本書根據(jù)經(jīng)濟管理類各專業(yè)統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)的需要而編寫，針對本門課程開設(shè)時間較早的特點，盡量避開煩瑣的數(shù)學(xué)理論推導(dǎo)，本著“實用、夠用”的原則，培養(yǎng)學(xué)生運用基本理論和基本方法來分析與解決實際問題的能力。本書在內(nèi)容上以知識的實用性為主，以理論為輔，注重基礎(chǔ)；在形式上則注重圖文結(jié)合和趣味性。全書共十章，內(nèi)容包括緒論、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜

本書追溯了山師學(xué)報60多年的發(fā)展歷史，厘清了學(xué)報發(fā)展的軌跡，彰顯了山師學(xué)報人的使命與擔(dān)當(dāng)。全書共分三編，第一編是編輯理論探索和學(xué)報文粹書系編感；第二編是已經(jīng)出版的山師學(xué)報文粹書系的影響；第三編是山師學(xué)報作者發(fā)表論文的感言。附錄部分主要是山師學(xué)報發(fā)展大事記。

本書共十四章，內(nèi)容包括：國外社會福利改革、非政府組織、社會團體、志愿者、基金會、彩票業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織、老年人社會福利等。

本書共4篇、32個講題。第1篇從寫作的本質(zhì)、角度、內(nèi)涵、方法、實例、應(yīng)變、應(yīng)對、科學(xué)、鏡鑒、軍事等啟發(fā)思維方式。第2篇從謀篇布局、提綱設(shè)計、修煉功法、拓展思路、寫作格局和運籌帷幄等講構(gòu)思方法。第3篇從引題、銜接、邏輯、數(shù)據(jù)、踩點、質(zhì)感和層次等講表述方法。第4篇從感知力、品鑒力、震撼力、感染力、說服力和溝通力談?wù)Z言問題。

本書以布爾代數(shù)和集合論思想為基礎(chǔ)來進(jìn)行中小數(shù)量的跨案例比較研究，從而處理多個原因與統(tǒng)一結(jié)果之間的邏輯關(guān)系。作為一種案例導(dǎo)向型的研究路徑，定性比較分析法（QCA）旨在融合定性和定量研究方法的優(yōu)勢，以互補開發(fā)出一種合成策略，本書首次將QCA引入社會科學(xué)領(lǐng)域。自本書出版以來被引用超過4000次，是社會科學(xué)領(lǐng)域被引次數(shù)最多的方

全書共包括三章:第一章是共瞻伴侶最有吸引力的藝術(shù);第二章側(cè)重于傷痛處理;第三章是性與已婚夫妻。本書也貫穿了很多練習(xí),以幫助讀者練習(xí)并開發(fā)技能,獲得良好心態(tài)和積極健康的生活習(xí)慣,從而幫助讀者實現(xiàn)書中所討論的內(nèi)容。

本書立足當(dāng)前哲學(xué)社會科學(xué)研究工作實際，基于哲學(xué)社會科學(xué)研究和管理視角，著眼于提升青年哲學(xué)社會科學(xué)工作者尤其是地方高校的青年博士、青年教師的社科研究素養(yǎng)，遵循哲學(xué)社會科學(xué)研究工作規(guī)律、科研管理規(guī)則和學(xué)術(shù)規(guī)范，在系統(tǒng)總結(jié)作者本人和數(shù)十名國家社科基金項目主持人申報、管理工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，結(jié)合大量案例，圍繞如何提高國家社科基金項

*“大歷史”概念由美國知名歷史學(xué)家大衛(wèi)·克里斯蒂安提出，后經(jīng)比爾·蓋茨大力資助，得以在全球得到傳播和發(fā)展。因其理論新穎，觀點獨特，跨學(xué)科跨領(lǐng)域，正在有越來越大的影響力。“大歷史”的概念和視角除了在學(xué)術(shù)界有價值，更是一個能走出學(xué)術(shù)擴大到普通人群的非常好的看歷史的思維和視角�！度f物大歷史》系列正

南京大掌社會風(fēng)險與公共危機管理研究中心一直致力于風(fēng)險、災(zāi)害、危機的跨學(xué)科研究，至今已有十余年。在這十余年中，中國相繼經(jīng)歷了南方雪災(zāi)（2008）、汶川地震（2008）、玉樹地震（2010）、舟曲泥石流（2010）、溫州動車事故（2011）、蘆山地震（2013）、魯?shù)榈卣穑?014）、東方之星沉船（2015）、天津濱海新區(qū)

本書系統(tǒng)講述了統(tǒng)計學(xué)的基本理論、方法和作用。全書共分為十章，包括緒論、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述、統(tǒng)計指數(shù)、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、時間序列、相關(guān)與回歸分析，以及Excel&SPSS在統(tǒng)計中的應(yīng)用。本書突出體現(xiàn)了統(tǒng)計學(xué)的應(yīng)用性、層次性和趣味性，盡量引用全新的理論和前沿的資料，使理論與實踐更加貼切，在培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)