本書介紹了生理與運動訓(xùn)練關(guān)系比較密切的運動生理理論和知識,掌握本書部分內(nèi)容,可更好地運用運動生理學(xué)的理論和知識指導(dǎo)體育教學(xué)和運動訓(xùn)練。可使學(xué)生掌握運動健身的一般原理和健身方法,更好地指導(dǎo)大眾進(jìn)行健身運動。陳艷,碩士,副教授,現(xiàn)任北京航空航天大學(xué)體育部教學(xué)副主任,田徑國家一級裁判,北京市游泳社會輔導(dǎo)員,一直從事體育教學(xué)、

本書針對我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的結(jié)構(gòu)性不平衡，特別是體育產(chǎn)業(yè)內(nèi)外部的發(fā)展不平衡，提出我國體育產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。從體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵及研究現(xiàn)狀、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)理論、體育產(chǎn)業(yè)的信息化發(fā)展、經(jīng)營與管理和多種體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及市場化經(jīng)營研究等幾個方面、對體育產(chǎn)業(yè)及其經(jīng)營管理進(jìn)行了具體地分析，多元化經(jīng)營戰(zhàn)略不論是對于企業(yè)還是

本書對運動訓(xùn)練的理念、觀點和方法提出了一些非常具有革命性的觀點，其核心理念是在運動中如何協(xié)調(diào)自己的身體以及從如何最優(yōu)化地提高協(xié)調(diào)性的角度來進(jìn)行運動和專項訓(xùn)練，從而既能提高運動能力和表現(xiàn)，又能使身體強韌，避免運動損傷。

本書追溯了中國圍棋的歷史,考察了圍棋的游戲規(guī)則和技法,闡述了其藝術(shù)魅力和審美情趣,以及其在世界各國的傳播,重點論述了圍棋之道。該書追求較高學(xué)術(shù)品位、圖文并茂,走“即器即道”的文化史路數(shù),不僅告訴讀者“圍棋”是什么,更重要的是揭示“為什么”的問題。

本書以優(yōu)化高效水上體育課程為主旨，將運動生理學(xué)、運動生物力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)和運動技能學(xué)等眾多學(xué)科融為一體，以指導(dǎo)性、發(fā)展性和創(chuàng)新性為研究原則，首次嘗試構(gòu)建以體育理論模塊為邏輯起點，以緊密貼合水上運動項目技術(shù)為根本，以創(chuàng)新水上體育課程為目標(biāo)的高效體育游泳課程模塊研究。

課程思政教育理念引領(lǐng)下的高校體育教學(xué)改革與實踐探索研究

體育工程學(xué)是體育科技的重要組成部分,從早期的體育儀器器材研究開始,經(jīng)過30年發(fā)展,已形成一門獨立學(xué)科,并不斷有新的技術(shù)運用到這門學(xué)科中。本書匯集了以體育工程學(xué)為學(xué)科支撐的體育裝備器材研發(fā)、健身物聯(lián)網(wǎng)、運動可穿戴設(shè)備等研究領(lǐng)域取得的顯著成果,旨在為促進(jìn)體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供重要的科技支撐和保障。本書在提供專業(yè)體育工

本教材是高等院校公共體育課程學(xué)生用書。全書貫穿習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,培養(yǎng)大學(xué)生終身體育意識,提高學(xué)生體育素質(zhì),增強學(xué)生身體健康,全書通過大學(xué)體育概述、體質(zhì)健康、體育鍛煉與體質(zhì)健康等章節(jié)內(nèi)容介紹了大學(xué)體育與健康應(yīng)知、應(yīng)會、應(yīng)掌握的方法。作者根據(jù)實際教學(xué)需要編寫教材,突出教材的實用性和適用性,同時注意體育知識和

《安徒生童話故事游戲訓(xùn)練》是用安徒生著名的童話故事串聯(lián)起來的益智游戲訓(xùn)練。本書根據(jù)兒童的心理特征,用提問、做游戲和講故事的方法引發(fā)孩子們無窮的興趣。本書注意實際動手訓(xùn)練,通過觀察和實踐,鍛煉孩子們從小養(yǎng)成良好的觀察事物的習(xí)慣和實際操作能力。本書游戲的設(shè)計參照了國際上通用的測試兒童智力水平的瑞文法,從而使書中的游戲更具有

本書以國際跳棋比賽中的各種殘局練習(xí)為主，并提供參考答案，以供愛好者們參考和欣賞。全書以國際跳棋的殘局圖片為主，主要講解簡單的殘局模式，適合國際跳棋初學(xué)者快速入門并提高技能。同時，本書供給讀者一些必勝及求和的基本套路信息，使初學(xué)者能夠快速掌握國際跳棋的技戰(zhàn)術(shù)，使得讀者能在實戰(zhàn)中受益頗豐。