為了幫助同學(xué)們更好地理解微生物的基本概念、原理和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們分析問題、判斷問題和解決問題的能力，同時(shí)也為了便于報(bào)考研究生同學(xué)的綜合復(fù)習(xí)，我們課程教研組編寫了這本《微生物學(xué)教程習(xí)題集》。本書的主要特點(diǎn)是根據(jù)本課程的教學(xué)大綱要求精選題型，不同的知識(shí)點(diǎn)選擇不同的題型，不僅有與教學(xué)大綱

植物深度地參與了人類的生活，甚至參與了人類文明和風(fēng)習(xí)的塑造，而人類也塑造了地球上的植物景觀。它們生生滅滅，有枯有榮，甚至還會(huì)面臨物種滅絕的危險(xiǎn)，但我們絕大多數(shù)人對(duì)它們一知半解，甚至一無所知。 本書作者扎根華東地區(qū)，長期從事華東植物的調(diào)研和科普工作。在這本富有人間煙火氣和人文情懷的植物科普書里，他們從自己研究過的近千種華

《物種起源》是達(dá)爾文最著名的代表作，是奠定生物進(jìn)化論最重要的著作，也是對(duì)人類發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生過廣泛影響的巨著。它1859年出版時(shí)就震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界，此后的100年多里仍不斷地引起激烈爭(zhēng)論。 《物種起源》用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭(zhēng)中和自然選擇中，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，不

《生命是什么》是20世紀(jì)科學(xué)經(jīng)典之一。作為杰出物理學(xué)家的薛定諤，試圖從量子力學(xué)角度來理解未知的生命現(xiàn)象，他提出的多個(gè)觀點(diǎn)為分子生物學(xué)的誕生提供了思想基礎(chǔ)。 閱讀《生命是什么》，有助于讀者深入理解現(xiàn)代分子生物學(xué)的思想來源，親身感受哲人科學(xué)家的風(fēng)采——文筆輕松明快，卻又時(shí)時(shí)處處發(fā)人深省。書后附薛定諤于晚年完成的《我的世界觀

在經(jīng)典遺傳學(xué)史上，《基因論》是最重要的理論著作。摩爾根在書中建立的基因遺傳的理論體系將孟德爾的性狀遺傳學(xué)說推進(jìn)到細(xì)胞遺傳學(xué)的新階段。 《基因論》全書共19章，從遺傳學(xué)的基本原理開始講起，解析遺傳的機(jī)制，尋找突變的起源，列舉多倍體，性染色體、性轉(zhuǎn)化等案例研究，最終得到結(jié)論：染色體數(shù)目的改變和基因內(nèi)部的改變產(chǎn)生了不同的性狀

本書是關(guān)于大象的形象、觀念演變及大象與人類互動(dòng)的歷史研究專著。作者認(rèn)為，自史前時(shí)代以來，大象一直是人類理解世界和生活的一部分。全書廣泛搜尋史料，利用市政檔案、動(dòng)物園記錄、博物館藏品以及與大象生活過的人們的記述等，講述了博物館里一具大象頭骨、20世紀(jì)初一頭大象穿過美國南部的照片、關(guān)于一頭動(dòng)物園里的大象生活質(zhì)量的辯論、大象

本書包括天姥山野外實(shí)習(xí)地的概況，野外實(shí)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，動(dòng)植物標(biāo)本采集和制作方法，動(dòng)植物分類特征的精細(xì)結(jié)構(gòu)，常見動(dòng)物（400種）和植物（400種）物種信息，主要入侵動(dòng)植物的危害和防控，野外實(shí)習(xí)中開展項(xiàng)目化研究學(xué)習(xí)和勞動(dòng)教育，虛擬仿真在實(shí)習(xí)中的應(yīng)用等內(nèi)容。本書收錄的生物種類基本囊括了天姥山地區(qū)常見的動(dòng)物和植物，為該地區(qū)迄今為止

高級(jí)植物生理學(xué)是一門研究植物生命規(guī)律及其調(diào)控的綜合學(xué)科。近幾十年來,由于植物生理學(xué)和植物分子生物學(xué)的迅猛發(fā)展,植物生命科學(xué)的面貌發(fā)生了革命性的變化。為了及時(shí)跟進(jìn)學(xué)科的發(fā)展,在第一版的基礎(chǔ)上，作者結(jié)合近年來相關(guān)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和成果,由長期從事植物生理學(xué)、生物化學(xué)和植物分子生物學(xué)教學(xué)與科研的工作者共同參與，對(duì)本書進(jìn)行再版。

本書是深度介紹植物基因功能研究與應(yīng)用的著作，全書分為兩大部分：“獲得一個(gè)基因”和"研究一個(gè)基因"。第一部分從正向遺傳學(xué)和反向遺傳學(xué)來講解如何獲得一個(gè)基因。第二部分從基因進(jìn)化分析、基因結(jié)構(gòu)分析、表達(dá)模式研究、基因功能驗(yàn)證、分子機(jī)制解析、基因功能應(yīng)用等方面詳解如何研究一個(gè)基因。本書按照科學(xué)研究的邏輯，結(jié)合大量文獻(xiàn)中的案例和

《拯救免疫失衡》由人民好醫(yī)生、免疫醫(yī)學(xué)臨床專家李先亮領(lǐng)銜主編，5大知名醫(yī)院22位臨床醫(yī)師聯(lián)合編寫。書中闡述了常見疾病、急重癥與免疫失衡的關(guān)系，指導(dǎo)讀者運(yùn)用三級(jí)管理模式來平衡人體免疫系統(tǒng)，并通過經(jīng)典的免疫失衡案例解析，引導(dǎo)讀者代入式學(xué)習(xí)免疫學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，在日常生活中更好地調(diào)理免疫力，維護(hù)免疫系統(tǒng)平衡。 《拯救免疫失衡》指出