本書將中國歷史從帝王將相、改朝換代的政治框架中釋放出來,采用文獻(xiàn)和考古文物相結(jié)合的方法,全方位、新視角、多層面、新觀念地重新闡釋中華文明的發(fā)展歷程。這套叢書由一批深諳文獻(xiàn)與考古學(xué)的專家費(fèi)五年之功編寫而成,運(yùn)用了當(dāng)時(shí)第一手的文物材料,具有突破創(chuàng)新的史學(xué)觀點(diǎn),能夠呈現(xiàn)給二十一世紀(jì)的青少年立體多樣的中華文明發(fā)展新面貌。

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本書選擇自明中期至清開埠前這一重要時(shí)段,探索漢口商鎮(zhèn)的深刻變遷,努力描畫其歷史軌跡,認(rèn)識(shí)并說明其“變遷”的歷史背景和現(xiàn)實(shí)動(dòng)因,展示了這一“商鎮(zhèn)”近4個(gè)世紀(jì)演進(jìn)的歷史花卷。

本書要講清楚中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)、中華文明取得的燦爛成就、中華文明對(duì)人類文明的重大貢獻(xiàn)，豐富全社會(huì)的歷史文化滋養(yǎng)，使公眾更好認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文明，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。本書不僅收錄了參展的130余件(套)文物，同時(shí)有別于常規(guī)圖錄的做法，將展覽中作為補(bǔ)充信息和擴(kuò)展知識(shí)的展板

本書論述了民族民間文化進(jìn)校園研究的緣起和現(xiàn)狀、民族民間文化教育傳承的內(nèi)涵和價(jià)值,民族民間文化進(jìn)校園的理論分析與構(gòu)建。以中華民族多元一體理論、鑄牢中華民族共同體意識(shí)理論為指導(dǎo),以利益趨同和合力建構(gòu)的多元參與方式為內(nèi)生動(dòng)力及保障,以內(nèi)生發(fā)展理論構(gòu)建民族民間文化進(jìn)校園的傳承模式及原則。書稿通過大量的田野調(diào)研,展示了貴州的民族

本書從江南地區(qū)歷代方志中精選珍貴圖譜，涉及江蘇、上海、浙江、安徽十六個(gè)現(xiàn)行設(shè)區(qū)市，包括南京城池圖、鎮(zhèn)江城池圖、蘇州城池圖、嘉興城池圖、湖州城池圖等重要城池圖，展現(xiàn)江南地區(qū)地域聯(lián)系之緊密、文化之交融。每幅圖標(biāo)注圖名和資料來源。本書的出版對(duì)于江南文化品牌的建設(shè)，以及長三角社會(huì)文化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要意義。

本書遴選深圳成立經(jīng)濟(jì)特區(qū)四十年來四十個(gè)具有代表性歷史事件，以故事的形式講述事件發(fā)生的歷史背景、發(fā)生經(jīng)過以及由此產(chǎn)生的影響改革開放進(jìn)程和深圳發(fā)展進(jìn)程的歷史意義，聚焦歷史細(xì)節(jié)，定格歷史瞬間，展現(xiàn)深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的特區(qū)發(fā)展史，以點(diǎn)帶線、以線促面、點(diǎn)面結(jié)合，全方位再現(xiàn)了深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)四十年波瀾壯闊的發(fā)展歷程，剖析深圳之所以成為深圳的