基于大數(shù)據(jù)的小學(xué)生“五育”并舉評價旨在通過教育大數(shù)據(jù)對小學(xué)生德、智、體、美、勞等各個方面的可教育性及實際發(fā)展水平進行價值判斷，促進學(xué)生的個性化全面發(fā)展。從大數(shù)據(jù)應(yīng)用于小學(xué)生“五育”并舉評價的理論、研究、實踐等方面成果出發(fā)，基于大數(shù)據(jù)教育評價的背景與愿景，探索小學(xué)生“五育”并舉評價的指標(biāo)體系、技術(shù)支持、操作框架等，從而創(chuàng)

本書共分為四章。第一章介紹了語音教學(xué)相關(guān)的基本概念及語音教學(xué)對于英語讀寫能力發(fā)展的重要性。第二章講解了輔音音素及元音音素的發(fā)音規(guī)則。第三章介紹了現(xiàn)今最流行的自然拼讀語音規(guī)則教學(xué)的三種主流模式、不規(guī)則拼讀詞匯教學(xué)策略及拼讀規(guī)則復(fù)習(xí)鞏固策略。第四章以教學(xué)示例的方式呈現(xiàn)了最適合中國學(xué)生的自然拼讀語音規(guī)則教學(xué)模式。書末，作者還

本書結(jié)合人本管理理論、人的全面發(fā)展理論、教育人才學(xué)理論等基礎(chǔ)理論，借鑒國內(nèi)外高校教師隊伍建設(shè)與管理先進經(jīng)驗與啟示，系統(tǒng)地對我國高校教師建設(shè)管理的本質(zhì)、意義和現(xiàn)狀進行分析，剖析了我國高校人事管理制度現(xiàn)狀及影響因素，對傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代師資管理進行比較分析，并提出了加強高校教師隊伍建設(shè)管理的實踐路徑，即遵循高校教師隊伍建設(shè)

本書緊緊把握時代脈搏，以歷史唯物主義為理論出發(fā)點，在推進中國式現(xiàn)代化語境下系統(tǒng)認知文化自信的建構(gòu)邏輯，在解析文化自信概念的特征和功能的基礎(chǔ)上從理論、歷史及實踐等層面對文化自信展開整體性研究，并進一步對我國文化自信建構(gòu)的路徑進行了深入闡述。

本書為卞孝萱先生誕辰一百周年紀念專輯，收二十余篇文章，其專題分為卞孝萱先生百年誕辰紀念、全唐五代詩編纂與唐代文學(xué)研究、道教文獻研究、文學(xué)及文學(xué)文獻學(xué)研究等。文章如胡阿祥《卞孝萱先生與六朝文史研究》，鄧亞《從〈白氏六帖〉看白居易思想觀念的生成及演進》，靳婷婷《〈神仙傳〉八篇單傳原本考》等等。

本書揭示了社會進化、特別是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的”先知預(yù)言”，從這本書里，人們可以窺探到SNS的今天和未來。本書主要內(nèi)容包括：人造與天生；蜂群思維；有心智的機器；組裝復(fù)雜性；共同進化等。

本書是我國技巧教學(xué)訓(xùn)練綱領(lǐng)性指導(dǎo)文件，作者在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，以破解現(xiàn)階段我國技巧運動發(fā)展所面臨的“不平衡”與“不充分”兩大主要矛盾為前提，面向所有樂于參加技巧運動訓(xùn)練和競賽的青少年兒童以及指導(dǎo)者創(chuàng)編而成。具體內(nèi)容包括：青少年兒童技巧教學(xué)訓(xùn)練相關(guān)理論基礎(chǔ)；技巧項目身體素質(zhì)訓(xùn)練及評價標(biāo)準；技巧項目技術(shù)訓(xùn)練；技巧項目舞蹈教

本書內(nèi)容包括：函數(shù)的概念、函數(shù)的解析式、函數(shù)的定義域、分段函數(shù)、函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的值域、函數(shù)的奇偶性、二次函數(shù)與冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、函數(shù)的圖像等。

本書首先介紹文化產(chǎn)業(yè)管理的基本知識，然后結(jié)合當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，著重闡述品牌管理、知識產(chǎn)權(quán)保護、博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)、圖書出版業(yè)、文化旅游產(chǎn)業(yè)等方面的內(nèi)容。每章均采用模塊化的編排，由理論介紹、案例分析、思政園地、拓展練習(xí)等構(gòu)成。同時，融合二維碼掃描、視頻講解、線上慕課等數(shù)字化技術(shù)和資源，豐富學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)體驗，增

本書共7章，主要從國際傳播理論、中國故事案例研究以及用外語講好中國故事三個方面進行講解。旨在培養(yǎng)學(xué)生的國際傳播能力，構(gòu)建新時代“外語+國際傳播”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。使學(xué)生將來能夠從事對外傳播工作，在世界新聞傳播領(lǐng)域進行對話和交流，在國際舞臺上增加中國的聲音，傳播中國的故事。