本書詳細(xì)闡述了業(yè)績導(dǎo)向的管理，內(nèi)容包括：業(yè)績導(dǎo)向的管理方式、明確的職責(zé)范圍、業(yè)績導(dǎo)向協(xié)議、業(yè)績導(dǎo)向工作的管理原則和規(guī)則等。

本書通過生命系統(tǒng)的鏡頭來解析組織結(jié)構(gòu)和我們?nèi)粘Ｉ�活中的各種問題，話題既包括組織如何評估自身的活動，也包括領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵下屬，還包括我們應(yīng)當(dāng)如何重新考慮組織的變革策略。

本書共10章，分別介紹了系統(tǒng)工程與管理系統(tǒng)工程的概念、特征及方法，管理系統(tǒng)分析與建模，管理系統(tǒng)的控制與綜合評價，管理系統(tǒng)的決策及方法，博弈理論在系統(tǒng)決策中的應(yīng)用等。

本書共七章，內(nèi)容包括：溝通的特點、進(jìn)行評論與接受評論、教練式領(lǐng)導(dǎo)、教練式領(lǐng)導(dǎo)中的干預(yù)風(fēng)格、績效管理等。

《普通高等教育經(jīng)濟(jì)管理類“十一五”規(guī)劃教材：組織行為學(xué)》在編寫過程中保持了基本理論的系統(tǒng)性和全面性，并有選擇地融入一些最新的研究成果；在兼顧基本理論的同時，《普通高等教育經(jīng)濟(jì)管理類“十一五”規(guī)劃教材：組織行為學(xué)》尤其注重對實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，通過引入案例分析、團(tuán)隊訓(xùn)練和課外調(diào)研等環(huán)節(jié)，可以提高讀者分析問題、解決問題的能

《提升維護(hù)穩(wěn)定的能力》從四個大的方面，即在發(fā)展中保持穩(wěn)定、妥善處理。我國現(xiàn)階段的不穩(wěn)定因素、堅守社會公正理念和創(chuàng)建維穩(wěn)長效機(jī)制等四個方面，對我國社會轉(zhuǎn)型期的穩(wěn)定問題進(jìn)行了較為深入、廣泛的論述。謝志強(qiáng)設(shè)計了《提升維護(hù)穩(wěn)定的能力》的總體思路和框架，明確了層次定位和寫作要求，并負(fù)責(zé)組織實施。參加《提升維護(hù)穩(wěn)定的能力》撰寫的人

本書內(nèi)容包括：管理與管理者、管理理論的歷史演進(jìn)、管理的外部環(huán)境、管理原理與方法、決策與計劃、戰(zhàn)略管理、組織設(shè)計與組織運(yùn)行、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、管理控制、管理績效改進(jìn)。

本書是北京市高等教育精品教材，主要包括電子公文概述、電子公文的格式和寫作模板、文本電子公文、圖表電子公文、多媒體電子公文、電子文件處理等內(nèi)容。 本教材的特色主要體現(xiàn)于：率先采用“任務(wù)驅(qū)動式”教學(xué)理念，以實踐訓(xùn)練的設(shè)計為核心，以理論講述為輔，適合全程在計算機(jī)機(jī)房開展教學(xué)。本教材的編寫率先以國家標(biāo)準(zhǔn)《基于XML的電子公文格

本書是北京市高等教育精品教材，主要包括電子公文概述、電子公文的格式和寫作模板、文本電子公文、圖表電子公文、多媒體電子公文、電子文件處理等內(nèi)容。 本教材的特色主要體現(xiàn)于：率先采用“任務(wù)驅(qū)動式”教學(xué)理念，以實踐訓(xùn)練的設(shè)計為核心，以理論講述為輔，適合全程在計算機(jī)機(jī)房開展教學(xué)。本教材的編寫率先以國家標(biāo)準(zhǔn)《基于XML的電子公文格

本書是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《會議管理》的修訂版。主要內(nèi)容包括：會議基礎(chǔ)、會議要素、會議準(zhǔn)備、會議的程序安排、會議的主持、黨政機(jī)關(guān)會議、公司會議、電子會議、會議文書、會議產(chǎn)業(yè)等。經(jīng)修訂，本書內(nèi)容更為全面、系統(tǒng)，更新了原教材中比較陳舊的資料和案例，補(bǔ)充了最新的適于各單元教學(xué)的資料和案例，內(nèi)容設(shè)計更加注重對學(xué)生