真的,好想忘記:心靈創(chuàng)傷不是你的錯(cuò) [美] 瑪麗凱瑟琳·麥克唐納 李 毅 李 洋 楊竣堯 黃曼歌 譯
定 價(jià):55 元
- 作者:[美] 瑪麗凱瑟琳·麥克唐納(MaryCatherine McDonald)
- 出版時(shí)間:2024/3/1
- ISBN:9787111742227
- 出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:R749.055
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開(kāi)本:32開(kāi)
本書(shū)基于作者的治療實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和神經(jīng)科學(xué)專業(yè)知識(shí),介紹了心理創(chuàng)傷被多次曲解的發(fā)展史;主張心理創(chuàng)傷其實(shí)意味著人的力量和健全,而非傳統(tǒng)觀念中的軟弱無(wú)能;并且提出應(yīng)對(duì)創(chuàng)傷首先要消除羞恥感;還提供了多種幫助我們療愈創(chuàng)傷的實(shí)用工具。書(shū)中的主體章節(jié)都包含了一個(gè)完整的心理治療案例以及研究成果介紹,內(nèi)容涉及創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、心身問(wèn)題、親密關(guān)系、喪失親友、家庭暴力和面對(duì)死亡等,盡可能幫助更多的讀者走出創(chuàng)傷,重回幸福人生。
創(chuàng)傷的本質(zhì)是什么?
是什么誘發(fā)了我們的傷痛?
如何面對(duì)喪失親友之痛?
如何真正從創(chuàng)傷中走出來(lái)?
為什么家暴受害者總是會(huì)回到施暴者身邊?
……
對(duì)于創(chuàng)傷,我們一直處于誤區(qū)當(dāng)中:創(chuàng)傷反應(yīng)代表了我們內(nèi)在的力量,是神經(jīng)生物學(xué)層面的適應(yīng)現(xiàn)象,而非軟弱或者精神障礙。
基于豐富翔實(shí)的案例和前沿的神經(jīng)科學(xué)成果,瑪麗凱瑟琳?麥克唐納為我們帶來(lái)了這本創(chuàng)傷應(yīng)對(duì)指南。幫讀者通過(guò)閱讀了解自己,了解內(nèi)心的創(chuàng)傷,運(yùn)用書(shū)中的實(shí)用創(chuàng)傷工具重新連接大腦,享受幸福人生。
引 言
我們沒(méi)有被打垮
治療疼痛的方法就在疼痛中。
——魯米(Rumi)(由Coleman Barks翻譯)
在四年中的大部分時(shí)間里,每周四我都坐在我的治療師的辦公室里,向他展示生活黯淡的新證據(jù),就好像我在向他展示周末從海灘上帶來(lái)的一塊海玻璃。
“看,這就是證據(jù)。碎片,尖銳而破碎,僅此而已。這就是大海的構(gòu)成。你能看見(jiàn)嗎?”
“是的,我看到了玻璃,我看到了碎片”,他說(shuō),“但這真的是全部嗎?”
平心而論,我當(dāng)時(shí)正面臨諸多的不順,被各種大大小小的悲劇包圍著。我當(dāng)時(shí)25歲,隨著父母的突然去世,家庭在悲痛的重壓下分崩離析。我們賣(mài)掉了童年的老房子和父母積攢了30年的家當(dāng)。我們兄弟姐妹六人也都各奔東西,四散在了三個(gè)不同的州。
隨著時(shí)間的推移,這一切變得越來(lái)越難以承受。我開(kāi)始有壓迫性的偏頭痛、持續(xù)的驚恐發(fā)作和眩暈發(fā)作。生活就像是一連串的噩夢(mèng)。如果這就是成年后的樣子,那么我寧愿不長(zhǎng)大。在短短幾個(gè)月的時(shí)間里,好像生活中所有最穩(wěn)固的錨都被從沙灘上拔了出來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己完全不知所措,就像在海上漂泊一樣。
唯一讓我感到穩(wěn)定的事情是工作,所以我一直在工作。我干過(guò)很多工作——兼職工作、全職工作、上課、教課。我當(dāng)過(guò)保姆,做過(guò)助教,作為承包商設(shè)計(jì)過(guò)課程,還編輯過(guò)圖書(shū)。唯一讓我感覺(jué)良好的時(shí)候是,我可以在一個(gè)項(xiàng)目中忘掉自己的處境——最好是一個(gè)有緊迫期限的項(xiàng)目。空閑時(shí)間意味著我不得不獨(dú)處一隅,我確信,那樣的話,我會(huì)沉浸在我的情緒中,沉溺于這片我發(fā)現(xiàn)的由玻璃碎片組成的大海。
