在人際交往、職場(chǎng)溝通、商務(wù)談判中，往往會(huì)遇到一些在年齡、金錢、職位、經(jīng)驗(yàn)等方面具有一定優(yōu)勢(shì)的人，導(dǎo)致我們?cè)谂c其溝通之前就心生恐懼，很難找到一個(gè)合適的溝通切入點(diǎn)。因此會(huì)并將他們定義為“怪物”。其實(shí)，他們并不是不可戰(zhàn)勝的“怪物”，而是我們由于恐懼而在心中產(chǎn)生的幻影。因?yàn)檫@些“怪物”會(huì)讓我們的工作難有進(jìn)展，生活質(zhì)量很難提升。

這個(gè)世界上本不存在幸福，也不存在愛，所謂的幸福與愛，其實(shí)是一種感受能力、一種覺察能力，是一種把生活中的各種瑣碎、情緒乃至傷痛，轉(zhuǎn)化成有序營(yíng)養(yǎng)的能力。本書教你認(rèn)清人性，了解自己和他人的底層需求，接受自己在人生不同時(shí)期遭遇的事實(shí)，繼而安撫好自己的內(nèi)心。這既是一個(gè)對(duì)自我進(jìn)行療愈的過程，更是一個(gè)對(duì)自我進(jìn)行深度解讀和探索的過程。

兩位作者通過應(yīng)用他們標(biāo)志性的“卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種習(xí)慣行”框架，以權(quán)威的數(shù)據(jù)、高瞻遠(yuǎn)矚的洞見、普通人實(shí)現(xiàn)卓越的案例，令人信服地論證了每一個(gè)人，都可以在不依賴職位或權(quán)威的情況下，提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力，克服變革的阻力和惰性，推進(jìn)愿景目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作者用真實(shí)生活中普通人展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景組織目標(biāo)的例子，為學(xué)習(xí)者樹立了榜樣，并提供了

本書針對(duì)國(guó)家社科基金項(xiàng)目申報(bào)的相關(guān)要求，以思維為基礎(chǔ)，從申報(bào)者的角度出發(fā)，是一本幫助申報(bào)者更好地認(rèn)識(shí)社科基金申報(bào)工作的性質(zhì)、要求、流程、標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)用書。本書絕不僅僅是為了宣傳一種理念，澄清某些誤解，更多是為了提供研究的思路和標(biāo)準(zhǔn)，使得申報(bào)者能夠按照本書提供的方法進(jìn)行自我練習(xí)、自我反思和自我檢測(cè)，從而能夠通過學(xué)習(xí)和努力大

統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書（第4版）是與《統(tǒng)計(jì)學(xué)（第4版）》（孫靜娟主編清華大學(xué)出版社）相配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，旨在幫助學(xué)生及其他讀者理解教材內(nèi)容、掌握和消化教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本書根據(jù)《統(tǒng)計(jì)學(xué)（第4版）》教材的框架，即總論、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)調(diào)查與整理、總量指標(biāo)與相對(duì)指標(biāo)、平均指標(biāo)與標(biāo)志變異指標(biāo)、時(shí)間序列分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、抽樣推斷、相

本書對(duì)上一版做了全面更新，與日益強(qiáng)大的tidyverse套包保持同步，納入sf、purrr、tidymodels和tidytext等包中的新功能。代碼的內(nèi)容和格式都經(jīng)過修改，以方便閱讀和理解。部分章節(jié)被拆分、重新組織和重新構(gòu)思，以適應(yīng)不斷變化的實(shí)踐環(huán)境。

“……在認(rèn)識(shí)社會(huì)世界的規(guī)律這件事情上的所有進(jìn)步，都會(huì)提高人們對(duì)必然性的認(rèn)識(shí)程度……從而給予人們更多的自由�！本痛硕�言，作為讀者，更普遍地說，作為社會(huì)大眾的一員，了解社會(huì)學(xué)，了解社會(huì)學(xué)家如何認(rèn)識(shí)和分析我們自身，便是一項(xiàng)自我解放的事業(yè)。 本書是著名社會(huì)學(xué)家皮埃爾·布迪厄的一本文集，收錄了21

每個(gè)人都不是一座孤島，總要與外界的人產(chǎn)生連接。有時(shí)，我們會(huì)在關(guān)系中受傷；有時(shí)，我們也會(huì)關(guān)系中收獲療愈。然而，無論是受傷還是療愈，終究都離不開一件事，那就是共情。當(dāng)關(guān)系中的雙方都具備同理心，可以全然接納和理解對(duì)方的真實(shí)感受時(shí)，這段關(guān)系會(huì)變得深入、真實(shí)而親密。反之，如果總是被誤解，傷口就會(huì)慢慢變大，而彼此之間的距離也會(huì)越來

生活中，我們每個(gè)人都可能面臨這些溝通問題。然而，溝通高手并非天生，而是通過認(rèn)真學(xué)習(xí)溝通方法和技巧練成的。這本書寫給那些希望自己會(huì)說話，提升魅力指數(shù)，但是又因不知道如何提升溝通技能而困惑的人。為了切中肯綮，本書透徹地分析了人際溝通中人與人之間的不同心理，同時(shí)，傳授了運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)有效表達(dá)的方法。認(rèn)真閱讀并演練本書傳授的技

本書系統(tǒng)地介紹了社交禮儀的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，能夠幫助社會(huì)各界人士提升社交形象，規(guī)范社交行為，建立良好的社會(huì)關(guān)系，從而取得人際交往的成功。本書以“文字+圖片+視頻”的形式全方位地呈現(xiàn)了社交禮儀的全貌，生動(dòng)、直觀。 本書可作為各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作人員的培訓(xùn)教材，也可作為職業(yè)類院校的學(xué)習(xí)教材，更可對(duì)涉世不深的年輕人以及沒有系統(tǒng)