本書以社會資本理論為研究基礎(chǔ)，視社會資本為一種工具性的網(wǎng)絡(luò)資源，對獨立學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)有促進作用，并以此探究獨立學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)能力和社會資本對就業(yè)滿意度的影響。本書采用量化研究的問卷調(diào)查法，并輔以質(zhì)性研究的訪談法，以廣東省某獨立學(xué)院畢業(yè)生為調(diào)查和分析對象，編制“獨立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)滿意度及其影響因素研究調(diào)查問卷”進行調(diào)

本書主要內(nèi)容包括：始終堅守校史育人、以文化人的育人法寶；始終堅持愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)；始終堅守“海納百川學(xué)貫中外”的優(yōu)良品格；始終堅守服務(wù)社會、感恩母校的價值追求；始終堅守為黨育人、為國育才的光榮使命。

本書將以高校承擔(dān)的“服務(wù)社會”職能為牽引，系統(tǒng)總結(jié)以四川外國語大學(xué)為代表的高校在服務(wù)國家戰(zhàn)略中培養(yǎng)具有“家國情懷”的高層次人才而進行的探索及成果。主要內(nèi)容是：第一章紅色基因：軍大傳統(tǒng)服務(wù)國家戰(zhàn)略與育人使命、第二章“腳下有土、心中有光”：教育扶貧書寫脫貧攻堅的時代篇章、第三章山鄉(xiāng)巨變：駐村第一書記親歷脫貧攻堅的時代擔(dān)當(dāng)、

本書從新時代高校大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)理論出發(fā)，闡述了高校思想政治教育的培養(yǎng)體系，深入研究了落實高校大學(xué)生思想政治教育的實效性方法，并積極探索在高校思想政治教育中的實踐。通過研究、分析和總結(jié)，提出了新時代高校思想政治教育實效性提升的內(nèi)容與評價等，在論述新時代環(huán)境下高校思想政治教育路徑創(chuàng)新的同時，詳細介紹將之落到實處的

本書重點聚焦高職院校大思政課建設(shè)研究與實踐，其主要研究內(nèi)容為高職生的思政課程建設(shè)，圍繞現(xiàn)階段高職院校在校生思想政治教育的實際，構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的各類課程與思想政治理論課同向同行的理論與實踐創(chuàng)新方面進行探討。有針對性圍繞課程思政開設(shè)相關(guān)專題欄目：名師論壇、前沿研究、理論探討、實踐教學(xué)、信息化建設(shè)、隊伍建設(shè)等

本書第一章為高校課程思政教育概述，分別介紹課程思政的本質(zhì)與內(nèi)涵，以及課程思政建設(shè)的意義；第二章為課程思政的理念形成與實踐探索，主要介紹課程思政理念的形成、高校思想政治理論教育課程體系構(gòu)建，以及課程思政實踐探索分析；第三章為課程思政模式構(gòu)建路徑，主要介紹高校課程思政建設(shè)的培養(yǎng)途徑和模式探索，以及互聯(lián)網(wǎng)思維與課程思政建設(shè)；

本書共收錄科學(xué)傳播與科學(xué)教育領(lǐng)域內(nèi)高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文10篇,分為前沿求索、理論探究、實踐知鑒、史海擷英四個部分�！扒把厍笏鳌碧接懥丝茖W(xué)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下人工智能對科學(xué)教育的賦能和新課標(biāo)視野下社會性科學(xué)議題教學(xué)對小學(xué)科學(xué)教育的價值；“理論探究”論述了微博平臺上傳統(tǒng)主流媒體科學(xué)類博文的文本特征與傳播效果、基于“上癮模型”的科普短視

本書以職業(yè)教育國際化為背景，主要通過比較當(dāng)代代表性國家或地區(qū)職業(yè)教育國際化進程中的路徑選擇特征，分析其一般規(guī)律和主要的影響因素，界定并闡述了新時期職業(yè)教育國際化的內(nèi)涵、維度、核心要素等理論問題，有助于廓清當(dāng)前對高職院校國際化發(fā)展的認知，并結(jié)合我國職業(yè)教育國際化進程及現(xiàn)行路徑的剖析，進而探討我國職業(yè)教育國際化發(fā)展路徑框架

本書收集了經(jīng)濟管理學(xué)院7個系9個本科專業(yè)56門課的課程思政案例，每個章節(jié)以系為單位，分別包括課程思政建設(shè)特色、建設(shè)成果、示范課。56門課分別將中國改革和發(fā)展生動實踐中的家國情懷、責(zé)任意識、價值觀等思政元素作為專業(yè)課程的重要知識點，從而實現(xiàn)課堂思政育人的精準(zhǔn)滴灌。

本書主要內(nèi)容圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)展開。本書包括創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會、產(chǎn)品設(shè)計與推廣、商業(yè)模式、營銷策略、財務(wù)規(guī)劃與融資七個主題，每個主題均吸納了經(jīng)典的理論與知識體系，并在討論案例上盡量選取大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的具體案例。