除了通過(guò)工作分散注意力,我還有兩種應(yīng)對(duì)方法:服用阿普唑侖和做開(kāi)合跳。理論上,阿普唑侖是一種抗焦慮的藥物,但它的半衰期非常短,一旦藥效消失,不安感就會(huì)涌現(xiàn),并像吞了根電線一樣在你的身體里跳動(dòng)。一旦發(fā)生這種情況,我就會(huì)起身開(kāi)始做開(kāi)合跳。我那焦躁不安的小腦袋認(rèn)為,如果我在做開(kāi)合跳,至少我的心臟會(huì)因?yàn)槟撤N原因而快速跳動(dòng),這總比無(wú)緣無(wú)故地跳動(dòng)要好得多。
這些應(yīng)對(duì)方法起到了一定的作用,但也有很大的弊端。我并不能經(jīng)常服用阿普唑侖,而且在很多情況下,瘋狂地做開(kāi)合跳可能會(huì)引起別人的注意。如果我在教書(shū)時(shí)驚恐發(fā)作,我該怎么辦?在講課過(guò)程中開(kāi)始做開(kāi)合跳嗎?唯一的選擇似乎是過(guò)度換氣。
因此,我去接受治療并不是僅僅為了提醒自己生活中不只有純粹的、絕望無(wú)助又糟糕透頂?shù)慕?jīng)歷(我非常確定生活即是如此,充斥著不順),而是因?yàn)槲业纳罘绞揭呀?jīng)無(wú)法維持了。
在一次治療中,我怯生生地對(duì)治療師說(shuō),在感覺(jué)糟糕時(shí)我會(huì)開(kāi)始躺在地上,我會(huì)躺在學(xué)生中心、研究生休息室、辦公室和家里的地上。我有考慮過(guò)在公共交通工具上和在街上這樣做,不過(guò)我非常確定,一旦我這樣做,我的治療師就會(huì)建議我去精神病院。
然而他說(shuō):“這是一個(gè)很好的貼地方法!
“什么?”
“一種讓自己貼近地面的方法,你通過(guò)專注于自己的身體和感受地面的平穩(wěn)使自己平靜舒緩下來(lái)。你甚至在不知道這個(gè)方法的情況下就做到了!看起來(lái)你很清楚自己需要什么,也許你應(yīng)該多相信自己一點(diǎn)!
事實(shí)證明,當(dāng)你感到不知所措時(shí),躺在地上有助于緩解焦慮和激動(dòng)。如果你躺在地上,將你的身體充分地與地面接觸,注意體會(huì)身體與地面相接觸的每一個(gè)點(diǎn),你就會(huì)開(kāi)始有意感受到平穩(wěn)與力量,你會(huì)變得更安心、更有臨場(chǎng)感。如果你趴在地上并做一些深呼吸,你就會(huì)通過(guò)迷走神經(jīng)激活你的副交感神經(jīng)系統(tǒng),從而減慢心率,使身體恢復(fù)到平靜狀態(tài)。
當(dāng)時(shí)我并不知道這些,我躺在地上僅僅是因?yàn)槲倚枰@樣做:因?yàn)槲沂艿搅藙?chuàng)傷;因?yàn)槲翌^暈?zāi)垦,不知所措,試圖回想起待在陸地上的感覺(jué);因?yàn)橐磺卸甲兊秒y以忍受了。不是因?yàn)槲冶罎、軟弱、有缺陷或注定命苦,而是因(yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)、很健康、很清醒。即使身處水深火熱之中,我那可憐的小身體和我那焦躁不安的小腦袋也知道它們需要什么。
那一天,有些事情發(fā)生了變化。我開(kāi)始了解,尋求應(yīng)對(duì)策略的沖動(dòng)是一種適應(yīng)力,這種適應(yīng)力是與生俱來(lái)的。我開(kāi)始思考,如果我們更多地了解這種本能沖動(dòng),用對(duì)我們有益的應(yīng)對(duì)策略來(lái)儲(chǔ)備我們的適應(yīng)力工具箱,我們當(dāng)中有多少人可能會(huì)痊愈。
如果沒(méi)有這樣一個(gè)配備良好應(yīng)對(duì)工具的工具箱,那么我們本應(yīng)難以長(zhǎng)大成人。然而幾乎所有人都是這樣過(guò)來(lái)的。我是如何在只有兩種應(yīng)對(duì)方法的情況下活到25歲的:服用阿普唑侖和做開(kāi)合跳?為什么我只能意外地發(fā)現(xiàn)像躺在地上貼地這樣奇妙的應(yīng)對(duì)方法呢?為什么我會(huì)對(duì)此感到羞恥呢?為什么我們不在學(xué)校里教這些應(yīng)對(duì)方法呢?
