兩千多年前，我們的先輩篳路藍(lán)縷，穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路；我們的先輩揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，穿越驚濤駭浪，闖蕩出連接?xùn)|西方的海上絲綢之路。古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，奠定了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。中國(guó)文人自古便有“研學(xué)”之風(fēng)，既讀萬(wàn)卷書，更行萬(wàn)里路。20

本書從文化人類學(xué)的角度，系統(tǒng)梳理了太平天國(guó)豐富生動(dòng)的歷史脈絡(luò)，并從文化裂變的角度研究其興亡的歷史規(guī)律，充分利用國(guó)外最新的太平天國(guó)歷史研究成果，澄清史料的真?zhèn)�，形成了較為獨(dú)特的研究視野。與此同時(shí)，運(yùn)用馬克思主義的辯證法以及中國(guó)古代歷史的研究方法，較為系統(tǒng)地研究了太平天國(guó)的文化與中國(guó)近代史的關(guān)聯(lián)，并仔細(xì)歸納了二者之間的影響

本書對(duì)早期秦文化進(jìn)行了詳細(xì)的介紹與深入系統(tǒng)的研究：回顧了早期秦文化的學(xué)術(shù)史，提出了早期秦文化總體的分期與編年，對(duì)早期嬴秦的居地及嬴秦西遷、早期秦文化的形成、早期秦文化的都邑、早期秦文化與周邊文化的關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討。

《國(guó)際中國(guó)學(xué)論叢》旨在介紹國(guó)際中國(guó)學(xué)（漢學(xué)）成果，推動(dòng)在發(fā)生學(xué)與跨文化視域中多元文化的對(duì)話與相互理解，側(cè)重中西文化的溝通以及在東亞文化內(nèi)部尋求一種對(duì)當(dāng)代中國(guó)的詮釋，讓中國(guó)在主體意義上成為世界之中國(guó)、當(dāng)代之中國(guó)和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的未來(lái)之中國(guó)。

《遼史》一百一十六卷，本紀(jì)三十卷、志三十二卷、表八卷、列傳四十五卷、國(guó)語(yǔ)解一卷，記載始于后梁開平元年（907）耶律阿保機(jī)奪取汗位，止于遼保大五年（1125）天祚帝戰(zhàn)敗被俘，凡218年間史事�！哆|史》始撰于至正三年（1343）四月，止于至正四年三月，歷時(shí)十一個(gè)月。元修《遼史》系對(duì)耶律儼《實(shí)錄》及陳大任《遼史》稍加修定、編

漢學(xué)研究總第三十一集，2021年秋冬卷，共收錄文章57篇，卷前絮語(yǔ)1篇，悼念文章2篇。分為國(guó)學(xué)特稿、窗外的風(fēng)景、張西平專欄、漢籍合璧研究專欄，以及法國(guó)、俄羅斯、美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、瑞典、西班牙、阿拉伯、日本、朝鮮半島、蒙古、東南亞漢學(xué)研究專欄，另有中國(guó)新文學(xué)作品外譯研究、中國(guó)文化經(jīng)典域外傳播與研究、春秋論壇、漢語(yǔ)教學(xué)國(guó)際

本書以武漢大學(xué)國(guó)家精品在線開放課教程為基礎(chǔ)而編寫，全書為便于學(xué)生全面、準(zhǔn)確、有效地掌握課程的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展認(rèn)識(shí)視野、提高思辨能力，作者結(jié)合相關(guān)的教學(xué)要求，嚴(yán)格遵循教材的內(nèi)在邏輯，準(zhǔn)確闡述教材的基本觀點(diǎn)，遵循黨的十九大精神和教學(xué)規(guī)律，根據(jù)高校思想政治理論課教學(xué)的具體情況，編寫了這本課程學(xué)習(xí)輔

你知道納米是什么嗎？火星到底能住人嗎？鳥兒和恐龍又有什么關(guān)系？快進(jìn)入科學(xué)的世界一探究竟吧！本書由《科普時(shí)報(bào)》原總編輯尹傳紅主編，收錄了劉忠范、卞毓麟、鄭永春、王倩、馮偉民、徐星等國(guó)內(nèi)著名科學(xué)家及科普作家的經(jīng)典科普作品。除了入選小學(xué)課本的《納米技術(shù)就在我們身邊》外，本書匯聚了太空探索、自然世界、人類生活等多方面的科學(xué)知識(shí)

許倬云教授以系統(tǒng)論的方法，圍繞著中國(guó)究竟是什么，我們究竟是誰(shuí)這個(gè)問(wèn)題，從新石器時(shí)代談起，一直到清朝結(jié)束前夜，講述華夏/中國(guó)這一個(gè)復(fù)雜的共同體是如何不斷演變的。本書的結(jié)構(gòu)體例、行文風(fēng)格，均屬于大歷史的范疇，沒(méi)有鋪陳細(xì)節(jié)，也沒(méi)有繁瑣的論證，而是選擇每個(gè)時(shí)代在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的關(guān)鍵點(diǎn)，以及相互間的互動(dòng)，來(lái)勾勒出各個(gè)

此書為清華大學(xué)李學(xué)勤教授主編的出土文獻(xiàn)與中國(guó)古代文明研究叢書的一種。 本書在綜合前人研究的基礎(chǔ)上，利用新發(fā)現(xiàn)的清華簡(jiǎn)、金文中涉及的大量鄭國(guó)史料，與傳世史料相互補(bǔ)充印證，重新對(duì)鄭國(guó)歷史進(jìn)行整體研究，頗有新見。他明確提出希望研究不碎片化的史學(xué)、寫會(huì)通的歷史，此書也是作者在此方面的一種嘗試。 作者主要采用出土文獻(xiàn)與傳世文獻(xiàn)并