本書采用大數(shù)據(jù)思想和技術(shù)構(gòu)建全生命周期學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)鏈，探索從宏觀到微觀的數(shù)據(jù)共享、開放和應用體系架構(gòu)。書中內(nèi)容對于測試標準從評價方式和評價對象兩個維度進行了評價體系重構(gòu)，創(chuàng)新性地提出了以歸一化的身體素質(zhì)作為診斷指標形成學生體質(zhì)健康診斷體系，從微觀和宏觀兩個層面分析學生體質(zhì)健康信息化服務內(nèi)容，創(chuàng)新性地提出了學生體質(zhì)健

《天津教育年鑒(2023)》為編輯組稿而來，是一本年鑒。本書是由天津市教育委員會主持編寫，市、區(qū)教育部門、各類學校共同參與編輯的大型綜合性年鑒。概述了2023年天津教育事業(yè)發(fā)展的主要狀況，是天津各級各類教育行政部門、學校執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，做好教育工作的經(jīng)驗總結(jié)，真實記錄了天津教育2023年發(fā)展進程。本書的編纂

《圖說飛叉》是以圖冊形式呈現(xiàn)國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)永良飛叉的圖書，主要內(nèi)容分為五部分：一、歲月憶往，記錄永良飛叉的歷史及發(fā)展過程。二、英姿盡顯，展示國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目永良飛叉的風采魅力。三、傳承發(fā)展，體現(xiàn)永良飛叉的存續(xù)力及創(chuàng)新性。四、獲獎榮譽，增加永良飛叉人的榮譽感，記錄取得的成績。五、飛叉紀實，記錄永良飛叉?zhèn)鞒袑嵺`

《高爾夫文摘》是世界最大的高爾夫球出版物，它一直是世界范圍內(nèi)的高爾夫教學的標桿，展示學習該項運動的最新方法，提供關于如何揮動球桿的深度文章和討論，并且向不同水平的球手提供成千上萬個竅門�！陡郀柗蛭恼�》向數(shù)百萬人提供了無數(shù)娛樂和充滿信息量的美好閱讀時光。這本書也是一脈相承，它編撰了為這本雜志爭光添彩的最優(yōu)秀的球手和教練的

本書是2023年10月在天津大學舉辦的“新時代·新學科·新使命”非遺學國際學術(shù)論壇優(yōu)秀論文成果集。由馮驥才先生擔綱主編，囊括了30余位國內(nèi)外非遺研究領域權(quán)威學者對于非遺學的新思考。其中包含了非遺學原理、學科建設路徑、非遺學知識論、方法論等，文集思想深刻，視角多元，內(nèi)容豐富，是非遺學不可繞過的重要讀本。本書是國內(nèi)外非物質(zhì)

本書是一本讓家長和孩子的溝通變得更美好的魔法書。書中從共情、引導、傾聽、回應、接納、信任、鼓勵、期望等方面，分析了父母在與孩子的交流中常見的語言錯誤和思維誤區(qū)，以及它們對孩子的身心健康和人格發(fā)展的影響。本書通過生動的小故事，告訴家長如何用正能量的話語給孩子傳遞愛，讓孩子感覺到尊重、信任和接納，從而激發(fā)孩子的自信心、內(nèi)驅(qū)

2024年是蘇州大學體育專業(yè)創(chuàng)辦100周年，在這個重要時間節(jié)點，本書稿系統(tǒng)梳理了蘇州大學體育百年發(fā)展歷程。本書稿根據(jù)學校辦學的動態(tài)變化過程，將蘇大體育發(fā)展分為五個重要歷史時期：東吳大學時期、江蘇師范學院時期、蘇大體育系發(fā)展時期、體院成立10周年及體院新發(fā)展時期。每個時期主要從師資隊伍、學科建設、科學研究、訓練競賽、對外

本書是一個現(xiàn)象學研究，旨在借鑒領導力身份發(fā)展理論，探討了中國90后在校大學生領導能力發(fā)展的相關影響因素。本書運用了目的抽樣方法，對參加問卷回單的大學生干部進行了研究，得出了五大研究主題，包括信仰和價值觀、有影響力的人、經(jīng)歷、領導身份發(fā)展和不斷變化的觀點。對照領導力身份發(fā)展理論，分析了五個相同之處和六個不同之處。本書揭示

本書由蘇州大學體育學院組織編寫。體育課程思政是當下體育教育教學不斷探索的新方向。本書稿分為兩個部分，第一部分體育專項中的思政元素及教學運用，緊緊圍繞學校立德樹人為根本，構(gòu)建個性化體育課程思政體系，通過各專項體育老師的體育教學場景案例，將思政元素融入其中，不僅充分體現(xiàn)課程思政教學的設計思路，而且體現(xiàn)教學實施過程構(gòu)思，對于

《大學生實習實踐指導教程》是根據(jù)社會發(fā)展及教學改革的新形勢，基于培養(yǎng)適應社會需求的高素質(zhì)應用型人才的目的，依托高等院校本科專業(yè)相關課程的基本要求而編寫的實習實踐教材。本教材分為5章，第1章為畢業(yè)實習的重要性，第2章為實習心態(tài)調(diào)整，第3章為實習實訓系統(tǒng)操作，第4章為實驗實踐系統(tǒng)操作，第5章為實習總結(jié)，第6章為大學生創(chuàng)業(yè)初