這并不是因?yàn)槲覀儽淮蚩辶,而是因(yàn)槲覀儗?duì)創(chuàng)傷以及對(duì)其本能反應(yīng)的理解,已經(jīng)被打垮了。
我在讀研究生時(shí)就發(fā)現(xiàn)了當(dāng)下的創(chuàng)傷反應(yīng)機(jī)制是多么脆弱。當(dāng)時(shí),我不僅在學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)自己大大小小的悲劇,還在研究創(chuàng)傷及其在身份心理學(xué)這一更大問(wèn)題中所造成的影響。當(dāng)我走進(jìn)創(chuàng)傷研究歷史的“兔子洞” 時(shí),我很快發(fā)現(xiàn),心理學(xué)領(lǐng)域仍然陷于一場(chǎng)關(guān)于哪些事情屬于創(chuàng)傷的論戰(zhàn)。難怪我在沒(méi)有任何應(yīng)對(duì)機(jī)制的情況下活到了25歲!心理學(xué)領(lǐng)域甚至連創(chuàng)傷是什么都搞不清楚,更不用說(shuō)人們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)創(chuàng)傷并在做出反應(yīng)后治愈創(chuàng)傷了。
我最初對(duì)于身份的研究后來(lái)成了關(guān)于創(chuàng)傷反應(yīng)的心理學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)的跨學(xué)科博士論文,但我不希望我所學(xué)的一切都被鎖在象牙塔里。因此,在寫(xiě)論文的同時(shí),我還取得了生活教練從業(yè)資格,并開(kāi)始了兼職練習(xí)。我想盡可能多地告訴人們?cè)趥鹘y(tǒng)的治療過(guò)程中無(wú)法學(xué)到的東西:他們的大腦和身體正在拼命地維持他們的生命;他們不必為受到創(chuàng)傷而感到羞恥;他們所面臨的癥狀是有意義的,是可以解決的;我們可以使用一些工具來(lái)研究如何共同應(yīng)對(duì)這些癥狀。我感覺(jué)我有義務(wù)幫助那些像我一樣在努力斗爭(zhēng)的人。
在過(guò)去的十年里,我給形形色色的人當(dāng)過(guò)生活教練:退伍軍人;現(xiàn)場(chǎng)急救人員;急診室和重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)生;遭受性侵、亂倫以及兒童虐待與忽視的受害者;曾經(jīng)被監(jiān)禁的人;幫派成員;因謀殺而失去親人的人;身患絕癥的人;長(zhǎng)期處于痛苦中的人;試圖處理復(fù)雜悲傷情緒的人;以及在失戀、離婚、換工作和創(chuàng)傷性損失中掙扎的人。雖然他們的故事正如你所想象的那樣多種多樣,但他們的共同之處在于,他們都渴望了解如何重拾自我、重建人際關(guān)系以及重新融入破碎不堪的世界。
我對(duì)這本書(shū)有兩個(gè)期望。第一個(gè)期望是用150年研究的成果來(lái)讓大家重新認(rèn)識(shí)與了解創(chuàng)傷。正如我于第一章中所解釋的那樣,研究表明,我們先前以及當(dāng)今對(duì)創(chuàng)傷都存在較大的誤解。心理學(xué)界以及社會(huì)曾經(jīng)認(rèn)為,創(chuàng)傷反應(yīng)即病癥、缺陷與功能障礙,現(xiàn)在我們知道它是身體對(duì)威脅的本能反應(yīng),代表著自身機(jī)能和力量。第二章至第七章中,我們將更仔細(xì)地觀察創(chuàng)傷反應(yīng)中那些容易被忽視或誤解的地方。如果你在生活中經(jīng)歷過(guò)創(chuàng)傷,在我的來(lái)訪者的故事中看到了自己的影子,那么這將幫助你在不感到羞恥的情況下認(rèn)識(shí)創(chuàng)傷并與其建立聯(lián)系。
