經(jīng)歷了系統(tǒng)而全面的高考思想政治一輪復(fù)習(xí)后，學(xué)生已經(jīng)對(duì)高中思想政治的知識(shí)方法建構(gòu)了基本的網(wǎng)絡(luò)框架和方法體系，那么掌握了基本知識(shí)和基本方法后？我們?cè)撟鍪裁�，還能做什么？怎樣才能有效提高呢？本書(shū)邀請(qǐng)名師從多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)入手，依據(jù)高考試卷的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，深挖高考命題規(guī)律，為中等及以上學(xué)生二輪復(fù)習(xí)精心設(shè)計(jì)了60天提分計(jì)劃，每天的

素養(yǎng)導(dǎo)向下的新高考復(fù)習(xí)教學(xué)模式在設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)從教材到高考、從基礎(chǔ)到能力、從情境到素養(yǎng)，更加突出任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的問(wèn)題解決。高中數(shù)學(xué)讀本系列圖書(shū)正是浙江省各地市名師三新（新課標(biāo)新教材新高考）教研成果，將高中數(shù)學(xué)知識(shí)碎片化分解成不等式函數(shù)的性質(zhì)等二十幾個(gè)核心板塊，每個(gè)板塊單獨(dú)成冊(cè)，既可供教師作任務(wù)模塊研究，也可供學(xué)生補(bǔ)充不足之處。

本書(shū)為2022年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)校史研究分會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)（浙江大學(xué)）的論文集，目前收入論文40篇，約40萬(wàn)字。本書(shū)主要內(nèi)容有：1.1950年代以來(lái)中國(guó)大學(xué)的院系調(diào)整、遷建與整合研究；2.1978年前后中國(guó)高等教育的繼承與發(fā)展研究；3.大學(xué)本科教育與人才培養(yǎng)的模式及其歷史變遷；4.新時(shí)代建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)思想研究；5

高等教育的根本任務(wù)在于立德樹(shù)人。在高校價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)三位一體的人才培養(yǎng)目標(biāo)下，浙江大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，挖掘?qū)W科歷史，凝練學(xué)科文化，聚焦學(xué)科發(fā)展，搜集、整理、編撰形成了涵蓋七大板塊共30余萬(wàn)字的學(xué)科思政庫(kù)。學(xué)科思政庫(kù)將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與思政元素有機(jī)融合，將價(jià)值觀引導(dǎo)寓于知

鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)是鄉(xiāng)村教育發(fā)展中的突出短板，在全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和全力推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)的背景下，振興鄉(xiāng)村教育，著力補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)這塊短板，顯得更為緊迫。在教yu部直屬師范大學(xué)公費(fèi)師范生政策的基礎(chǔ)上，各省因地制宜，創(chuàng)造性地探索出適合地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展的政策。本書(shū)以浙江省為例，對(duì)鄉(xiāng)村教師定向培

本書(shū)以參與全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽的學(xué)生為對(duì)象，兼顧準(zhǔn)備強(qiáng)基考試的學(xué)生，從知識(shí)、方法、模型的角度，將中學(xué)物理的內(nèi)容延伸到競(jìng)賽要求，每個(gè)專(zhuān)題內(nèi)容的重心偏向運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生用知識(shí)學(xué)習(xí)替代能力培養(yǎng)。本書(shū)適合對(duì)常規(guī)學(xué)習(xí)學(xué)有余力且熱愛(ài)物理學(xué)科的中學(xué)生與相應(yīng)層面的物理愛(ài)好者閱讀，也適合于中學(xué)物理競(jìng)賽教練作為培訓(xùn)學(xué)生的教材用書(shū)。本書(shū)內(nèi)容包含

在學(xué)神的世界里，A同學(xué)從清華畢業(yè)后申請(qǐng)了在全球排名頂尖的博士項(xiàng)目，B同學(xué)從劍橋畢業(yè)前便收到了多家知名企業(yè)的錄用通知……他們似乎輕而易舉就能考取世界一流學(xué)校，毫不費(fèi)力就能入職大型跨國(guó)公司，這些表現(xiàn)優(yōu)異的中國(guó)學(xué)生正以前所未有的速度走向世界。他們是怎么做到的?社會(huì)學(xué)者姜以琳針對(duì)北京排名前十的五所高

本書(shū)是全國(guó)博物館通識(shí)系列·一本博物館中大同市博物館分冊(cè)，quan面介紹了大同市博物館滄桑代地魏都平城遼金西京明清重鎮(zhèn)等常設(shè)展陳以及部分專(zhuān)題陳列。本書(shū)用圖文并茂、通俗易懂的方式闡述每件文物背后的故事，內(nèi)容翔實(shí)，知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，趣味性強(qiáng)。讀者通過(guò)本書(shū)，既能了解大同市博物館的整體面貌以及博物館珍藏的眾多文物，又能知曉

本書(shū)以中國(guó)式現(xiàn)代化為研究背景，凸顯公共文化服務(wù)領(lǐng)域的現(xiàn)代化實(shí)踐探索成果，本書(shū)重點(diǎn)圍繞當(dāng)前開(kāi)展公共文化服務(wù)現(xiàn)代化創(chuàng)建中一些前沿探索的成果進(jìn)行總結(jié)與凝練，重點(diǎn)針對(duì)圖書(shū)館、文化館企業(yè)分館建設(shè)、社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)的管家模式、新型公共文化空間建設(shè)、文化人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村文化建設(shè)等領(lǐng)域開(kāi)展研究和探索，形成可復(fù)制、可推廣的公共文化

世界各國(guó)教育證書(shū)紛繁復(fù)雜，各國(guó)的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度五花八門(mén)，給中國(guó)高校來(lái)華留學(xué)生招生部門(mén)帶來(lái)諸多困惑。本書(shū)主要從國(guó)家概括、教育概括、教育體系、考試升級(jí)與證書(shū)制度、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度等維度對(duì)亞洲國(guó)家教育概況與教育證書(shū)進(jìn)行評(píng)估研究，并對(duì)這些國(guó)家的常見(jiàn)證書(shū)進(jìn)行系統(tǒng)梳理。本書(shū)作者常年從事留學(xué)生招生和研究，資料翔實(shí)、可靠，寫(xiě)作細(xì)致。本書(shū)可以