本書內(nèi)容包括：失蹤的埃及學(xué)家、法老的貓不見了、憂心忡忡的王后、書吏的噩夢、驚慌失措的木乃伊制作者、干涸的綠洲、船帆盜竊案、舞者的怪病等。

本書基于新課程的教學(xué)理念，通過語文課的重構(gòu)與組織實施，主要從閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)兩方面闡釋對高中語文課堂教學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)知，期待讓語文課以“語文”的味道留存在學(xué)生的記憶里。結(jié)合新教材，對高中經(jīng)典語文篇目進(jìn)行多元層階解讀，彰顯專業(yè)價值，不斷加強(qiáng)對課文的深度理解，提升課程開發(fā)能力，提高學(xué)生的語文讀寫水平。以部分經(jīng)典文學(xué)篇目的深度

本書旨在通過系統(tǒng)研究大學(xué)校史的構(gòu)建過程，深入探討在不同文化背景下的校史表達(dá)方式及其對大學(xué)學(xué)術(shù)、文化和社會的影響。通過對大學(xué)校史的全面分析，旨在更好地理解大學(xué)在歷史長河中的角色，為其未來的發(fā)展提供借鑒和啟示。研究旨在深刻理解聊城大學(xué)的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念以及在教育敘事中如何樹立和傳承學(xué)校的核心價值觀。通過案例研究，本書力圖

《中國幼兒教育史》由知名的教育史專家——華東師范大學(xué)杜成憲、王倫信教授撰寫，從不同角度展現(xiàn)中國古代幼兒教育的全貌：慈幼觀念、政令與禮俗，優(yōu)生胎教思想，家庭教育，蒙養(yǎng)教育，宮廷幼兒教育，幼兒游戲；梳理中國近現(xiàn)代幼兒教育日新月異的發(fā)展歷程；詳細(xì)介紹陳鶴琴、張雪門、張宗麟等我國幼兒教育家的生平事跡及教育理論。書中設(shè)置了提綱挈

本書從多個角度研究文化自信視域下大學(xué)生思想政治教育的實際情況，主要介紹了核心概念及理論運用、文化自信與大學(xué)生思想政治教育之間的關(guān)系、現(xiàn)階段大學(xué)生文化自信缺失的主要表現(xiàn)、文化自信視域下大學(xué)生思想政治教育的新發(fā)展以及文化自信視域下大學(xué)生思想政治教育發(fā)展的有效策略。詳細(xì)對文化自信、思想政治教育的基本內(nèi)涵進(jìn)行了解讀，探索了文化

中國網(wǎng)絡(luò)視頻發(fā)展歷程 : 1996-2020

本書共9章，包括：文化理念、精神圖騰、校名�；�、校賦校歌、“力量大廈”、書院文化、焦裕祿思政文化、文化活動、特色景觀。具體內(nèi)容包括：洛科文化理念誕生；洛科文化理念解讀；為什么要做洛科鼎；什么是洛科鼎；洛科鼎文化解讀；洛科鼎紋樣設(shè)計等。

本書共分九章，內(nèi)容包括：洛科十年厚積薄發(fā)、黨建引領(lǐng)思政鑄魂、青年友好文化育人、學(xué)院書院雙院育人、政校行企協(xié)同育人、專業(yè)建設(shè)適配需求、就業(yè)導(dǎo)向人才輩出、五湖四海雙師雙能、人人持證終身教育。

本書涉及不同場合和情境，通過30多個常見生活場景案例，全方位解讀父母育兒中的各種問題，并給出實際建議，幫助父母接納孩子，改善親子關(guān)系。這些溝通技巧，簡單易學(xué)，高效實用，可以促進(jìn)親子間的溝通與合作。

本書按年級，將中、高考英語所涉及的主要題型，根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系，科學(xué)、合理地兩兩組合在一起，進(jìn)行搭配訓(xùn)練，既鞏固課堂所學(xué)，又有效提高應(yīng)試能力。本書將中考中最容易丟分的英語題型根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系科學(xué)組合在一起，通過融合訓(xùn)練達(dá)到事半功倍的良好效果。本冊為九年級。