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本書由全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會教育技術(shù)分技術(shù)委員會組織撰寫，包括數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)域的年度研究報告、標(biāo)準(zhǔn)化需求分析與政策研究報告、新技術(shù)對教育的影響分析報告、數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用案例分析報告，以及10個數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀應(yīng)用案例匯編。本書可以作為數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)工作者和教育信息化領(lǐng)域研究與開發(fā)人員的參考書籍，也可以作為教育技術(shù)領(lǐng)

目前圖文與視頻平臺呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展態(tài)勢，對這些平臺進行矩陣運營、策劃、引流和盈利是全媒體運營的關(guān)鍵。那么如何才能做好全媒體運營呢？《全媒體運營從入門到精通》詳盡地介紹了三個核心方面：首先，定位策劃線詳細介紹了全媒體運營中賬號定位與品牌策劃的要點，包括全媒體運營基本概念、全媒體矩陣具體內(nèi)容、用戶定位、內(nèi)容定位、形象包裝

本書主要針對高中生不會寫作文、害怕寫作文、作文提分難等問題，為學(xué)生提供具體可行、一學(xué)就會的解決方案。本書聚焦高考中常見的議論文、演講稿、書信三種文體，分九個章節(jié)，共25節(jié)課，另提供三種文體的范文若干，方便每個同學(xué)參照學(xué)習(xí)，對癥下藥。你可以從頭到尾一章一章讀，全面掌握應(yīng)試作文的系統(tǒng)寫法，也可以把它當(dāng)工具書讀，重點突破、查

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育入門與實戰(zhàn)（第2版）》共8章，第1章為樹立創(chuàng)新觀念，主要介紹新時期背景下的“雙創(chuàng)”需求，以及它們的新種類；第2~7章分別介紹創(chuàng)業(yè)方向、市場分析、組建團隊、籌備創(chuàng)業(yè)資金、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計劃，這6個主要方面的內(nèi)容；第8章為關(guān)于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)。《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育入門與實戰(zhàn)（第2版）》可作為高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的通用

本書結(jié)合作者的教育實踐經(jīng)驗，講述了家長應(yīng)當(dāng)怎樣幫助孩子成為有心流的學(xué)習(xí)者，快樂地走向成功。本書只解決一個問題——如何幫孩子構(gòu)造學(xué)習(xí)上的心流。 本書分為7篇，共15章，詳細介紹了引導(dǎo)孩子進入心流狀態(tài)的6件法寶，以幫助孩子愛上學(xué)習(xí)。這6件法寶分別是自發(fā)的愿望，規(guī)則與目標(biāo)，清晰的路徑，自信的掌控，恰當(dāng)?shù)碾y度，即時的反饋。 本

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