健康的心理是職業(yè)技術院校學生順利完成學業(yè)，解決各種學習、生活問題和獲取最大發(fā)展的保障�！堵殬I(yè)技術院校學生心理健康教育概論》以提高職業(yè)技術院校學生的心理素質為基本出發(fā)點，運用心理學的基本原理，結合一定的真實案例，為學生普及心理健康知識，幫助其認識自我、開發(fā)潛能，從而幫助他們解決成長過程中遇到的各種困惑及問題。教材在編寫上

《醫(yī)學物理學實驗教程》是在以前實驗教材基礎上，參照國內(nèi)兄弟院校的經(jīng)驗以及我們多年的實驗教學與改革經(jīng)驗編寫而成的。全書共分4章，第一章為測量誤差為實驗數(shù)據(jù)處理；第二章為基礎實驗；第三章為綜合性實驗；第四章為設計性實驗；書末附有醫(yī)學物理設計性實驗的基礎知識、學生論文選編以及常用基本物理常量�！夺t(yī)學物理學實驗教程》可作為高等

生理學是研究生命活動發(fā)生及其調(diào)控規(guī)律的科學。《人體生理學（第2版）》以器官生理學為主線，在按系統(tǒng)闡述循環(huán)、呼吸、消化、泌尿、感官、中樞神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的核心知識的基礎上，適當?shù)靥接懥四承┥�命活動的細胞分子機制。為推進教育全球化和課程國際化，《人體生理學（第2版）》采用中英文雙語編寫，既提供簡明扼要的生理學核心知識，又幫

此百科全書篇幅巨大，為所有神經(jīng)科學百科全書之首。書中覆蓋了神經(jīng)科學全部主要領域，由來自世界各地的2400多位專家撰稿人合力打造。每個詞條在收入書中之前均經(jīng)過顧問委員會的同行評議，詞條中均含有詞匯表、引言、參考文獻和豐富的交叉參考內(nèi)容。其內(nèi)容平易，本科生即可讀懂；而深度和廣度獨一無二，足可滿足專家學者的需要。主編Larr

《臨床免疫學檢驗實驗》由國內(nèi)7所高等院校參與編寫，主要供醫(yī)學檢驗專業(yè)使用。本教材在強調(diào)醫(yī)學檢驗專業(yè)基本實驗技術和操作的基礎上重視綜合性實驗和創(chuàng)新性實驗的開展。全書共分基本實驗技術、經(jīng)典驗證性實驗、綜合性實驗和創(chuàng)新性實驗四篇�；�本實驗技術主要介紹臨床免疫學檢驗工作中常用到的樣本采集和免疫細胞分離技術以及常用實驗動物。經(jīng)典

《醫(yī)學微生物學（案例版第2版）》國際接軌、國內(nèi)獨創(chuàng)：真實、典型案例與理論教學相結合，適合案例教學及PBL教學的嘗試，引領當代醫(yī)學教育教材發(fā)展趨勢。理念先進、模式創(chuàng)新：體現(xiàn)當代教育、教學和課程改革的精神和研究成果，強調(diào)學科間的聯(lián)系，強化理論與實踐的結合。突出實用、引導就業(yè)：重視實踐，貼近崗位，配套教育部教學大綱，緊跟研究

《組織學與胚胎學精編實驗教程》為醫(yī)學組織學與胚胎學實驗教材，《組織學與胚胎學精編實驗教程》共17單元，第1單元介紹組織學與胚胎學基本實驗技能，第2～15單元為組織學實驗內(nèi)容，第16～17單元為胚胎學實驗內(nèi)容，《組織學與胚胎學精編實驗教程》附錄為組織學標本復習要點、思考題參考答案，并附組織學與胚胎學模擬試題2套和參考答案

本教材根據(jù)組成聽力學基礎理論的學科知識編排，即主要介紹聽覺相關的聲學、解剖學、生理學和心理學理論。其中，解剖和生理學的知識按照耳的結構特點合并介紹。因此，全書共分6章，第1章介紹了聽覺聲學的基本內(nèi)容，第2～4章主要闡述了聽覺系統(tǒng)解剖及相關的聽覺生理學知識，第5章討論了前庭系統(tǒng)結構與平衡功能的一些特點，第6章敘述聽覺心理

醫(yī)學免疫學是一門與基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學廣泛交叉的前沿學科，其發(fā)展極為迅速，并在基礎理論和臨床應用領域不斷取得引人矚目的新成就。目前，醫(yī)學免疫學已成為基礎醫(yī)學的重要主干課程。面對日新月異的免疫學新理論、新技術，根據(jù)高等醫(yī)學院校本科教學的現(xiàn)狀，為適應不同層次和不同專業(yè)本科“免疫學”教學的需要，同時考慮到免疫學專業(yè)工作者和臨床

高等醫(yī)藥院校器官系統(tǒng)醫(yī)學教材是為適應“人體器官系統(tǒng)為基礎”的醫(yī)學教育新模式體系而編寫的一套醫(yī)學整合教材。本書將與免疫系統(tǒng)有關的基礎知識進行有機整合，結合該器官系統(tǒng)常見疾病作臨床導論介紹，全書分為三篇：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學導論、自我測評。本教材不僅適用于臨床醫(yī)學專業(yè)的本科生，也可作為臨床住院醫(yī)生的讀本。多學科整合式的基礎知