本書創(chuàng)設(shè)了一個森林探秘的閱讀情境，共有16個故事，每個故事包含若干游戲關(guān)卡，孩子可以邊閱讀邊利用網(wǎng)絡(luò)畫板玩懂小學二年級數(shù)學涉及人民幣、方向的辨別以及軸對稱圖形等16個重要的數(shù)學知識點，而且還能在了解中知道有關(guān)灰尾兔、大熊貓、藏寨等的一些知識。

本書內(nèi)容包括：新時代下的初中英語閱讀教學、英語課程革新與新課標理念落實、探究語篇意識的英語閱讀教學、發(fā)展思維品質(zhì)的英語閱讀教學、融貫教學評一體化的英語閱讀教學、地方化初中英語教學的未來。

本書以書法學習和科學指導(dǎo)學生習字為出發(fā)點，以提高小學生規(guī)范書寫漢字水平為目的編寫而成。本書共分為10章作者從書法文化傳承、技能指導(dǎo)、習慣養(yǎng)成、習字心理、筆畫筆順、結(jié)構(gòu)的書寫規(guī)律和技巧、教學研究及設(shè)計、審美能力及教學評價10個方面入手，為一線小學教師和廣大家長朋友如何遵循寫字技能形成規(guī)律，指導(dǎo)孩子寫出一手規(guī)范、端正、整潔

本書以立德樹人為根本任務(wù)，充分發(fā)揮語文教育獨特的育人功能和奠基作用，以社會生活為基礎(chǔ)，以語文創(chuàng)新實踐活動為主線，以高效讀寫策略為引領(lǐng)，整合教材內(nèi)容、教學情境、教學方法、教學資源等諸多要素，60余篇教學敘事具有如下幾個特點：囊括了人教版語文教材散文、詩歌、小說、戲劇等多種文學體裁。融新課程理念、教材分析、教學創(chuàng)新設(shè)計、學

本書記述了五大連池市實驗中學教師張云龍在五大連池市教育東風吹拂下，帶領(lǐng)團隊教師提升五大連池市高考質(zhì)量，圓五大連池市人民25年清華夢的教育歷程。本書系統(tǒng)地記錄、闡釋了有關(guān)班級管理、課堂教學、團隊協(xié)作和家校溝通的理論與實踐經(jīng)驗，旨在喚起教師的教育激情、學子的名校情結(jié)、教育工作者的育人夢，對高中教育工作者、高中學生家長及學子

本書采用文獻研究法、社會網(wǎng)絡(luò)分析法等研究方法，對新時代高校體育政策國家層面政策文本的文本載體、演變歷程、發(fā)文主體、政策工具選擇與價值資源配置、政策內(nèi)容與動態(tài)趨勢進行了探索研究，新時代高校體育政策文本載體以規(guī)范性文件為主，演變歷程的3個階段具有明顯的階段特征和時代烙印，發(fā)文主體網(wǎng)絡(luò)特性存在“小團體”網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，“主體與主題

本書主要以世居黑龍江的少民族鄂倫春、達斡爾、鄂溫克和赫哲族為研究對象，以清末新政至偽滿洲國建立前的20余年為時間段限，以新式教育確立與發(fā)展為主要內(nèi)容，重點研究新式教育的實施，如何將散居于黑龍江邊疆地區(qū)的這些民族，由傳統(tǒng)生存教育帶入近代教育體系，為閉塞、原始的生活地區(qū)帶來近代教育形式，更為其后的民族發(fā)展與文化變遷帶來巨大

本書將從一個考研小白的角度出發(fā)，手把手教會大家查詢、對比、分析院校專業(yè)數(shù)據(jù)。為了讓同學們更清晰地了解報考步驟，本書引用了較多官網(wǎng)截圖等圖片，給大家更直觀的參考。希望本書可以幫助大家更合理地規(guī)劃復(fù)習時間和節(jié)奏，把控考研大方向，在備考過程中不掉坑、不迷茫。

在當今社會，家庭教育的重要性日益凸顯，它不僅是孩子成長發(fā)展的基石，也是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵因素。為了幫助廣大社區(qū)居民更好地了解和掌握家庭教育的理念和方法，我們精心編寫了《家庭教育指導(dǎo)系列問答》，內(nèi)容包括《家長學校家庭教育指導(dǎo)一百個問答》《社區(qū)家庭教育五十個問答》《隔代家庭教育五十個問答》，圍繞社區(qū)家庭教育指導(dǎo)的重要性、家

本書介紹了信息組織圖(GraphicOrganiser)背后的認知理論，展示了35種圖示(如思維導(dǎo)圖、樹狀圖、概念圖、創(chuàng)意盒等)的特點和使用方法，介紹了50多名教師在課堂上繪制圖示的實際操作案例，以及與其他教學策略(如信息提取練習、寫作、教師講解、先行組織者等)相結(jié)合的具體方法。