本書共收錄6篇研究論文和2篇領(lǐng)域綜述。此次所發(fā)表的8篇論文呈現(xiàn)了高度多樣化的研究視角和方法。張承偉等的論文以外賣平臺作為第三方電子商務(wù)平臺的研究對象，構(gòu)建了感知激勵、感知買賣雙方規(guī)模變量，修正了”期望-確認”模型，提出了第三方平臺忠誠模型，并采用結(jié)構(gòu)方程模型對假設(shè)模型進行了驗證。蔣逸塵等的論文基于關(guān)系構(gòu)建理論、知識貢獻

本書先從共治求善治理論體系和建構(gòu)出發(fā)進行探討，為如何完善和優(yōu)化民辦高校內(nèi)部治理體制提供了理論依據(jù)。民辦高校作為我國高等教育體制改革中的一種辦學(xué)模式，其發(fā)展關(guān)乎中國高等教育的整體布局。本書考察了B院校學(xué)院的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)建構(gòu)情況，并總結(jié)出B院校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、人治現(xiàn)狀以及內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)異化的原因，然后結(jié)合民辦高校校情提出內(nèi)部治

這是一部關(guān)于教育科學(xué)國際高水平論文寫作與發(fā)表研究的學(xué)術(shù)專著。本書遵循”選題凝練-前瞻方法-標準解讀-應(yīng)用提升”思路，并結(jié)合最新的系列國際高水平論文案例，提供寫作標準及解讀示范，同時重視與國際化接軌，聚焦”新師范”和”思政教育”融入教育學(xué)科發(fā)展，促進職前教師和在職教師產(chǎn)出教育科學(xué)相關(guān)高水平國際論文，將中國教育研究的工作介

《看見閃閃發(fā)光的他們》本書主要內(nèi)容為：作者根據(jù)心理咨詢工作的實際情況，選擇了人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、家庭關(guān)系、戀愛、情緒和行動六個篇章的三十四個案例故事，以敘事療法的理念和技術(shù)作為理論基礎(chǔ)，通過和學(xué)生對話的形式呈現(xiàn)出來，陪伴和幫助學(xué)生找到力量和方法來面對困難，從而走出心理困境，更好地學(xué)習(xí)和生活。

本教材立足高校實際，以全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力、增強就業(yè)競爭力為宗旨，圍繞大學(xué)生就業(yè)形勢與政策、職業(yè)測評與就業(yè)規(guī)劃定位、就業(yè)信息與求職渠道、求職技能提升、考研、考公與留學(xué)指導(dǎo)、就業(yè)心理準備與調(diào)適、畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護等八個專題進行系統(tǒng)分析和全面講解，引領(lǐng)廣大畢業(yè)生堅定就業(yè)信心，勇做走在時代前列的奮進者和開拓者。每

本書依據(jù)檔案文獻整理出以岳麓書院、時務(wù)學(xué)堂為先導(dǎo)，以從1911年湖南商業(yè)教員講習(xí)所開始的湖南大學(xué)商科為主體，覆蓋其主干和分支如湖南商專、明德大學(xué)、國立商學(xué)院、民國大學(xué)、克強學(xué)院、中南土建學(xué)院，以及新時期合并的湖南財經(jīng)學(xué)院、湖南計專的商科綿延110年的歷史。發(fā)掘出瀕于湮沒的珍稀史料，考證出不少堪稱中國近代商科先驅(qū)人物和創(chuàng)

本書是一部深入研究高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育相互融合的專著。本書第一章概述了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思政教育的基本概念、內(nèi)涵和特征；第二章深入探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及兩者有機結(jié)合的意義和內(nèi)容；第三章則從價值觀引領(lǐng)、創(chuàng)新精神培養(yǎng)、團隊協(xié)作能力培養(yǎng)等方面，詳細闡述了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與思政教育融合的具體方向和目

本書以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為背景，探討了數(shù)字教育資源在智慧課堂中的重要性以及理論和實踐問題。通過分析教學(xué)模式、教學(xué)環(huán)境和案例三個維度，詳細介紹了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對教育領(lǐng)域帶來的影響。從課堂教學(xué)作為“主陣地”的角度出發(fā)，深入剖析了數(shù)字教育資源在智慧課堂中的建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀，以及課堂應(yīng)用支撐系統(tǒng)的功能和作用。主要內(nèi)容包括數(shù)字教育資源的多

本書系統(tǒng)全面論述了新時代班主任需要掌握的班級管理與指導(dǎo)的基本知識理論，講述全國中小學(xué)班主任基本功大賽的育人故事。全書共分為十三章，包括班主任工作概述、班主任師德修養(yǎng)、班主任的禮儀修養(yǎng)、班主任研究學(xué)生的藝術(shù)、班級的日常管理、班集體的組織與建設(shè)、班級活動的組織與開展、班級文化的建設(shè)、班級學(xué)生的常規(guī)教育、班級學(xué)生的分類教育、

本教材是以教學(xué)大綱為依據(jù)，以需求分析為基礎(chǔ)，教材內(nèi)容充分考慮時代的發(fā)展，呈現(xiàn)出語言技能、文化傳播以及演講與辯論思維的三維度培養(yǎng)框架。本教材強調(diào)語言與文化的原汁原味。本書以話題為單位，分為五個單元，這五個單元的內(nèi)容包括：TraditionalChineseMedicine(中醫(yī)文化)；ChineseFoodandCult