這是一本關(guān)于產(chǎn)品研發(fā)組織如何通過(guò)建設(shè)IPD(集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā))體系提高組織管理能力和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功率的圖書(shū)。本書(shū)通過(guò)分析產(chǎn)研組織的典型亂象，提出了一個(gè)久經(jīng)考驗(yàn)的、汲取了IPD底層邏輯精髓的產(chǎn)品管理模型，結(jié)合一個(gè)實(shí)踐案例詳細(xì)介紹了業(yè)務(wù)戰(zhàn)略流程、產(chǎn)品規(guī)劃立項(xiàng)流程、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程、技術(shù)開(kāi)發(fā)流程、需求管理流程等流程方案以及組織架構(gòu)保障

《糖機(jī)設(shè)備安裝與維修基本技能》是依據(jù)行業(yè)技術(shù)發(fā)展的具體情況，圍繞糖機(jī)設(shè)備安裝與修理崗位的典型工作任務(wù)，以糖機(jī)設(shè)備安裝與修理項(xiàng)目為載體，圍繞“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式編寫(xiě)而成。 本是結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，較系統(tǒng)地講述了糖機(jī)設(shè)備安裝與維修常用機(jī)具的選擇與使用、糖機(jī)零部件的清潔、檢查和維護(hù)、糖機(jī)固定連接件的拆裝、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的裝配、

產(chǎn)教融合校企合作始終是我國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展的核心議題。全書(shū)知識(shí)治理視角，創(chuàng)新房地產(chǎn)估價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、估價(jià)作業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)、課程教學(xué)、專(zhuān)業(yè)研究，“學(xué)做培教研”五位一體，重構(gòu)房地產(chǎn)估價(jià)課程知識(shí)技能，產(chǎn)業(yè)知識(shí)與教育知識(shí)融匯精準(zhǔn)落地，有效實(shí)現(xiàn)房地產(chǎn)估價(jià)“學(xué)培教”與估價(jià)作業(yè)流程無(wú)縫對(duì)接、產(chǎn)教深度融合。按照常規(guī)房地產(chǎn)估價(jià)作業(yè)流程（房地

以專(zhuān)利密集型產(chǎn)業(yè)為代表的知識(shí)產(chǎn)權(quán)密集型產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿�，�?duì)專(zhuān)利密集型產(chǎn)業(yè)開(kāi)展統(tǒng)計(jì)分析和研究，特別是面向地方開(kāi)展專(zhuān)利密集型產(chǎn)業(yè)研究具有重要意義。本書(shū)圍繞四川省專(zhuān)利密集型產(chǎn)業(yè)，結(jié)合專(zhuān)利、產(chǎn)業(yè)和技術(shù)等相關(guān)數(shù)據(jù)信息，分析信息通信技術(shù)制造業(yè)，信息通信技術(shù)服務(wù)業(yè)，新裝備制造業(yè)，新材料制造業(yè)，醫(yī)藥醫(yī)療產(chǎn)業(yè)，環(huán)保產(chǎn)業(yè)

本書(shū)通過(guò)作者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以及全面鮮活的案例，全面歸納國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)進(jìn)行員工激勵(lì)的經(jīng)典實(shí)踐，詳細(xì)闡述了員工激勵(lì)的原則、挑戰(zhàn)、形式、方案等方方面面的內(nèi)容，為讀者提供了員工激勵(lì)的整體解決方案，同時(shí)巧妙地幫助讀者規(guī)避了試錯(cuò)風(fēng)險(xiǎn)，降低了試錯(cuò)成本，大大提高了員工激勵(lì)的精準(zhǔn)度及效率，一本書(shū)徹底搞定企業(yè)進(jìn)行員工激勵(lì)管理的方式、做法和意義

市場(chǎng)化的經(jīng)濟(jì)形態(tài)變化和大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，給企業(yè)財(cái)務(wù)管理帶來(lái)諸多挑戰(zhàn)，因此如何收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)，并將這些有效數(shù)據(jù)進(jìn)行整合、資源配置，是企業(yè)目前所需要面對(duì)的難題之一。財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析課程以典型新零售企業(yè)為對(duì)象，對(duì)包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況、財(cái)務(wù)狀況、內(nèi)部控制在內(nèi)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，旨在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)收集、整理和分

本書(shū)基于共生理論、系統(tǒng)理論、資源稀缺理論等，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與土地利用效益提升雙重目標(biāo)導(dǎo)向下，就“區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化與土地利用效益產(chǎn)出如何共生推進(jìn)？”這一命題展開(kāi)系統(tǒng)研究。在理論闡述的基礎(chǔ)上，分析了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)土地利用效益的作用機(jī)理、土地利用效益對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的作用機(jī)理，構(gòu)建了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與土地利用效益提升的共生關(guān)系模型，測(cè)定了

近年來(lái)，在京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略布局下，京津冀三地農(nóng)業(yè)合作取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。然而，隨著京津冀地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)協(xié)同發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，農(nóng)業(yè)的規(guī)�；�、集約化、現(xiàn)代化越來(lái)越普遍，水資源極度短缺、地下水嚴(yán)重流失，單位面積耕地化肥施用量偏高、農(nóng)業(yè)投入品利用率低、農(nóng)業(yè)資源配置不平等、農(nóng)業(yè)面源污染加劇等問(wèn)題尤為突出，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境治理關(guān)系緊

本書(shū)從審計(jì)師最后完成的作業(yè)出發(fā)，以審計(jì)失敗為視角，以實(shí)務(wù)案例為主線，融入課程思政，重新整合審計(jì)教材體系。內(nèi)容分為三部分，認(rèn)知篇、執(zhí)行篇、拓展篇。認(rèn)知篇，從審計(jì)報(bào)告出發(fā)，帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)審計(jì)，學(xué)習(xí)審計(jì)的基本理論和知識(shí)；執(zhí)行篇，從審計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程出發(fā)，帶領(lǐng)大學(xué)執(zhí)行審計(jì)，學(xué)習(xí)審計(jì)實(shí)踐的過(guò)程；拓展篇，從拓展審計(jì)知識(shí)的需求出發(fā)，介

本書(shū)以工業(yè)企業(yè)為背景，設(shè)計(jì)了企業(yè)實(shí)用的會(huì)計(jì)科目體系、企業(yè)日常業(yè)務(wù)資料，運(yùn)用用友U8(V10.1)教學(xué)版軟件，對(duì)系統(tǒng)管理、財(cái)務(wù)處理系統(tǒng)、應(yīng)收應(yīng)付管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、薪資系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)等內(nèi)容進(jìn)行全方位的闡述與運(yùn)行。本書(shū)既可以用作高職大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)教材，也可以作為在職財(cái)會(huì)人員工作中參考用書(shū)。本教材的選取是以真實(shí)案例為