第二個(gè)期望是希望大家用科學(xué)的應(yīng)對(duì)工具來(lái)武裝自己,從而幫助大家處理創(chuàng)傷經(jīng)歷留下的問(wèn)題。我希望大家擁有一個(gè)全套的應(yīng)對(duì)工具箱,而不僅僅有服用阿普唑侖和做開(kāi)合跳這樣本能的應(yīng)對(duì)措施。我想讓大家知道如何以及何時(shí)使用這些工具。你可以去買(mǎi)一流的工具,但如果你連怎么使用它們都不知道,你怎么可能建造出好東西呢?你會(huì)在第二章至第七章末尾處找到這些工具。
當(dāng)涉及創(chuàng)傷后的愈合以及創(chuàng)傷后遺癥的應(yīng)對(duì)時(shí),哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的小進(jìn)步也是可喜的,我們需要學(xué)著去直面并且了解它們。人類最偉大的特質(zhì)之一是可塑性,我們生而會(huì)適應(yīng),但我們有時(shí)也會(huì)忘記自己還可以重新適應(yīng)。當(dāng)我們的應(yīng)對(duì)機(jī)制變得不再健康或不再適合我們時(shí),我們可以選擇新的機(jī)制,但要做到這一點(diǎn),我們必須愿意并準(zhǔn)備好認(rèn)識(shí)與滿足我們不斷變化的需求。只有當(dāng)我們把癥狀和行為暴露在陽(yáng)光底下,不感到羞恥,我們才能對(duì)它們采取措施。
如果你正在與創(chuàng)傷后遺癥做斗爭(zhēng),這本書(shū)將幫助你擺脫羞恥感,以便理解并與你的強(qiáng)大神經(jīng)生物活動(dòng)合作。這種強(qiáng)大的神經(jīng)生物活動(dòng)曾讓你存活下來(lái),但現(xiàn)在卻成為你的阻礙。它還將教你如何利用自己的生物自主反應(yīng)更好地掌控自己的身體與生活。
如果你正試圖幫助其他正在與創(chuàng)傷后遺癥做斗爭(zhēng)的人,本書(shū)將幫助你更好地了解他們。這將使你有可能預(yù)見(jiàn)他們的創(chuàng)傷反應(yīng),而不是將其個(gè)人化,并幫助他們掌握更多可持續(xù)、有聯(lián)系的應(yīng)對(duì)方式。
無(wú)論你是誰(shuí),我希望你首先明白,創(chuàng)傷并不等于崩潰,那只是一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)、一個(gè)謬論,創(chuàng)傷經(jīng)歷使我們崩潰這一觀點(diǎn)是建立在羞恥心與偽科學(xué)基礎(chǔ)上的。我們的創(chuàng)傷經(jīng)歷所揭示的是,盡管我們可能被壓彎了腰、受傷或受挫,但我們不會(huì)被打垮。事實(shí)上,我們是打不垮的。
瑪麗凱瑟琳?麥克唐納
波士頓大學(xué)博士,歐道明大學(xué)助理教授,生活教練。專業(yè)方向是創(chuàng)傷、壓力和療愈方面的心理學(xué),在相關(guān)領(lǐng)域的研究、出版和講座有超過(guò)十年的經(jīng)驗(yàn)。她致力于消除普通心理健康問(wèn)題的污名,并且為人們提供科學(xué)工具來(lái)應(yīng)對(duì)心理健康問(wèn)題,使他們能夠得到治愈。
目 錄
贊譽(yù)
作者筆記 關(guān)于本書(shū)中的故事
引言 我們沒(méi)有被打垮
第一章 修正我們對(duì)創(chuàng)傷的理解 / 1
——用科學(xué)清除羞恥心
第二章 馬爾科姆的搏擊俱樂(lè)部 / 21
——當(dāng)創(chuàng)傷顛覆我們的世界觀時(shí)
第三章 加布破碎的心 / 38
——關(guān)于誘因的真相
第四章 格蕾絲的牽涉痛 / 68
——沒(méi)有所謂的“大T型”創(chuàng)傷和“小T型”創(chuàng)傷
第五章 馬克斯的沙漏 / 91
——當(dāng)喪失具有創(chuàng)傷性
第六章 艾瑞卡的創(chuàng)傷性羈絆 / 107
——我們?yōu)楹沃匮輨?chuàng)傷模式
第七章 莉莉的拳擊比賽 / 153
——療愈永不嫌晚
第八章 找到我們的回家之路 / 168
——對(duì)于創(chuàng)傷的新解讀
后記 / 180
致謝 / 185
注釋 / 187