神經(jīng)系統(tǒng)體格檢查是臨床工作的基本功，但因神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和功能的特殊性，掌握起來(lái)有一定的難度，常常使許多初學(xué)者望而卻步。作者從眾多的神經(jīng)學(xué)癥狀與體征中，選擇性地介紹了一些臨床上最常用、最重要的神經(jīng)系統(tǒng)查體技術(shù)，以手繪插畫(huà)的形式生動(dòng)形象地介紹了基本的神經(jīng)系統(tǒng)知識(shí)和查體方法。 本書(shū)不僅適用于醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生的入門

本書(shū)以科學(xué)實(shí)證的視角全面系統(tǒng)地對(duì)醫(yī)保治理體系和治理能力現(xiàn)代化的概念、要素、現(xiàn)狀與問(wèn)題等內(nèi)容進(jìn)行深度解析，結(jié)合國(guó)內(nèi)外醫(yī)�；�金監(jiān)管創(chuàng)新及治理模式的總結(jié)，創(chuàng)新性地提出了“一軸—四梁—八柱”的醫(yī)保治理改革框架；系統(tǒng)論證了多層次醫(yī)療保障制度體系、醫(yī)保治理組織體系、醫(yī)保治理執(zhí)行體系、醫(yī)保治理法制體系、醫(yī)保治理支撐保障體系和醫(yī)保協(xié)同

本書(shū)概述了精神分析治療師和患者之間相互接觸時(shí)涉及的核心概念，將讀者芾入精神分析治療室，并給出了雙方如何互動(dòng)的詳細(xì)例子。作者認(rèn)為，治療師必須捕捉非語(yǔ)言的影響和非符號(hào)化的經(jīng)驗(yàn)，提出了結(jié)構(gòu)化和真實(shí)影響之間的區(qū)別，討論了諸如移情、反移情和活現(xiàn)等關(guān)鍵主題。

本書(shū)基于作者的治療實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和神經(jīng)科學(xué)專業(yè)知識(shí)，介紹了心理創(chuàng)傷被多次曲解的發(fā)展史；主張心理創(chuàng)傷其實(shí)意味著人的力量和健全，而非傳統(tǒng)觀念中的軟弱無(wú)能；并且提出應(yīng)對(duì)創(chuàng)傷首先要消除羞恥感；還提供了多種幫助我們療愈創(chuàng)傷的實(shí)用工具。書(shū)中的主體章節(jié)都包含了一個(gè)完整的心理治療案例以及研究成果介紹，內(nèi)容涉及創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、心身問(wèn)題、親密關(guān)

本報(bào)告集合了醫(yī)患信任相關(guān)的理論與實(shí)證研究的新近成果。全書(shū)共4大章，從醫(yī)患信任的分析框架與理論框架、醫(yī)患信任的測(cè)量方式與調(diào)查結(jié)果、醫(yī)患信任的影響因素和醫(yī)患信任的提升建議四大方面總結(jié)了醫(yī)患信任研究的成果，從社會(huì)交換論、群際接觸理論、本土心理學(xué)等理論視角探討了醫(yī)患信任危機(jī)的文化心理根源及其演進(jìn)路徑，并就患者對(duì)醫(yī)生的刻板印象、

硒與人體健康

本書(shū)中除了含有《中國(guó)人民共和國(guó)獸藥典》（2020年版）、《獸藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）所收載品種外，還收載了近年來(lái)我國(guó)研制并批準(zhǔn)的新獸藥，此外，結(jié)合我國(guó)國(guó)情，對(duì)美國(guó)FDA已批準(zhǔn)使用的新獸藥及臨床實(shí)踐報(bào)道的藥物，也做了必要的介紹。全書(shū)共計(jì)17章，共收載化學(xué)藥品709種，生物制品409種，著重論述藥物性狀、藥理作用和臨床

《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)》是醫(yī)學(xué)專業(yè)的必修課程，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涉及生理學(xué)、藥理學(xué)和病理生理學(xué)。在此基礎(chǔ)上，本教材增加了機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。本教材主要內(nèi)容包括機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)五部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用，以及提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和科研

? 愛(ài)究竟是怎么一回事？為什么我們對(duì)親密關(guān)系不斷失去信心？ ? 自由是愛(ài)與成長(zhǎng)的基本前提，是自古以來(lái)人們歌頌追求的目標(biāo)，但為何如今的我們卻對(duì)自由感到恐懼，并選擇逃避？ ? 面對(duì)龐大社會(huì)時(shí)，你是否感到過(guò)孤立與無(wú)助？因?yàn)樽晕遗c他人的不同而誠(chéng)惶誠(chéng)恐？你是否曾陷入疑惑，疑惑自己的思想是真的源于內(nèi)心，還是這個(gè)社會(huì)灌輸給自己的

本書(shū)選擇控?zé)熯\(yùn)動(dòng)作為代表議題，具有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)意義，中國(guó)控?zé)熯\(yùn)動(dòng)面臨的困境是有目共睹的�？�?zé)煶尚У木徛�不僅對(duì)于政府的國(guó)際形象有所損抑，也消耗著民眾的健康。 在研究創(chuàng)新方面，本書(shū)首先致力于轉(zhuǎn)變健康傳播的常規(guī)研究視角，提出了媒介表征、數(shù)字媒介實(shí)踐與共識(shí)達(dá)成的理論機(jī)制模型，并借助框架理論進(jìn)行了操作化補(bǔ)充；隨后，將此理論模型在控