為什么多數(shù)人的想法和觀點(diǎn)，經(jīng)常會影響我們的決策？為什么多人共同處理一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總有人想著偷奸�；�？為什么陌生人在路上遭遇搶劫時(shí)，周圍目擊的人越多，有人伸出援手的可能性越低？為什么一些生活在大城市里的人，會對外地人產(chǎn)生歧視和偏見？這些都是社會心理學(xué)要探討的課題。盡管人與人之間存在不可忽視的個(gè)體差異，但人們在社會化過程中產(chǎn)

《社會學(xué)與生活》我們都身處社會之中，但真正了解社會學(xué)的人并不多。因?yàn)樯鐣�學(xué)是一門包含諸多分支的學(xué)科，研究的范圍也很廣泛，很難用三言兩語說清楚社會學(xué)到底是什么？社會學(xué)家米爾斯指出，了解社會學(xué)、學(xué)習(xí)社會學(xué)需要具備社會學(xué)的想象力，因?yàn)閭�(gè)人在各種特定的社會環(huán)境中所經(jīng)歷的事情，往往都與社會的結(jié)構(gòu)性變化有關(guān)。本書從社會學(xué)的發(fā)展史著

本書是冰川思想庫創(chuàng)立七年多以來精選文集。本書秉承匯聚思想、分享銳見的主張，由多位公眾熟悉的媒體人、作家和學(xué)者，針對社會、經(jīng)濟(jì)、國際、教育、生活、藝文等諸多領(lǐng)域發(fā)生的熱點(diǎn)現(xiàn)象和熱點(diǎn)話題，通過不同角度分析背后成因、剖析內(nèi)在邏輯，提出富有創(chuàng)見而又不失理性的觀點(diǎn)，探求本質(zhì)、啟迪思考，讓人更好地理解這個(gè)時(shí)代和世界。本書記錄了一群

艾里希弗洛姆在七十歲時(shí)，應(yīng)德語作家漢斯于爾根舒爾茨的邀請，兩人進(jìn)行了一系列的對談。談話中，弗洛姆圍繞社會中的富足與厭倦夢是全人類的語言以生命的名義人是誰？等主題進(jìn)行了深入討論，關(guān)于消費(fèi)主義、依戀關(guān)系、父權(quán)制度等主題的剖析極具現(xiàn)實(shí)意義。

孤獨(dú)是事關(guān)我們每一個(gè)人的一種情感。它既不是一種疾病，也不是一種罕見的痛苦。被嚴(yán)重孤獨(dú)感攫取的人們普遍感到不被關(guān)心、不被需要、沒有方向、無家可歸。嚴(yán)重和長期的孤獨(dú)是對個(gè)人和公共健康的威脅，而且存在著上升趨勢。在這本富有啟發(fā)性的書中，人類學(xué)家慈子·小澤-德席爾瓦研究了日本的孤獨(dú)問題。她認(rèn)為孤獨(dú)已經(jīng)成為當(dāng)代日本

本書以調(diào)查研究過程為導(dǎo)向，以工作項(xiàng)目和工作任務(wù)為載體，以培養(yǎng)社會調(diào)查的職業(yè)能力為核心，將社會調(diào)查工作的重點(diǎn)內(nèi)容按先后順序分成八個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目分解成兩個(gè)工作任務(wù)，圍繞任務(wù)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了任務(wù)情境并提供了相應(yīng)的任務(wù)指導(dǎo)。在項(xiàng)目訓(xùn)練中，單項(xiàng)訓(xùn)練覆蓋了核心技能，為綜合訓(xùn)練提供了參考模板，幫助學(xué)習(xí)者能夠輕松入門，快速適應(yīng)崗位工作。

人人都渴望成功、渴望實(shí)現(xiàn)價(jià)值。有些人會選擇采用非常規(guī)手段，快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)通過不道德方式獲得理想的成果、地位、名利后，真的會獲得原以為的快樂嗎？不擇手段“證明”了自己后，真的能獲得對自我價(jià)值的積極評價(jià)嗎？本書通過實(shí)證研究建構(gòu)了不道德行為通過道德知覺和能力知覺兩條路徑影響自尊的雙路徑權(quán)變模型，路徑的權(quán)衡與選擇取決于個(gè)體的

本書是高端學(xué)術(shù)平臺“學(xué)術(shù)志”精心打造的付費(fèi)課程“社會學(xué)必讀30本經(jīng)典”的文字精編版。多位名校教授聯(lián)合遴選必讀書目，涵蓋涂爾干、韋伯、吉登斯、�？隆⒉紶柕隙�、貝克等著名社會學(xué)家30部經(jīng)典之作。本書拒絕晦澀艱深，零距離解讀社會學(xué)經(jīng)典原著研究背景、核心問題、研究思路、思想理論等，并給出研究建議和拓展書目，幫助你快速深入理解原

本書旨在探討健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)時(shí)代泛化同意的道德基礎(chǔ)、問題以及中國文化語境中的政策建議。本書認(rèn)為，盡管知情同意原則在健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)時(shí)代中面臨挑戰(zhàn)，但作為公民捍衛(wèi)自身權(quán)利的重要武器，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)秉承。健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)研究中的風(fēng)險(xiǎn)和收益是不均衡分配的，參與者參與健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)研究面臨隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)，這種風(fēng)險(xiǎn)具有個(gè)體性和群體性特征；泛化

本書是《中國社會心理學(xué)評論》的第25輯。在社會變遷與社會轉(zhuǎn)型中，兒童的生存與發(fā)展呈現(xiàn)出多元的態(tài)勢。積極青少年發(fā)展的理論和實(shí)踐正越來越多地影響著困境兒童的相關(guān)研究、政策和實(shí)踐進(jìn)程。本輯以“困境兒童的積極心理”為焦點(diǎn)，圍繞農(nóng)村留守兒童、流動兒童、回流兒童、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童等困境兒童以及成長型思維、道德品格、親社會行為、文化