本書記錄了恩施雙河漁塘壩、沙地、紅土等硒礦區(qū)12個(gè)點(diǎn)398種植物資源，對發(fā)現(xiàn)的蕨類植物、裸子植物、被子植物104個(gè)科進(jìn)行分類，拍攝圖片，展示其形態(tài)特征；對采集的386種植物672份樣本進(jìn)行總硒含量的檢測，發(fā)現(xiàn)有17種植物為高聚硒植物，49種為聚硒植物，33種為富硒植物，206種為含硒植物。對含硒量80mg/kg以上的高

本書對四川黑竹溝***自然保護(hù)區(qū)的脊椎動(dòng)物及昆蟲資源進(jìn)行了系統(tǒng)的整理、統(tǒng)計(jì)和分析。本書包含保護(hù)區(qū)基本情況、昆蟲等八部分內(nèi)容，可為四川黑竹溝***自然保護(hù)區(qū)開展物種保護(hù)和生物多樣性管理等工作提供指導(dǎo)，為開展生物資源、生物地理學(xué)和野生動(dòng)植物保護(hù)等科普宣傳提供基礎(chǔ)資料，也可作為相關(guān)學(xué)者開展生物多樣性研究的參考工具書。

本書帶領(lǐng)小朋友們揭開熊在冬季里的眾多秘密：熊為什么冬眠，熊什么時(shí)候冬眠，熊是怎樣為冬眠做準(zhǔn)備的。此外，書中還介紹了熊的習(xí)性和生活習(xí)慣，并對這些知識點(diǎn)進(jìn)行了科學(xué)、詳細(xì)的講解和說明，最后加入了熊的分類圖和趣味對比游戲，幫助小朋友們更好地認(rèn)識熊。

一個(gè)身上長著毛的毛毛蟲是怎么變成美麗的蝴蝶的呢？蝴蝶冬天都去哪里？跟隨本書中蝴蝶從一個(gè)卵到長大的成長過程，小朋友們可以從中了解到關(guān)于蝴蝶的很多知識和趣聞。本書還提供了蝴蝶完整的生命周期圖示，加強(qiáng)小朋友們對這個(gè)過程的理解。

青蛙的生命旅程是從一顆卵開始的。這顆卵受精后就變成一只蝌蚪。蝌蚪后來又變成一只小青蛙，最后才變成一只成年青蛙。在本書中，你可以看到這個(gè)奇妙的生命旅程是如何展開的。此外，本書還提供了安全、簡單的小實(shí)驗(yàn)，增加了本書的趣味性和互動(dòng)性。

《神經(jīng)科學(xué)的世界（全彩）》內(nèi)容簡介：很長時(shí)間以來，腦一直是人類生物學(xué)中未知的部分，它是一個(gè)由細(xì)胞、化學(xué)物質(zhì)和電流組成的進(jìn)化復(fù)合體，還是一個(gè)不同于其他器官的細(xì)胞的集合。這些細(xì)胞以某種方式相互作用并得以實(shí)現(xiàn)非凡的壯舉。我們的腦不會(huì)泵血，不會(huì)吸入空氣，不會(huì)中和毒素或過濾廢物，但是看看它都在做些什么感知、決策、行動(dòng)、感受、思考

全文通俗易懂，深入淺出，圖文并茂，突出科普性、趣味性、可讀性，用通俗、有趣的語言講述了生物工程是什么、學(xué)什么、干什么，用身邊生活的實(shí)例講述生物工程的基本原理、廣泛應(yīng)用，介紹了生物工程是什么，發(fā)展前景怎么樣以及畢業(yè)生未來在哪里等。以生物制藥、診斷試劑、疫苗生產(chǎn)、生物能源為代表的生物工程產(chǎn)業(yè)是我國戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，對掌握先進(jìn)生

本書通過三個(gè)維度校園植物識別活動(dòng)的參與、校園植物基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、校園植物相關(guān)問題的探究引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識校園植物，希望更多的學(xué)生能夠通過這條曲徑小道，逐步了解校園中的綠色精靈，真正融入美麗的校園環(huán)境。學(xué)生可以從初的關(guān)注到之后的關(guān)愛，不斷提升環(huán)境素養(yǎng)，能主動(dòng)維護(hù)自然環(huán)境，珍愛自然界的生命，樹立生命與環(huán)境和諧共存的可持續(xù)發(fā)展理念

很久很久以前，人們以為恐龍只能像蜥蜴一樣爬行，所有的恐龍都是冷血?jiǎng)游?hellip;…孩子，他們真的錯(cuò)了！ 即使是今天，隨著新發(fā)現(xiàn)的不斷涌現(xiàn)，我們對恐龍的認(rèn)識也要隨時(shí)更新。知名童書作家凱思琳·V.庫德林斯基用嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默的文字，插畫家S.D.辛德勒用充滿想象力的插畫，共同講述了恐龍這一經(jīng)久

考拉為什么被稱為桉樹睡神？塔斯馬尼亞惡魔是什么動(dòng)物？有袋巨人指的是哪種動(dòng)物？磷蝦為什么被稱為南極發(fā)動(dòng)機(jī)？和科學(xué)家們一起，走近神秘的澳大利亞和極地，認(rèn)識地球上的神奇動(dòng)物吧！