐng)學(xué)生從教育學(xué)合的知識(shí)背景出發(fā)，掌握知識(shí)體系，梳理知識(shí)邏輯，搭建自己的知識(shí)框架，最終形成自己的筆記。本書以教育專碩統(tǒng)考新大綱和《教育學(xué)考研應(yīng)試寶典》為藍(lán)本，本著“提綱挈領(lǐng)、濃縮考點(diǎn)，理清脈絡(luò)，框架為王”的原則，以知識(shí)本身的邏輯為思路，用框架的方式

《中國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)藍(lán)皮書2023》由概述、留學(xué)回國(guó)人員總體情況、留學(xué)回國(guó)人員就業(yè)狀況分析、留學(xué)人員回國(guó)就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告、留學(xué)人員海外就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告、我國(guó)主要城市引進(jìn)留學(xué)回國(guó)人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、國(guó)內(nèi)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)急需緊缺人才分析七個(gè)部分組成。以數(shù)十萬數(shù)據(jù)為支撐，通過大數(shù)據(jù)分析，展示中國(guó)留學(xué)回國(guó)人員的特點(diǎn)、就業(yè)意向與就業(yè)現(xiàn)狀，立

本書以中小學(xué)教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中需要解決的問題為研究重心，弱化理論深度探討，加強(qiáng)學(xué)科發(fā)展的最新熱點(diǎn)，突出教材的實(shí)踐性，注重教學(xué)案例的情景性，盡量提供有關(guān)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中動(dòng)腦、動(dòng)手和動(dòng)口。全書共九章，分為理論和實(shí)訓(xùn)兩部分。理論學(xué)習(xí)包括現(xiàn)代教育技術(shù)概述、信息化教學(xué)環(huán)境、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)

本書以國(guó)家教學(xué)名師闞雅玲30余年工作經(jīng)歷、教學(xué)精髓和經(jīng)驗(yàn)智慧為基礎(chǔ)，結(jié)合工作室四年多的課程思政研究與實(shí)踐，娓娓道來，從學(xué)術(shù)理論的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，到育人工具的細(xì)致拆解，從經(jīng)典案例的真情實(shí)感，到指導(dǎo)建議的誠(chéng)意分享。通過15個(gè)工具，70個(gè)真實(shí)案例，為你全面呈現(xiàn)育人的底層邏輯和修煉路徑，幫助老師們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)引導(dǎo)、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化、學(xué)會(huì)創(chuàng)

的內(nèi)容涵蓋會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)實(shí)操、財(cái)會(huì)信息化、審計(jì)與稅收、信用管理六類會(huì)計(jì)專業(yè)群課程思政教學(xué)案例，著作的創(chuàng)新性表現(xiàn)在：一是對(duì)大數(shù)據(jù)背景下的會(huì)計(jì)專業(yè)群課程思政案例進(jìn)行了挖掘，如《財(cái)務(wù)機(jī)器人》、《財(cái)務(wù)共享中心實(shí)訓(xùn)》、《財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)》等課程；二是將課程思政元素系統(tǒng)地分為價(jià)值塑造類、自我調(diào)控類、思維范式類、人際社交類，系統(tǒng)地融

《大學(xué)生美育（第二版）》內(nèi)容在結(jié)構(gòu)上分為上、中、下三篇共十二章組成。上篇為認(rèn)識(shí)美—美與美育的了解，包含美育的本質(zhì)、美育與全面發(fā)展和大學(xué)生美育等三章內(nèi)容。中篇為感受美—無處不在的美，包含大學(xué)生審美意識(shí)和能力、自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美等四章內(nèi)容。下篇為創(chuàng)造美—讓生活更美好，包含精神美、制度美、職業(yè)美、科技美、校園美五章內(nèi)容。

本叢書包含三個(gè)分冊(cè)，第一冊(cè)600題，題型均為1～2步殺;第二冊(cè)500題，題型均為3～4步殺;第三冊(cè)400題，題型均為5～6步殺。習(xí)題難度隨回合數(shù)的增加逐漸增高，使象棋愛好者的殺棋能力在練習(xí)中穩(wěn)步提升。本叢書亦可作為象棋培訓(xùn)的輔助教學(xué)資料。