人是不會改變的，除非感受到愛， 尤其是你對自己的愛。 本書為周梵老師關于自愛力探索的所有文章合集，書中周老師將帶領大家深度探討無條件的愛， 及無條件愛自己的能力， 幫助你體驗并給出真正無條件的愛。 能感受到這份愛的人就是你自己。 然后你會看到， 你生命中所有的問題都會迎刃而解。 為了這樣的生命狀態(tài)， 無論如何都值得一

本書結合孩子的成長階段，帶領家長深入了解孩子友誼的發(fā)展特點和不同表現(xiàn)形式，認識交朋友在孩子成長過程中的重要作用，并看到孩子在交朋友的過程中面臨的種種挑戰(zhàn)和問題�；�于對敏感的孩子、害羞的孩子、瘋孩子、小教授型的孩子以及小領導型的孩子等五種不同性格類型的孩子的具體分析，本書還教給家長引導孩子更好地交朋友的具體方法，從而幫助

本書從人類文明形態(tài)的高度，探尋生態(tài)危機的文化根源，總結了現(xiàn)代工業(yè)文明的四大邏輯：二元對立邏輯、同一化邏輯、“進步”邏輯和最.化邏輯；探索建構生態(tài)文明的整體思路，指出了生態(tài)系統(tǒng)具有生態(tài)、經(jīng)濟和精神三重價值，并提出了這三重價值共同實現(xiàn)的模式。作者的視角和方法是系統(tǒng)性和根本性的，可為生態(tài)文明相關理論研究提供啟發(fā)。

《倫理視閾下的現(xiàn)代西方正義論》是倫理學專著。通過系統(tǒng)梳理倫理視角下的正義觀念歷史，闡明現(xiàn)代西方正義論的歷史淵源，并揭示其內(nèi)在問題及為解決這些問題而做的理論解釋的努力。書稿重點闡釋了啟蒙運動以來西方正義觀念的發(fā)展，包括康德、黑格爾的倫理概念與分歧，羅爾斯、哈貝馬斯、麥金太爾、霍耐特等人的正義論，最終闡明在全球不同文

我們生活在時間中，總是不斷地向時間追問：如何用有限的生命創(chuàng)造無限的可能，活出自己喜歡的樣子？時間作品是什么？是做成了一件事，是過去付出的證明，是拓寬視野的窗口，是自我存在和價值的實證，是時間賦予我們的力量。作者劍飛一直在尋找這個問題的答案，在本書中，他將聚焦個體，探討個人如何運用時間把自己打造成作品。從長期主義視角、說

本書為著名漢學家、比較哲學家、孔子文化獎得主安樂哲的新作。 作者對一貫主張的儒家角色倫理學進行了深度詮釋，從宇宙論基礎出發(fā)進一步揭示其思考起點——儒家過程性的人之理念：“人之成為”或“成人”。在本書中，安樂哲分析了儒家傳統(tǒng)中“關系性構成的、敘事性的、焦點—場域的人之理念”，并以之貫通“仁”“孝”“禮”“和”等儒家經(jīng)典

本書是亞當·斯密的經(jīng)典學術著作。他用同情的基本原理來闡釋正義、仁慈、克己等一切道德情操產(chǎn)生的根源,說明道德評價的性質、原則以及各種美德的特征,并對各種道德哲學學說進行了介紹和評價。就像《國富論》一樣,《道德情操論》為世界帶來了非常深遠的影響,對促進人類福利這一更大的社會目的起到了更為基本的作用。阿馬蒂亞·森盛贊本書的深

本書作者理查德·喬伊斯整合最新實證科學成果和哲學學術探討進行跨學科研究,以生物學和社會學的視角入手,結合實證科學和哲學探討試圖證明人類道德的先賦性,解析人類的道德和道德感是如何在自然選擇和社會互動中演化的�！兜赖碌难莼�》是從道德哲學角度進行闡釋的學術著作,論證嚴謹,語言扼要,鮮有艱澀的學術用語,適合來自各學科背景的讀者

當今社會，在人人追求成功的年代，成功到底意味著什么？作為普通人，我們該如何拓展自己的眼界、豐富自己的生活、實現(xiàn)自己的價值、規(guī)劃自己的人生？沒有太多人生經(jīng)驗的年輕人，又該如何看待人生中的得失起落。本書作者根據(jù)自己多年的生活經(jīng)驗，從心態(tài)、認知、成長、處世四個方向，解決年輕人的成長困惑，以一個個真實的普通人案例入手，引導年輕

本書為國家社科基金后期資助項目，基于元倫理學和道德心理學的視角，本書對規(guī)范性問題進行了深入分析，對規(guī)范性在人類心理的發(fā)生模式進行了本質性的追問，在道德哲學的基本原理層面清晰地展示了實踐行動的理由規(guī)范性的實質。本書在分析了規(guī)范性、行動理由、合理性、規(guī)范性判斷等基本概念的基礎上，提供了有關我們?nèi)粘Ｉ�活的�?guī)范性現(xiàn)象的本質性探