本書共分為十三章，詳細(xì)介紹了孩子在幼兒時(shí)期會(huì)遇到的問題，幫助父母在孩子的智力開發(fā)、生活習(xí)慣等各個(gè)方面解決孩子的問題。在生活中，父母應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，書中做了具體的介紹。隨著孩子的成長(zhǎng)，父母要幫助孩子鍛煉孩子的意志力，意志力是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。紀(jì)律訓(xùn)練也是讓孩子學(xué)會(huì)自我管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而至于父母該怎樣幫助孩子

自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男，只有內(nèi)心變得強(qiáng)大，才能戰(zhàn)勝外在的困境。培養(yǎng)男孩強(qiáng)大的內(nèi)心，是一個(gè)未雨綢繆的長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程，我們不能等到發(fā)現(xiàn)男孩出現(xiàn)問題時(shí)，才急于改變男孩的心理素質(zhì)。盡早地反思教育，盡快地用正確的理念、恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄅ囵B(yǎng)男孩，讓男孩從小就有一顆強(qiáng)大的心，將來能走更遠(yuǎn)的路，這才是父母當(dāng)下最應(yīng)該做的。

本書共分為十三章，詳細(xì)介紹了孩子在幼兒時(shí)期會(huì)遇到的問題，幫助父母在孩子的智力開發(fā)、生活習(xí)慣等各個(gè)方面解決孩子的問題。在生活中，父母應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，書中做了具體的介紹。隨著孩子的成長(zhǎng)，父母要幫助孩子鍛煉孩子的意志力，意志力是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。紀(jì)律訓(xùn)練也是讓孩子學(xué)會(huì)自我管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而至于父母該怎樣幫助孩子

很多人都不知道做個(gè)好媽媽實(shí)際上有多簡(jiǎn)單。她們總是聽別人說為人父母是種困難、復(fù)雜、讓人困惑的責(zé)任。她們像操持家務(wù)一樣管教孩子，安靜的時(shí)候不管他們、淘氣的時(shí)候教訓(xùn)他們。弄得自己筋疲力盡、孩子無法無天。 究竟什么是好的教育，怎樣才能教出自信獨(dú)立的孩子？作家斯賓塞·約翰遜博士通過多年研究，為媽媽們總結(jié)了一套簡(jiǎn)單實(shí)

推特、臉譜網(wǎng)、博客、聊天室和電子郵件，因特網(wǎng)和不明方向的未來令大多數(shù)家長(zhǎng)、教師和青年工作者們非常擔(dān)憂。他們?cè)O(shè)法與新科技較勁已是不容易，保證孩子的網(wǎng)絡(luò)安全明顯更為棘手�？萍既招略庐�，年青人恣意弄潮，年長(zhǎng)者步履蹣跚。要弄清楚怎樣幫助孩子，教導(dǎo)他們保護(hù)自身網(wǎng)絡(luò)安全的方式和網(wǎng)絡(luò)防衛(wèi)方法，變成了一道大難題。貝克絲﹒路易斯博士是新

《孩子沒問題，大人有問題》是五味太郎寫給大人看的一本書。五味太郎用許多嚴(yán)肅的話題來探討大人的所作所為對(duì)孩子的影響，其中有許多觀點(diǎn)令人深思。全書共十章，每一章均探討了一個(gè)問題。而這些問題全部集中在現(xiàn)在的大人身上。例如總是心神不定的大人、早已筋疲力盡的大人、總是試圖考驗(yàn)孩子的大人、就是喜歡義務(wù)和服從的大人、任何時(shí)候都不懂裝

媽媽作為孩子的**任老師，不僅要用心撫養(yǎng)子女，還要主動(dòng)承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任，高度重視孩子早期的培養(yǎng)和開發(fā)。本書從賞識(shí)教育、品格塑造、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)理念、情商開發(fā)、社交規(guī)則、自控練習(xí)、挫折訓(xùn)練、理財(cái)課堂、心理關(guān)懷、安全意識(shí)等11個(gè)方面，結(jié)合生動(dòng)而真實(shí)的案例，全面總結(jié)了好媽媽不吼不叫教育孩子完美攻略。

本書以王宸母親的日記為主線內(nèi)容，通過母親與女兒的交流、對(duì)話及眾多的生活細(xì)節(jié)描寫，記錄了一位德、智、體、能全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的漂亮音樂女孩王宸成長(zhǎng)與成功的故事(王宸5歲學(xué)習(xí)鋼琴，12歲考入中央音樂學(xué)院附中，18歲以優(yōu)異的托福和鋼琴、打擊樂專業(yè)成績(jī)被美國(guó)伊利諾伊大學(xué)音樂學(xué)院雙專業(yè)全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，成為分別由鋼琴系主任（美國(guó)著

《愛的管教：兩代哈佛人的成長(zhǎng)經(jīng)歷》：養(yǎng)育給孩子愛多一點(diǎn)，還是管教多一點(diǎn)？保護(hù)孩子遠(yuǎn)離痛苦是否有益無害？給予孩子愛的同時(shí)是否也要給他們經(jīng)歷失敗的權(quán)利？黃陳怡文老師在本書中毫無保留地分享她在“愛的管教”中養(yǎng)育四個(gè)孩子的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)�！稅鄣墓芙蹋簝纱�哈佛人的成長(zhǎng)經(jīng)歷》：黃陳怡文老師是美國(guó)教育專家、哈佛大學(xué)

好孩子是教出來的！\\n孩子不聽話，做了錯(cuò)事，說了謊話，愛吹牛，好動(dòng)，粗心，提出無理要求……\\n父母用*威壓服、體罰、耍小伎倆、放任……都不是好的教育方式，不利于孩子的成長(zhǎng)。\\n父母要讓孩子講真話，培養(yǎng)孩子細(xì)心的習(xí)慣，啟發(fā)孩子自己作決定，給孩子足夠的空間，珍視孩子的發(fā)問……用懷柔的教育方式，你的孩子也會(huì)變得更聽話，