教育研究對推動我國教育改革和現代化發(fā)展，具有基礎性支撐和關鍵性引領的作用。本書梳理了自然科學研究經歷的從經驗到科學、從粗放到精致的發(fā)展脈絡，討論了社會科學研究與自然科學、人文學科研究的差異和共性，分析了社會科學領域的范式變革及其對教育研究的影響。本書分述的當今教育研究領域中主要的研究方法，既有較為經典的觀察、調查、實驗

體育課程是高等教育的重要組成部分，擔負著增強學生體質、促進學生身心全面發(fā)展的重任。本書以體育教學為基本思想，將體育知識、運動技能融為一體，與高校的體育課相結合，成為一套能運用到實際體育教學中的理論體系，為高校體育教學服務。本書共分9篇。主要介紹大學體育的相關知識，高職院校學生喜愛的運動項目與健身方法，包括一些新的休閑體

全書分設國家安全、交通安全、人身安全、財物安全、生活安全、消防安全、自然災害防范、網絡安全、實訓安全、求職安全及綜合安全素養(yǎng)提升十大篇章，共十一項實踐項目。教材內容涵蓋從策劃國家安全意識宣傳、實施防暴恐演練到防范邪教策略研討；從熟悉交通法規(guī)、調查交通隱患到組織交通安全知識競賽；從自衛(wèi)防身技巧教學、反欺凌活動策劃到心理健

本書吸取了近年來高職院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的經驗，堅持以培育學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點，將大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最新實踐、政策和案例引入其中，以任務為引領的形式，讓學生根據教材內容，在課堂及課后更好地實現做中學。本書整體包括創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計劃撰寫和展示、創(chuàng)業(yè)風險等內容。本書可作為高

為貫徹全國職業(yè)教育大會精神，落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》《國家職業(yè)教育法》有關部署，深化職業(yè)教育“三教”改革，全面提高人才培養(yǎng)質量，主編團隊組織了教科研人員和一線教師編寫了《中職英語總復習》。本教材聚焦價值引領，素養(yǎng)導向，能力為重，知識為基，“以生為本”“以學定教”“以教導學”，追求“減負增效”“思維進階”。 本

"本書編寫立足于“基礎”“適用”“系統”“創(chuàng)新”，以新課程標準為最低要求，以最新考試大綱為依據，以真題為基石，強化“立德樹人”和中職數學的六大核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，落實分層教育，讓學生達到更高的目標，便于高校選拔人才。本書涵蓋中職數學集合、不等式、函數、指數函數與對數函數、三角函數、數列、等比數列、平面向量、平面解析幾何、立

"本書分“基礎知識及其運用”“閱讀與鑒賞”“寫作”三大部分，其中：一、“基礎知識及其運用”。涵蓋“語音”“漢字”“詞語”“句子”“修辭手法”“語言運用”（“語言運用”：語言表達簡明、連貫、得體，語言表達準確、鮮明、生動，句式選用、仿用、變換，語句擴展、壓縮，圖文轉換）“標點符號”“文學常識”等內容。二、“閱讀與鑒賞”。

迄今為止，我國已探索出了一條具有中國特色的博士生教育發(fā)展道路，基本建立起中國特色的博士生教育培養(yǎng)體系和質量保障體系。但是，在新的經濟、社會、科技以及全球化背景下，我國的博士生培養(yǎng)過程中仍然面臨一些問題和瓶頸，迫切需要展開系統深入研究。本書綜合利用多種數據材料，全面、系統地分析了我國博士生教育質量，深入探討了影響和制約博

本書主要介紹了文化創(chuàng)意產品設計的整個流程，在解析基本含義之后，先從文化挖掘著手，依次介紹了文化形態(tài)、文化分類、文化研究對象，再系統介紹文化創(chuàng)意產品的設計流程和方法；同時，針對文化創(chuàng)意產品發(fā)展的新趨勢，分別介紹了傳統手工藝、智能交互和數字文化創(chuàng)意產品的趨勢、方法和經典案例。本書對應的精品課程在中國大學MOOC、智慧樹、學

"本書深入貫徹黨的二十大精神，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件綱領、政策法規(guī)為基點與指引，以有效培養(yǎng)游戲組織和設計能力為目標，形成“揭示原理——游戲設計與指導——游戲操作實訓”的編寫思路。全書分為十個主題，分別為走進學前兒童游戲、學前兒童游戲環(huán)境、角色游戲、表演游戲、結構游戲、智力游