叢書(shū)簡(jiǎn)介 青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期青少年出現(xiàn)較多心理困擾是難免的。這些心理困擾和心理問(wèn)題多為情景性和一時(shí)性的，是其成長(zhǎng)過(guò)程中由于知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、精力不足和外部環(huán)境壓力太大所致。這些心理困擾可以通過(guò)輔導(dǎo)和自學(xué)有關(guān)知識(shí)得以解決，而且學(xué)習(xí)自我解決心理困擾，也是青少年成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。 這套青少年心理深

叢書(shū)簡(jiǎn)介 青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期青少年出現(xiàn)較多心理困擾是難免的。這些心理困擾和心理問(wèn)題多為情景性和一時(shí)性的，是其成長(zhǎng)過(guò)程中由于知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、精力不足和外部環(huán)境壓力太大所致。這些心理困擾可以通過(guò)輔導(dǎo)和自學(xué)有關(guān)知識(shí)得以解決，而且學(xué)習(xí)自我解決心理困擾，也是青少年成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。 這套青少年心理深呼吸

叢書(shū)簡(jiǎn)介 青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期青少年出現(xiàn)較多心理困擾是難免的。這些心理困擾和心理問(wèn)題多為情景性和一時(shí)性的，是其成長(zhǎng)過(guò)程中由于知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、精力不足和外部環(huán)境壓力太大所致。這些心理困擾可以通過(guò)輔導(dǎo)和自學(xué)有關(guān)知識(shí)得以解決，而且學(xué)習(xí)自我解決心理困擾，也是青少年成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。 這套青少年心理深呼吸

近年來(lái)，環(huán)境心理學(xué)越來(lái)越重視從生態(tài)文明的視角，為環(huán)境建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐提供咨詢和服務(wù)，以確保環(huán)境的健康可持續(xù)發(fā)展。《生態(tài)文明視野下的環(huán)境心理學(xué)應(yīng)用研究》內(nèi)容涵蓋了關(guān)注生態(tài)與生態(tài)危機(jī)、人在生態(tài)系統(tǒng)中的角色沖突、生態(tài)文明視野下的環(huán)境保護(hù)與環(huán)境道德建設(shè)分析、領(lǐng)域性與環(huán)境設(shè)計(jì)及個(gè)人空間與環(huán)境設(shè)計(jì)等。《生態(tài)文明視野下的環(huán)境心理學(xué)應(yīng)用

「摩登中產(chǎn)」：一個(gè)面向城市新興中產(chǎn)家庭的內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)，由專業(yè)媒體團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立打造，深受新興中產(chǎn)家庭喜愛(ài)。用時(shí)代的視角，觀察中國(guó)中產(chǎn)階層的誕生與成長(zhǎng)，也用細(xì)致的筆觸，解析中產(chǎn)階層的困惑與煩惱。 本書(shū)涵蓋「摩登中產(chǎn)」的精華思辨，緊扣當(dāng)下時(shí)代脈搏，足以顛覆你對(duì)目前生活、職業(yè)、投資、未來(lái)的一切觀點(diǎn)。

職場(chǎng)人士常為日常工作、人際關(guān)系、未來(lái)發(fā)展等感到不安。不安并非只有負(fù)面效應(yīng)，如能馴服不安，活用不安，不安可以化為職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)機(jī)，讓我們通過(guò)工作獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步與成長(zhǎng)。馴服與活用不安的關(guān)鍵是什么呢？就是復(fù)原力，即個(gè)體面對(duì)逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應(yīng)過(guò)程，也就是對(duì)困難經(jīng)歷的反彈能力。 本書(shū)分為理解不安、基礎(chǔ)篇

在日常生活中，我們時(shí)常會(huì)為自己的性格感到煩惱，比如做事沒(méi)長(zhǎng)性，反復(fù)看菜單卻難以做出選擇，總是很難拒絕別人，不會(huì)巧妙地處理人際關(guān)系等。《每天懂一點(diǎn)性格心理學(xué)》就帶您探尋性格和行為背后隱藏的心理學(xué)，教您非常有效的磨煉性格的方法，讓您在深刻認(rèn)識(shí)自己個(gè)性的同時(shí)，將性格中的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。實(shí)際上，我們所了解的自己的性格，只是內(nèi)心中

我在公眾場(chǎng)合說(shuō)話時(shí)總是緊張，也害怕成為焦點(diǎn)。是我太過(guò)害羞嗎？ 我真的很想交朋友、跟人侃侃而談，但我卻只能躲在家里上網(wǎng)。 每次開(kāi)會(huì)做報(bào)告、拜訪客戶，我就緊張得語(yǔ)無(wú)倫次。我該怎么辦？ 社交焦慮癥患者常被誤認(rèn)為只是太內(nèi)向害羞，事實(shí)上，他們已受焦慮嚴(yán)重折磨，卻不知怎么辦。他們并非真的樂(lè)于宅在集中，而是恐懼與外界接觸。 如

《嬰幼兒觀察：從養(yǎng)育到治愈》詳細(xì)闡述了觀察者如何感受那些來(lái)自嬰幼兒，甚或其家庭成員的軀體和情感體驗(yàn)，將其抱持在心智里，并嘗試構(gòu)建這些體驗(yàn)的意義，以及由此生發(fā)出的對(duì)兒童發(fā)展中明顯或潛在過(guò)程的深刻理解。 本書(shū)根據(jù)不同主題分為四個(gè)章節(jié)。*章介紹了嬰幼兒觀察、工作討論和理論討論的設(shè)置和意義；第二、三章分別是關(guān)于嬰兒觀察和幼

在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，你是否無(wú)數(shù)次聽(tīng)到過(guò)別人的冷言冷語(yǔ)？你是否也遇到挫折、困難，從而感到苦悶、迷茫和無(wú)所適從？ 《你自己就是寶藏》告訴你，每一個(gè)人都擁有一份與生俱來(lái)的才華和天賦，當(dāng)你打開(kāi)自己的寶藏之門，開(kāi)發(fā)出自己的潛能，就能輕輕松松實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并且感到愉悅幸福。 從希望自己能用英語(yǔ)與外國(guó)友人交流，到開(kāi)公司成為作家&h