這是一本前FBI特工教你如何觀察的書。作者認(rèn)為，間諜工作需要的技能適用于家庭、職場等人際交往場合。通過閱讀這本書，你將在思維方式、收集信息、取得信任、辨別謊言等方面獲得提升。如果你屬于以下人群，這本書將對你大有裨益。 消費(fèi)者：期待獲得更好的服務(wù)，以及個(gè)性化的關(guān)注 銷售人員：需要獲客，維護(hù)老客戶，強(qiáng)化客戶關(guān)系 經(jīng)

專心聽講有這么困難嗎？你怎么能這么對媽媽說話？能不能好好坐一會兒，不到處亂跑？別再大喊大叫，推搡其他孩子了！有些孩子經(jīng)常處于焦躁失控的狀態(tài)，父母往往暴跳如雷或無可奈何，給孩子草率地貼上“壞”“自私”“懶惰”“散漫”的標(biāo)簽。其實(shí)這往往表明孩子壓力負(fù)荷太大，沒有能量去應(yīng)對身邊的事情，包括噪聲、干擾因素、不舒服的感受或情感等

自尊對于一個(gè)人的心理生存至關(guān)重要。認(rèn)識不到自我價(jià)值，很多基本需求就都無法滿足。評判和否定自己會讓你陷入深深的痛苦之中。你會像小心翼翼地保護(hù)自己身體上的傷口那樣，想法設(shè)法地逃避一切可能會加劇內(nèi)心痛苦的活動。你會減少在社交、學(xué)習(xí)或職業(yè)方面的進(jìn)取行為，生怕帶來不必要的麻煩。與人相處、參加面試、為遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗，這些都越來越讓你

《心理學(xué)研究方法（第9版）/心理學(xué)譯叢》是美國廣受讀者歡迎的研究方法教材。作者尼爾.J.薩爾金德以其35年之久的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及深厚的學(xué)術(shù)功底，將復(fù)雜的研究方法以深入淺出的方式闡釋出來。內(nèi)容簡要而精煉：從有關(guān)科學(xué)方法的基礎(chǔ)知識和各種研究范式，到研究中所涉及的倫理問題；從選擇研究問題到選擇被試；從描述統(tǒng)計(jì)到推論統(tǒng)計(jì)；從

孩子的行為多種多樣，而其每個(gè)行為背后都有著和成人不太一樣的行為心理，只有抓住隱藏在孩子行為背后的心理才是解決問題的關(guān)鍵。本書從兒童心理學(xué)的基礎(chǔ)知識講起，引導(dǎo)父母讀懂孩子的多種不同的行為模式，化解“熊孩子”的重重難題，還特別輔助家長幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，養(yǎng)育高情商、高智商的孩子。

這是一本寫給剛剛踏上職場不久的年輕人的書。對于每一位正值青春的人來說，都有過這么一段困苦悲憤的歲月。或許產(chǎn)生于荷爾蒙的爆發(fā)，或許歸結(jié)于自己不如意的生活。你不用怕，你不用急，你不是孤單一人，你可以變得更好。在這本書里，你會看到一個(gè)可能比現(xiàn)在的你還苦悶的北漂青年——《20~30歲，我拿十年做什么？》的作者金正浩。他曾經(jīng)窮得

“論弗洛伊德的《創(chuàng)造性作家與白日夢》”是國際精神分析協(xié)會（IPA）《當(dāng)代弗洛伊德：轉(zhuǎn)折點(diǎn)與重要議題》系列中的一個(gè)重要分冊。本系列由時(shí)任國際精神分析協(xié)會主席羅伯特·沃勒斯坦組織發(fā)起，目的在于促進(jìn)精神分析不同領(lǐng)域間的交流。目前該系列已經(jīng)在世界范圍內(nèi)成為精神分析專業(yè)的教學(xué)輔導(dǎo)書。本書開篇首先呈現(xiàn)弗洛伊德的經(jīng)典論文《創(chuàng)造性作家

本書是作者唐硯寫的一部心理學(xué)類作品。在這部作品中，作者依照時(shí)間的先后順序簡要地?cái)⑹隽烁ヂ逡恋�、榮格、阿德勒、霍妮、安娜、克萊因、溫尼科特等心理學(xué)大師波瀾起伏的一生，并用通俗的語言講述了這些心理學(xué)大師的觀點(diǎn)。為了使讀者更好地理解這些知識，作者在闡述的過程中還穿插了一些貼近生活的案例，如此用心的寫作手法讓讀者更輕松地理解文

本書主要圍繞生活中經(jīng)常出現(xiàn)的心理學(xué)問題，選取了16位享譽(yù)世界的心理學(xué)名家，把他們的觀點(diǎn)以一種通俗易懂、饒有趣味的方式介紹給讀者。本書以課堂演講的方式，讓讀者通過各位心理學(xué)導(dǎo)師講解自己關(guān)于各類心理學(xué)命題的看法獲得新知。在觀點(diǎn)方面，本書更加注重讀者的理解應(yīng)用。因此，本書非常適合對心理學(xué)感興趣，以及想要了解心理學(xué)基本知識的讀

《兒童發(fā)展》是一本關(guān)于兒童身心發(fā)展的教材，匯集了作者團(tuán)隊(duì)近20年豐富的教學(xué)與研究經(jīng)驗(yàn)。本教材共有8章內(nèi)容，圍繞發(fā)展理論與方法、兒童生理和認(rèn)知發(fā)展、學(xué)業(yè)成就、個(gè)體化和社會化過程以及社會化成就等幾大重要領(lǐng)域展開論述，既全面系統(tǒng)地闡述了兒童發(fā)展領(lǐng)域新近的研究成果和理論觀點(diǎn)，注重揭示生物、文化、環(huán)境與兒童發(fā)展之間的關(guān)系，又密切