本書分為八章，內(nèi)容包括：微生物技術(shù)概論、微生物生長及其控制技術(shù)、微生物代謝機制、微生物遺傳變異、微生物生態(tài)學(xué)、微生物免疫學(xué)技術(shù)等。

微生物是地球上古老的生命形式和數(shù)量巨大的生命群落，它們的代謝活動促進了高等生物的誕生，為高等生物提供營養(yǎng)支持，調(diào)節(jié)著生物圈，因此是地球生態(tài)的重要驅(qū)動力量。具有博物學(xué)情懷的大衛(wèi)·蒙哥馬利夫婦驚嘆于這看似微不足道的生命形式在生態(tài)系統(tǒng)中的巨大作用，且驚訝于人們對于它們的無知和無端詬病，因此寫了這本博學(xué)睿智、深入淺出的微生物科

本書由李蘭娟主審并作序，國內(nèi)多位微生態(tài)領(lǐng)域的知名專家，總結(jié)自己多年的科研、醫(yī)療實踐經(jīng)驗，傾力撰寫而成的一本以腸道微生態(tài)系統(tǒng)為核心的科普圖書。全書以通俗易懂、生動的語言，利用問答的形式，選取讀者日常需要了解、期待了解以及還存在認識誤區(qū)的微生態(tài)學(xué)、益生菌應(yīng)用知識進行了簡明、清晰的介紹。通過本書的閱讀，讀者對什么是人體的微生

本書挑選了兩百余種世界珍奇昆蟲，結(jié)合昆蟲學(xué)的新發(fā)現(xiàn)及研究成果，介紹了昆蟲的形體、結(jié)構(gòu)、行為、生活習(xí)性等方面的內(nèi)容，并附有相關(guān)“千奇百怪”“昆蟲研究室”等欄目。

本書對東林校園內(nèi)包括林場實地拍攝的照片資料進行了整理和精選，對喬木、灌木和草本植物都做了詳細的記錄，共收錄了校園內(nèi)植物包括裸子植物和被子植物共51科，總計160種植物，對校園植物的科屬、拉丁學(xué)名、識別特征等進行了闡述。本書在介紹校園內(nèi)的植物時，對每一種植物的識別特征進行了插圖說明，將圖片與識別特征描述相融合，在圖片的選

本書是“《讀者》人文科普文庫”之一。《讀者》自創(chuàng)刊以來為廣大讀者推薦了大量的天文、醫(yī)學(xué)、前沿科技、基礎(chǔ)科學(xué)和經(jīng)濟、管理、生活類文章,其中不乏大家名作,本文庫從《讀者》雜志40年內(nèi)容中選取。《一鯨落,萬物生》主要選取生態(tài)學(xué)相關(guān)文章,重點從生活中遇到的生態(tài)學(xué)問題出發(fā)向讀者普及生態(tài)學(xué)知識。全書選取短小精悍、深刻雋永、生動有趣

本書從地球、歷史、奇跡、動物、詞語、名著6個方面,廣泛介紹了世界歷史文化、地理人文、科學(xué)發(fā)展等多方面的知識。作者以講故事的形式,幽默風(fēng)趣、娓娓道來,文字優(yōu)美自然。引進這套讀物的核心目的是,讓廣大少年兒童在快樂的閱讀中,廣泛了解課堂上、書本里很難接觸到的多方面知識。

本書用簡單明了的文字和多幅彩色圖片講述了兩棲爬行動物的主要特征、形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖行為、變態(tài)現(xiàn)象和冬眠習(xí)性和內(nèi)蒙古兩棲爬行動物種類及分布現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上在重點介紹內(nèi)蒙古分布棲息的兩棲爬行動物,包括蒙古文名稱、中文名稱、蒙古文別名、分類地位、形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性、分布、保護級別等,最后論述兩棲爬行動物與人類的關(guān)系。本書圖文并茂

本書匯集大量鳥類的高清實圖,全彩大圖和知識鏈接完美結(jié)合,生動有趣的文字說明,為小朋友展現(xiàn)一個活靈活現(xiàn)的鳥類世界。本書圖文結(jié)合,精美彩圖給孩子們帶來全新的閱讀體驗,從而開闊他們的視野;有聲伴讀、拼音的加入令閱讀更加輕松;小開本方便孩子隨時翻閱,為孩子搭建知識體系,進行系統(tǒng)地通識教育。

這是一本引導(dǎo)孩子走出家門、親近自然的實踐繪本。本書從樹木的基本結(jié)構(gòu)講起，介紹了樹根、樹干、樹枝、樹葉的基本結(jié)構(gòu)和重要作用，并從歷史、傳說、故事等角度，用俏皮的語言講述了12種常見樹木的奇聞妙事，還根據(jù)不同樹木的特點，詳細介紹了23種小游戲。帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)樹木的自然知識，了解樹木的生命秘密，發(fā)現(xiàn)人類文明發(fā)展的痕跡；引導(dǎo)孩子